《新编俄语语法（第2版）》根据高等学校外语教学指导委员会制定的《高等学校俄语专业教学大纲》（第二版）编写，是俄语专业的语法教程。全书理论阐述言简意赅，实践应用部分讲授详尽，可使学习者对语法项目有形象、生动的认识和理解，易于掌握。所选例句与日常生活、文化国情密切相关，具有时代性。语法难点单列于各章节之后，条目繁杂而又难以查询到的项目纳入"附表"，条理清晰，方便查疑解惑。2011年本书入选为"北京高等教育精品教材"。2025年，本书升级改版，在纸质图书基础上增加数字资源，包括主要章节配套练习题、综合训练及专业四级考试实战等内容。
《东方大学俄语(新版第2版)(3)学生用书》是供俄语专业本科二年级第一学期精读课和语法课使用的教材。全书共12课，每课分为实践和语法两部分。实践部分依据日常生活设置所需专题，取材新颖，题材丰富，语言地道纯正。语法部分将词法内容和句法内容交叉安排，帮助学习者打好语法基础。本书是对《东方大学俄语新版3学生用书》的新编，前版教材是 十二五 普通高等教育本科国家级规划教材，并获首届全国教材建设奖全国优秀教材（高等教育类）二等奖。 本书配备激活码，扫描书后二维码下载APP后使用激活码激活教材资源，资源激活后的有效期为2年。
《高等学校俄语专业四级考试大纲 真题 模拟（第4版）》由高等学校俄语专业四级考试大纲（修订版）、真题和模拟考试题三部分组成。真题部分收集了2013 ~ 2022年四级考试真题、答案，并全部配有语法和词汇等选择题的解析。模拟考试题部分是本书编者根据新大纲编写的，题型、题量、难度等都依照新大纲的标准，并给出了选择题答案。学习者可根据自身的情况进行考前自测，并从中找出不足，适当做一些补充练习。我们编写这本试题集，目的是使学生在考前充分了解考试形式，把握好时间，找出语言学习中的薄弱环节，进而提高自己的语言能力。正是出于这个考虑，我们提供近年的考试真题，让考生做自测，同时编写了几套模拟题，作为练习使用。为了不增加考生的负担，我们本着少而精的原则，精选有代表性的试题作为模拟。
北京师范大学外文学院俄语系思政建设教材系列简介 《高等院校俄语专业教学大纲》（2012年版）指出基础阶段的教学目标是打好语音、语法、词汇基础，培养听说读写基本技能和初步的言语交际能力，结合教学传授一定的俄罗斯国情文化知识，为提高阶段的学习奠定坚实的基础。 依据中共中央、国务院《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，2020年5月出台《高等学校课程思政建设指导纲要》，明确指出了课程思政建设的内容。要求引导学生深刻理解社会主义核心价值观，自觉弘扬中华优秀传统文化、社会主义先进文化。并将其有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。结合俄语教学，教师在向学生传授俄语语言知识与技能、介绍俄罗斯社会文化、国情知识以及培养语言运用能力的同时，将中国传统文化、社会主义核心价
北京师范大学外文学院俄语系思政建设教材系列简介 《高等院校俄语专业教学大纲》（2012年版）指出基础阶段的教学目标是打好语音、语法、词汇基础，培养听说读写基本技能和初步的言语交际能力，结合教学传授一定的俄罗斯国情文化知识，为提高阶段的学习奠定坚实的基础。 依据中共中央、国务院《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，2020年5月出台《高等学校课程思政建设指导纲要》，明确指出了课程思政建设的内容。要求引导学生深刻理解社会主义核心价值观，自觉弘扬中华优秀传统文化、社会主义先进文化。并将其有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。结合俄语教学，教师在向学生传授俄语语言知识与技能、介绍俄罗斯社会文化、国情知识以及培养语言运用能力的同时，将中国传统文化、社会主义核心价
《汉俄翻译教程》属于高等学校外国语言文学类专业 理解当代中国 系列教材俄语系列教材，可供高校俄语专业学生本科第*6-8*学期开设的汉俄翻译课程使用。本教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为纲，在系统学习与充分理解其思想内容的基础上，聚焦中国时政文献的翻译策略与实践。 《汉俄翻译教程》分为绪论和10个主题单元。绪论介绍中国时政文献的语言特征、中国时政文献的翻译原则和中国时政文献的翻译方法。至第十单元为主题单元，每个主题单元探讨习近平新时代中国特色社会主义思想的一个重要方面，依次是：1）中国特色社会主义本质的特征和中国特色社会主义制度的优势；2）坚持和发展中国特色社会主义总任务；3）坚持以人民为中心的发展思想；4）中国特色社会主义事业总体布局和战略布局；5）全面深化改革总目标；6）全面推进依法治
《高级汉俄翻译教程》属于高等学校外国语言文学类专业 理解当代中国 系列教材俄语系列教材，面向翻译硕士专业学位研究生、俄语语言文学学术学位硕士研究生。教材更加重视语篇翻译策略，重视对翻译过程中关键问题和难点的处理，注重国际传播效果，同时兼顾不同类型时政文本的翻译演练。教材包含绪论、10个单元和后记。绪论深入阐述中国时政文献的特点、翻译原则，强调译者需要遵循的实践原则和方法论。各单元选篇主要来自《习近平谈治国理政》卷、第二卷、第三卷，《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》和《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。各单元探讨习近平新时代中国特色社会主义思想的一个重要方面，包括：1）中国特色社会主义本质的特征和中国特色社会主义制度的优势；2）坚持和发展中国特色社会主义总任
《俄语读写教程》属于 高等学校外国语言文学类专业 理解当代中国 系列教材 俄语系列教材，可供高校俄语专业本科第5 7学期开设的高级俄语综合课或高级俄语阅读课程使用，也可作为独立开设的俄语读写课程使用。本教材将习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入高年级俄语读写能力的教学与人才培养中，引导学生从跨文化视角阐释中国道路和中国智慧，坚定 四个自信 ，提高思辨能力、跨文化能力和国际传播能力，成为有家国情怀、有全球视野、有专业本领的社会主义建设者和接班人。 《俄语读写教程》共10个单元。各单元主要课文选自《习近平谈治国理政》卷、第二卷、第三卷和《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》的俄文版，包括10个主题：中国青年使命；美丽中国；高质量发展；全过程人民民主；公平正义的社会；将改革进行到底；民族复
在专业俄语教学中，对学生进行听力训练是最重要的教学任务之一。而要想有效进行俄语听力训练，选择符合学生语言水平且能激发学习兴趣的听力材料则尤为重要。听力材料过长、出现大量生词、俗语和口语化表述等问题都可能给学生带来困惑，难以满足教师和学生的实际教学需求。《俄语日常会话听力教程》的编写旨在解决上述问题，为俄语低年级听力教学提供有趣易学、能够满足实际教学需求的可靠材料。《俄语日常会话听力教程》已作为基础俄语视听说课程教材并在南京师范大学俄语系试用的内部讲义资料为基础进行编写，既适用于课堂教学，亦可供学生课余自学。
本诗选系译者根据苏联作家出版社出版的《赫列勃尼科夫作品集》和俄罗斯科学院高尔基世界文学研究所遗产出版社出版的《赫列勃尼科夫文集（六卷本）》以时间为轴线精心编选并从中翻译了300多首诗歌。这是对我国俄罗斯白银时代文学研究的拾遗补缺，有助于中国读者进一步了解俄罗斯，了解俄罗斯文学。赫列勃尼科夫的诗以晦涩难懂著称，但译者在内容把控和用词方面，在节奏和风格上兼顾了 信 雅 达 ，译语自然、精炼，优美而富有节奏，不失为诗歌翻译中的上乘之作，是译者倾注多年心血成就的创译。
在世界语言学大格局中，俄罗斯语言学占据重要的一席之地，研究领域涵盖了语言学所有分支学科及其交叉学科，彰显出俄罗斯语言学独树一帜的魅力。俄语构词学研究已有百余年历史，建立了科学的术语系统，包括构词系统、构词聚合体、构词模式、构词意义、构词标志、构词词族、构词派生、构词链等核心术语，形成了独具特色的理论体系和研究方法。构词语义学是语义学新兴领域。 本书以俄语词素语义与构词语义为研究对象，聚焦生产词与派生词之间的语义关系、派生词构成模式及其语义结构等，依托构词学、词素学、语义学、认知语言学等相关理论，从多维视角研究聚合关系与组合关系中构词语义、后缀构词语义类别、动词前缀构词语义、感知动词、外来动词构词语义，并从对比视角探赜俄汉语词素语义配价和认知等问题，对俄汉语构词语义学研究具有
本书为语言文字方面的国家标准，规定了中文作为第二语言的学习者在生活、学习、工作等领域运用中文完成交际的语言水平等级，由中外语言交流合作中心、语言文字信息管理司提出，国家语言文字工作委员会语言文字规范标准审定委员会审定。
《黑龙江省高等院校俄语专业教学现状调查：问题与对策》是哈尔滨师范大学受中国俄语教学研究会的委托，对黑龙江省高校专业俄语、大学俄语、中学俄语教学现状进行全面调查研究，形成研究报告。 《黑龙江省高等院校俄语专业教学现状调查：问题与对策》把外语教育理论与应用研究相结合，运用问卷调查法、访谈法对黑龙江省高校俄语专业教学现状进行全面调查，并采用统计学方法进行定量分析。研究的重点旨在转变俄语教育观念，创新俄语人才培养模式，优化俄语教师团队建设，完善俄语课程体系和教材建设，提升俄语课堂教学质量，重视俄语学习者因素研究，探讨社会需求与人才培养目标、课程体系、毕业要求、就业形势的关系。在分析现状的基础上提出俄语教育发展对策：把俄语人才培养作为黑龙江省优先、重点发展战略，构建俄语人才培养 一条龙
本书由南京大学口译教学一线的教师团队依托国内外口译理论和口译教学的研究成果，结合口译实践工作体会所编。全书共12个单元，各单元由技巧讲解、技巧练习、主题阐析、综合练习、拓展练习五个板块组成，从交替传译实务角度出发，将技巧的讲解、训练与一系列口译主题融合，引导学生举一反三、融合贯通。本书包含丰富的例证及大量练习，材料覆盖面广，难度区分明确，所有练习均配有高质量的参考答案。本书适用于俄语专业高年级课堂口译教学及研究生MTI口译方向教学，同时可为口译自学人士提高口译实战水平提供指导。
《俄语演讲教程》为高等学校外国语言文学类专业 理解当代中国 俄语系列教材的一个分册，面向普通高等学校本科俄语专业高年级学生。本教材将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与演讲能力的训练相结合，通过 理解当代中国 向世界讲述中国 两个主要板块和演讲策略的讲解与演练，从分项输入到融合输出，达成理解中国、讲述中国的教学目标。 本教材共10个单元。各单元主要课文选自《习近平谈治国理政》卷、第二卷、第三卷，包括10个主题：中国特色社会主义、社会主义核心价值观、中国梦、消除贫困与共同富裕、全面深化改革和扩大开放、生态文明建设和美丽中国、全面推进高质量发展、依法治国、 一带一路 倡议和人类命运共同体。
俄语运动动词用法复杂，是俄语专业学生在学习中难攻克的难点之一。本书的编写目的就是帮助俄语学习者学好运动动词，解答与之相关的疑难点，为俄语学习扫除一大障碍。全书按照运动动词学习的三大难点分为三大章：不带前缀的运动动词，带前缀的运动动词，运动动词命令式和体。内容以 精讲 和 精练 为特色，通过大量例句，全面、系统、详尽地阐述与运动动词有关的一切问题。其特点包括：1. 实用性强，内容与时俱进，用词能满足现代俄语交际目的；2.系统性强，详述各个动词的各类直义、转义和特殊用法，让读者一目了然、便于理解记忆；3. 例句丰富且内容广泛，涉及当代生活的方方面面；4. 配有实用练习题和趣味阅读材料，帮助读者灵活掌握、边学边用。5.编写对象是大、中学俄语教师与在校学生，以及所有研究俄语的人士。
《俄苏文学经典汉译评析》精选24部俄苏文学作品选段，以“译文—原文—评析”方式编排，对代表性汉译本进行深入分析和评述，将文学与翻译交融，旨在为读者提供理解和欣赏这些经典作品的全新视角。本书在讲解文学翻译理论与技巧的同时，通过对翻译问题的讨论和解决，探讨了汉语和俄语在文学翻译中的交叉和碰撞，能够有效帮助读者提升文学翻译水平，感受文学经典在跨语际交流中的魅力。
《现代俄语句法学》试图通过对句法学的认真梳理和研究，借助当代语言学的理论和理念，重新解读和途释俄语句法学的形式和内容，挖掘语法学的本质特征和精华所在。全书用解构篇、建构篇和重构箱三个部分，去解析语言结构关系中的句法关系和结构信息，探寻句子建构的深层结构模式和规律，分析这些规律和规则在句子中不同的特征和交际功能，依据这些特征研究句子在交际中的转换和变异，进而从宏观和微观上阐释句法理论的本质。本书的宗旨不仅在于全面阐释和描写俄语句法学理论，而且将句法理论研究方法融入对句子的解构和建构中，希望读者可以通过实例分析和研究，提升句法学理论乃至整个语言学理论的水平和研究能力。
在专业俄语教学中，对学生进行听力训练是最重要的教学任务之一。而要想有效进行俄语听力训练，选择符合学生语言水平且能激发学习兴趣的听力材料则尤为重要。听力材料过长、出现大量生词、俗语和口语化表述等问题都可能给学生带来困惑，难以满足教师和学生的实际教学需求。《俄语日常会话听力教程》的编写旨在解决上述问题，为俄语低年级听力教学提供有趣易学、能够满足实际教学需求的可靠材料。《俄语日常会话听力教程》已作为基础俄语视听说课程教材并在南京师范大学俄语系试用的内部讲义资料为基础进行编写，既适用于课堂教学，亦可供学生课余自学。
