《中式英语之鉴》系统探讨了 中式英语 这一非常普遍的现象。作者把这些加以归类，然后提供大量该类别中式英语实例，并逐一修改，同时还简明扼要地加以分析。每一章后面还附有练习，并提供参考答案。对于中国的英语学习者和广大汉译英工作者来说，这是一本非常有参考价值的书。 《中式英语之鉴》分为三部分：1、多余的词，分析 多余的名词和动词 多余的修饰语 同义堆叠 等；2、句子结构，从 名词肿胀症 代词与先行词 短语和分句的位置 等六方面分析中式英语的构句特点；3、提供更多学习实例和练习答案。
《翻译学导论：理论与应用（第三版）》的英文原版自2001年在英国出版以来，广获欧美高等院校采用。全书梳理并概括了翻译学的主要思想，帮助读者熟悉翻译学学科内容及必要的背景知识和工具。书中呈现并讨论了相关的理论框架，介绍了翻译学许多重要的发展趋势和贡献，讲评客观，通俗易懂。第三版在原有的结构和材料基础上，作了完整修订，更加全面客观地概括与描述了多元发展的翻译学科。《翻译学导论：理论与应用（第三版）》由内地和港澳高校十多位翻译学博士、教授译者共同翻译完成，每位译者在其研究领域均有深入的研究，使得本书的准确性、专业性得到了保障。 本书可以作为本科生和研究生翻译、翻译学和翻译理论课程的教材，同时为学生、学者、教师和专业译员提供切实的翻译理论的介绍，使读者熟悉翻译学的问题以及相关的专
全国翻译硕士专业学位（MTI）系列教材包括笔译、门译、理论、通识和工具书五大系列，是国内套专门针对MTl学生编写的专业教材，具有专业化、实践性、应用型的鲜明特色。整套教材以职业翻译技能训练为核心，以应用型翻译理论为指导，配合不同学科领域的专题训练，旨在完善学习者的翻译学科知识结构，有效提高学习者口、笔译实践能力。 本书为翻译硕士专业学位（MTI）专业选修课教材。 全书共十五章，内容系统全面，既有对中西翻译史三大发展阶段的宏观描述，又有对重大翻译事件、主要代表人物的具体阐释，可以帮助学习者在掌握中西翻译史发展脉络的同时，对中西译学观念的演变、建立翻译学学科的历史必然性等有深刻的认识。本书具有以下特点： 首次明确提出中西翻译史的整体观，并在这一观念的指导下，对中西翻译史进行历时的梳理和共
《英汉翻译二十讲（增订版）》二十讲均由 英语原文 参考译文 和 翻译讲评 构成，选文典型，翻译考究，讲评细致。另附九讲，包括《中国翻译》 新人新作 栏目的两篇点评和历届 《英语世界》杯 翻译大赛的七篇译文评析。各讲内容均来自作者多年的翻译与教学实践，理论联系实际，对英语专业师生和翻译爱好者都有很好的参考价值。
全国翻译硕士专业学位(MTI)系列教材包括笔译、口译、理论、通识和工具书五大系列，是国内一套专门针对MTl学生编写的专业教材，具有专业化、实践性、应用型的鲜明特色。整套教材以职业翻译技能训练为核心，以应用型翻译理论为指导，配合不同学科领域的专题训练，旨在完善学习者的翻译学科知识结构，有效提高学习者口、笔译实践能力。 本书为翻译硕士专业学位(MTI)专业选修课教材。 作为国内本外交口译的专业教材，本书旨在让学生熟悉外交语言和外交口译的特点．掌握中国政府在对外交往中的方针政策及立场态度、对相关事件和问题的准确表述．以及外国政府或国际组织对相关问题的看法和表述。主要特点如下： 内容翔实．涵盖面广：全书力求突出大外交的口译特色，涉及我国开展对外关系工作的主要方面，包括中国对外交往中的重要双边
本教程共分为上下两编：上编是文体篇，讲解常见商务文体的翻译，包括商务广告、商务信函、信用证、产品说明书、商务报告、企业介绍、商务合同/协议、公司章程八个单元。下编为主题篇，主要讲解商务主题的翻译,包括旅游、跨文化交际、宏观经济、金融、电子商务、市场营销、保险七个单元。每个单元均设置翻译练习，书后附有练习参考译文。
本书以认知心理学为基础，以信息加工为主线，以技能培养为宗旨，以市场对译员的素质要求为导向，剖析了Vl译认知过程的前端——口译听辨认知，分析了口译听辨的若干认知活动、过程及所需技能，介绍了听辨技能训练方法，并提供了听辨技能训练材料和真实国际会议现场材料，供听辨实战训练使用。 本书涵盖的听辨认知技能包括：音流听辨、联想、预测、推断、表征：言意分离、意群切分、关键信息识别与浓缩、释义、概要、逻辑性重构。章为理论概述，其余十章均为系统技能培养。每章分为技能讲解、技能训练及会场听辨实战，理论与实践相结合，训练与实战相结合。 本书包括主体和附录两部分。主体共分十一章，系统分析、介绍了口译听辨理论、各种听辨技能及训练方法。章为口译听辨理论概述。第二章至第四章介绍、分析听辨中的基本意义建
《理解与表达》是作者多年口译学习和实践的心得体会，目的是通过具体的翻译情景，与初学者分享口译的通常做法和思路，帮助译员树立正确的翻译理念。练习材料均为真实的现场录音和口语材料，所有的现场发言均提供逐字记录和参考译文，而且每段译文之后都附有译员思维过程分析以及解决翻译问题的方法。
本着"实践领先，理论创新，教研相长，学术至上"的原则，立足国际学术前沿，理论与应用研究并重，精心选登翻译学、口译学、认知翻译学、认知口译学等原创性和前沿性研究论文，迎合翻译传译认知发展新时代之需求，竭力打造经典之作。设置的栏目：翻译理论研究、认知翻译研究、翻译话语建构、文学翻译研究、典籍翻译研究、修辞与翻译、翻译评论、翻译技术、文化外译、翻译教学、翻译认知过程研究、口译理论与实践、认知口译学、口译跨学科研究、书刊评介等。
职业化的翻译教育也因此需要专门化的教材。该教材体系应根据职业翻译人才的知识结构“双语知识、百科知识、翻译技能知识”三个部分来设计。专业翻译课程的设置也都是根据培养单位的师资特点及教学资源围绕上述三个板块安排的。因此，专业翻译教材应该至少包括口译技能类、笔译技能类、通识教育类、口笔译理论类等类别。正是在上述原则及《翻译硕士专业学位研究生指导性培养方案》的指导下，我们在2007年底组织国内多位了解翻译硕士专业学位并一直从事翻译教学与研究的专家、学者进行研讨，并着手编写国内套专门面向翻译硕士专业学位教育的系列教材。该套教材包括口译技能、笔译技能、翻译理论、通识教育及翻译工具书五个类别。整套教材以翻译职业技能训练为核心，以适当的应用型翻译理论为指导，配合不同学科领域的专题训练，旨在
《会议口译》教材共分为十章。章为会议口译概论，第二至第八章涉及了口译现场可能遇到的多种工作形式，即交替传译、同声传译和视译等，第十章则主要介绍模拟会议的准备和组织方法。本教程的三位作者均是北外高翻学院的口译教师，具有多年的口译教学和会议口译实践经验。教程总结了北外高翻多年以来培养会议口译人才的做法和经验，对现阶段MTI教学和高端口译人才的培养具有重要意义。
《英汉翻译教程》是专为高等院校英语专业本科三、四年级学生及研究生编写的。本书用大量篇幅，从理解出发，从词法和语法的角度论述翻译问题，罗列了大量导致错误理解、错误翻译的难词难句。在此基础上，进而论述翻译的技巧、翻译的文采、翻译的语篇、翻译的文化意识等，并专章讨论了英语专业八级考试中的英译汉。版自2006年出版以来，多次重印，被许多院校选为英语专业或研究生教材。第二版除补缺补漏外，还对部分章节加以改写，推陈出新。本书有六大特色： 提出 翻译写作学 概念，强调对译文写作能力的培养。 充分利用*翻译研究成果，提升教材的理论深度，增强学生的翻译知识素养。 注重词法、句法层面的翻译单位操作，同时不忽略语篇层面的翻译处理。 例证丰富。第二版收集、筛选精美译文1600句、短文85篇。译文评析将译者的
本书以认知心理学为基础，以信息加工为主线，以技能与思维培养为宗旨，以培养职业译员为目标，承接《英汉口译技能教程：听辨》的口译信息输入与加工中的听辨技能训练，将交替传译中的信息存储（记忆、记录）与信息输出（传译）作为重点，分析了记忆、记录及传译等认知过程及所需技能；介绍了记忆与记录等技能的训练方法；提供了真实国际会议现场材料作为技能训练素材；提出了 穿过源语获取信息并以目标语表达信息 的传译思维；提供了会议现场实例并从市场译员视角加以示范和评点；提供了若干场真实国际会议的现场材料作为口译实战素材并从市场译员视角给出参考译语；*后围绕进入口译市场，从译员角色、译前准备、临场应变及职业发展等角度进行了分析，从而促进口译学员向职业译员的转变。
随着近年来我国对职业译员需求的增加，许多高校纷纷在本科和硕士研究生阶段开设了同声传译课程。2006年，*首次批准广东外语外贸大学等国内三所院校试办翻译本科专业，其专业设置方案中就有同声传译课程。同声传译既是翻译本科专业学位课程设置中的核心课程，也是目前社会上许多有志于从事更高层次口译工作的青年迫切希望学习的一项技能。但是，大多数院校同声传译课程开设的时间相对较短，多数授课教师不具备相应的同声传译工作经验，市面上专门介绍同声传译技能的教材更是寥寥无几。正是在这样的背景下，编者们结合广东外语外贸大学高级翻译学院同声传译课程多年的教学实践，尝试编写了这本同声传译入门教材——《同声传译基础》，希望为国内众多在本科阶段开设同声传译课程的院校提供一本方便、实用的教材。
全书以精选的西方翻译理论选文为主体，揉入编著者对选文的解读、课堂讲授、翻译、编译等，同时附上部分专家学者对某个理论的解说和阐述。全书编著及选材，紧密围绕着编著者的学术取向，始终关注翻译理论的实践意义、指导意义和认识价值。虽然如此，本书还是比较客观地反映了西方翻译理论研究的基本情况。
本书包含八章，在阐释、析理的基础上比较全面地把系统功能语言学的方方面面与翻译研究结合起来，论述了基于系统功能语言学理论的翻译研究范式的可操作性和广泛的应用前景。同时，系统功能语言学理论在翻译研究中的适用性必须经过翻译实践的检验，因此，在每章的理论介绍和探讨中，我们都结合了大量生动、具体的汉译英案例进行详细分析，也在每章后面设计了一些针对性练习，供学习者揣摩和锻炼，以进一步巩固与提高。
“口译研究”（InterpretingStudies）在国际范围内是一门年轻的学科，在我国更是一门新生的学科。口译研究方法论对于处于学科初创期的我国口译研究来说有着特殊的意义。 《外研社翻译教学与研究丛书：口译研究方法论》以口译研究为考察对象，围绕口译研究的历史与现状、学科理论与方法论、选题与方法等三大领域，对口译研究的已有文献进行系统分析、总结及反思，以期建立口译研究的学科地位，并为口译实践和口译教学的理念做出科学的指导。 《外研社翻译教学与研究丛书：口译研究方法论》为广东省普通高校人文社会科学重点研究基地重大项目（07JDXM74002）成果。
本书二十讲均由“英语原文”“参考译文”和“翻译讲评”构成，选文典型，翻译考究，讲评细致。另附九讲，包括《中国翻译》“新人新作”栏目的两篇点评和历届“《英语世界》杯”翻译大赛的七篇译文评析。各讲
《实用外事英语翻译》由四大部分组成：外事翻译概论、外事文书的翻译、外事口译以及附录。 分，即首单元，对外事翻译进行了回顾与展望，介绍了外事翻译的特点与种类、性质及标准、理论基础与主要方法，以及我国的外事领导体制及其外事译员素质；第二部分，即第二至第十四单元，系统讲解了五类外事文书的翻译（即外交文书、对外文书、对外交往文书、涉外礼仪文书和涉外旅行文书的翻译）；第三部分，即第十五至第十八单元，重点讲解了外事口译（即外事联络口译和外交口译）问题；后一部分为两个附录， 中国社会文化背景专有名词英译 与 英美社会文化背景专有名词汉译 。 该教材涵盖了外事翻译实践中的主要内容，从庄重严肃、措辞准确的外交文书到以情感人、言简意赅的涉外礼仪文书，从外事翻译中涉及的文化与思维方式等理论问题到各种外事
中国英语能力等级量表 是国家重大科研项目，作为其成果，《中国英语能力等级量表》（语言文字规范 GF 0018-2018）已于2018年2月正式发布，并于2018年6月1日起实施。 中国英语能力等级量表 可以作为中国英语教学与测试的能力框架参照，也可以作为中国英语学习者自我评测的一个工具。本产品为*考试中心组编量表系列丛书之一。
