剑桥英语在用丛书套装(中文版)共19册，包含词汇8册，语法5册，惯用搭配、习语、短语动词分别各2册。其中词汇系列包含入门级、初级、中级和高级，每个级别还有配套练习册；语法系列包含初级、中级和高级，其中初级和中级配有练习册。此外，中级/高级英语惯用搭配、中级/高级英语习语、中级/高级英语短语动词提供了原汁原味的表达方式，帮助学习者掌握地道、自然的英语表达。 每册书的编排结构条理明晰，重点突出，注重实用。每个单元采用左页讲解、右页练习的形式，达到即学即练的巩固效果。书后附有参考答案供学习者自行核对。练习册提供了大量有针对性的习题，助力学习者巩固所学，不断提升。
剑桥"英语在用"英语语法套装（中文版）共包含5册书，分别是《剑桥初级英语语法》《剑桥初级英语语法练习》《剑桥中级英语语法》《剑桥中级英语语法练习》《剑桥高级英语语法》。本套语法书讲解清晰易懂，重视实际应用，每个单元包括两页，左手页是对语法项目的讲解和例句，右手页是相应的练习。练习册则提供更多针对语法书上知识点的练习。"英语在用"系列语法书出版至今，深受英语学习者的推崇。 剑桥"英语在用"（English in Use）丛书是一套享誉全球的英语学习用书，自出版以来，全球销量已逾。丛书专为非英语国家的学习者编写，结构明晰，形式简约，重点突出，注重实用。
本书由王蔷和张虹老师精心修订，无论在结构上，还是在内容上都做了很大的调整和补充，与时俱进，丰富充实。希望有意愿参与到行动研究中来的一线英语教师、教研员和职前英语教师通过阅读和学习本后，在理论上能 入门 ，在实际操作中能 上手 ，在完成行动研究报告后能 报告 ，这也是本书修订的*目的。
《新发展英语 综合教程 2》要求在巩固第1册的基础上再学习新词汇500个左右，并着重于进一步培养和提高学生的英语听、说、读、写、译五项基本技能。
《走遍美国》（Family AlbumU.S.A）讲述了生活在纽约的斯图尔特（Stewart）一家三代的生活故事，通过教学节目中演员的出色表演，寓教于乐，妙趣横生，鲜活地展示了美国的风土人情和社会生活的方方面面。《走遍美国》全书采用 交际教学法 使学习者在实际场景中学习英语，培养其听说的运用能力，精心设计的练习又可帮助学习者提高读写水平，实在是不可多得的美语学习教材。因此，自1993年引入中国以来，《走遍美国》一直深受广大英语学习者的喜爱，得到广泛的好评。
人身攻击？自相矛盾？转移话题？偷梁换柱？ 对我有利的一定是对的。 你就是针对我。 大家都这么说。 我们被不良的思维习惯束缚而不自知，从而落入学习、工作与生活中的思维陷阱。本书涵盖批判性思维的所有基础概念，从基本逻辑知识出发，剖析常见的逻辑谬误，通过实例分析与趣味练习，助力读者击破思维障碍，走出思维困境，成为逻辑更强、思维更全面、不盲从的独立思考者与表达者。
剑桥英语课堂教学系列 共10本，分别为《如何巧妙设计英语课堂》《如何提高词汇教学成效》《如何策划行之有效的英语课堂活动》《如何通过课堂活动教语法(第二版)》《如何开展个性化课堂教学》《如何教好大班英语课》《如何设计课堂泛读活动》《如何组织课堂会话活动》《如何使用影像材料进行课堂教学》《如何指导学生有效使用词典》《如何巧妙设计英语课堂》等。系列各书涵盖了英语课堂教学的方方面面，既有整体教学设计也有具体教学方法，同时还有大量的教学实例。各书具有很强的参考性、实用性和可操作性，十分适合一线英语教师使用。
《论解构:结构主义之后的理论和批评》是对解构主义的经典性分析之作。作者将解构主义置于更大的哲学层面上，侧重于对欧陆解构哲学的来龙去脉进行梳理，对结构主义之后的理论和批评进行整合归纳，并就德里达在学理层面上对索绪尔的结构主义语言学理念所作的解构进行了详尽的分析。本书在解构哲学和解构批评不失其思辨魅力的今天，可继续发挥传道、解惑的作用。
DK新视觉 人人学英语系列是由中译出版社与英国DK出版社联袂打造的一套英语学习图书，是DK全球首套英语自学教程系列，适合各类人群学习英语。本套书以庞大的DK语料库及图片库为基础，通过逾10000个一目了然的图片、图示，根据英语的实际应用构建了一套便于记忆、易于掌握的DK新视觉符号标识英语学习系统。 DK新视觉 人人学英语系列图书英语学习内容设置从易到难，包含的主题丰富多样、贴近生活；每课主题中都包括语言、词汇和技巧三部分，分块明晰，目标明确，让读者能够循序渐进地学习英语，利用碎片时间即可逐一攻克知识点；图书内容符合国内外考试标准，并与全球语言考试体系接轨，雅思、托福、托业轻松应考； DK新视觉 人人学英语 系列图书内容由权威英语母语人士编写审定，并让读者能够在学习语言的同时了解原汁原味的文化和思
本书包含名人演讲、益智广告、原版书单、人文习俗、寓言故事等海量精典篇章，包含对应的原声音频帮助学生用最地道的发音学会文章，并且还讲到了每篇文章背后的文化背景、历史故事、神话传说等多种补充知识，让学生不仅能学到语言知识更能学到很多文化知识。除此之外，杨亮老师用自己的方式帮助学生记忆和理解单词、语法、发音、背诵，让学生能够全面的提升自己的英语能力。每篇文章的最后还会配有对应的训练，帮助学生更好的巩固知识。
《新发展英语》是一套专门为成人高等教育英语教学编写的教材，适用于各类高校的继续教育学院和成人高校中非英语专业的专升本、专转本、专接本、高升本学生，各类高校网络学院中远程教育非英语专业的本科学生，以及具有中级英语基础的人群。
《新视线国际英语听说教程》是从美国麦格劳-希尔出版公司引进的英语听说系列教程。全系列含三个级别共9本图书(学生用书1-3; 教师用书1-3; 测试用书1-3)。是针对网络学院、成教院等英语专业的学生而编写的。 本册是第三册学生用书。内容包括20个单元和4个复习单元的听说训练。 1.请配套《新视线国际英语读写教程》使用。 2. 本书配套资源包括音频和互动软件，不仅可通过本页上方 资源下载 获得，还可通过网盘获得。 网盘下载链接为： https://pan.baidu.com/s/101iTAKynp5IV4O7JzYIRYw 3.本书音频支持微信公众号在线听，扫描下列二维码，关注微信公众号 北语社外语书 ，回复 29353 ，按提示操作即可。
《西方语言学史 从苏格拉底到乔姆斯基》是一部讲述西方语言学的产生和发展历程的单卷本学科通史。本书以时间为序，介绍了西方语言学自古希腊时期产生直至目前的发展脉络，阐述了这一学科在各个发展时期的学术观点、理论成果和思想流派。在研究角度上，作者更多地从中国人的视角来认识西方语言学史，特别探讨了中国语言文字进入欧洲人视界的历程，丰富了基于印欧语言的类型观；在内容上，以语言思想的发展、研究方法的演进为重点，兼顾技术层面的分析，对一些语言学大家，如索绪尔、乔姆斯基等，着墨尤多；在解读和阐释过程中，注重发掘新文本、新史料，对旧有的经典之作也尽量重新咀嚼、再予消化，以避免机械重复、拘泥旧说；在语言风格上，本书毫无一般语言学史著的滞重之感，读来晓畅通达，生动有趣。
《虚构的权威：女性作家与叙述声音》是一部以女性主义和叙事学交叉的视野和方法建构 女性主义叙事学 理论的学术力作。作者对简？奥斯丁、乔治？艾略特、托妮？莫里森等欧美主要女性作家的叙事文本进行深度解读，在结构主义的经典叙事学形式分析方法中注入了女性主义文学批评有关政治的、性别的、社会历史的和意识形态的内容，具有理论的开创性意义。
博雅 学科英语系列教程属于大学英语高阶课程教材，供非英语专业学生使用。一般情况下，学生在完成三个学期的基础英语课程学习后，在第四学期开始该教程的学习。1.该教程属于通识英语类教材。通识英语（ELE，即English for Liberal Education）以英语语言为载体，以人类文明、科学、文化发展为主题，有内容、有深度，以拓展学生的知识视野、提升学生的人文素养和批判性思维能力为目的。是一种特殊形式的 专门用途英语 。2.人文素养的提升和思维能力训练是教程编写的指导思路。 人文素养 决定了教程主题虽然与学科相关，但具体内容并非为深奥的专业知识，而是更近似于本学科的科普类教材。 思维能力训练 则要求练习设计摆脱传统语言教材模式，强调对课文内容的反思和知识的运用。3.英语语言能力的提升也是教程的重要教学目标。在该教程中，学科知识的学
《跟着美剧《西部世界》学英语》通过热门美剧《西部世界》来帮助读者学习地道英语表达。 美剧《西部世界》自推出便受到世界各地的人的喜爱，故事设定在未来世界，在一个叙述被称为 西部世界 的未来主题公园。机器人们提供给游客玩乐。 但是在这世界下，各种暗流涌动。部分机器人出现自我觉醒，发现了自己只是作为故事角色的存在，并且想摆脱乐园对其的控制；乐园的管理层害怕乐园的创造者控制着乐园的一切而试图夺其控制权，而乐园创造者则不会善罢甘休并且探寻其伙伴创造者曾经留下的谜团；而买下乐园的一名高管试图重新发现当年的旅程留下的谜团。
本书是从美国麦格劳-希尔出版公司引进的英语听说系列教程之一册。全系列含三个级别共9本图书(学生用书1-3; 教师用书1-3; 测试用书1-3)。是针对网络学院、成教院等英语专业的学生而编写的。 本册内容包括20个单元和4个复习单元的听说训练。
近5年综合知识真题回顾，紧扣中考；15个单元，60课内容，梯度编排，步步为营!温故知新，将教材与中考题紧密结合。英汉互译，中英文自由转换，建立英语思维。独创图像记忆法。
《后殖民理论：语境、实践与政治》是20世纪90年代后殖民研究风生水起、横扫英美学界并反哺亚非拉学界之际有代表性的后殖民理论研究成果之一。我们可将它作为阿基米德支点，宏观加深对后殖民理论的批评认知，有效澄清后殖民研究涉及的问题、对象、学科和方法，并且了解把握后殖民研究内在的分歧、争议、争论以及边界的商榷，是对该领域一次全面、直观的概览。
本书是一本介绍社会文化理论及其核心概念的著作。全书共有八章，前七章分别对 中介理论 *近发展区 言语活动 日常概念 科学概念 情感 认知 活动理论 以及社会文化理论视角下的 动态评价 等概念进行了阐释，第八章提供两则叙事案例，启发读者运用社会文化理论概念解决二语教育中的实际问题。
