本书共包括十四章，具体如下：章 工程造价鉴定综述，第二章 十大要点之一 有效启动工程造价鉴定，第三章 十大要点之二 正确接受或拒绝工程造价鉴定，第四章 十大要点之三 精准实施工程造价鉴定，第五章 十大要点之四 出具全面的工程造价鉴定意见书，第六章 十大要点之五 造价鉴定人员出庭作证，第七章 十大要点之六 正确处理与工程造价专家辅助人的关系，第八章 十大要点之七 重新鉴定，第九章 十大要点之八 工程造价鉴定与竣工结算审计的区别，第十章 十大要点之九 造价鉴定人员应不越位不侵权，第十一章 十大要点之十 做经得起历史检验的档案，第十二章 工程造价鉴定主体不当鉴定后的法律责任 第十三章 以史为鉴 读案例 深思考，第十四章 与造价鉴定有关的部分法律内容摘选。本书从造价鉴定的源头开始论述，详细地描述了造价鉴定的每

nbsp nbsp通过剖析历年全国BIM技能等级考试真题特点，给出每个题目建模思路以及详细的建模步骤，针对1-13期国家BIM技能等级考试真题进行详细解析。《全国BIM技能等级考试一级考点专项突破及真题解析》作为全国BIM技能等级考试（一级）的培训教程。《全国BIM技能等级考试一级考点专项突破及真题解析》通过讲解真题来介绍常用的命令以及操作方法，而不是单独的讲解一些命令。《全国BIM技能等级考试一级考点专项突破及真题解析》附带大量的操作图片、项目样板文件、CAD文件以及每个真题题目详细的建模视频。重点讲述考核的核心知识点并且做到举一反三。后给出三套全国BIM技能等级考试实战模拟题并且给出详细的模拟题解答。

随着科学不断地分化与综合，课程之间的联系愈加紧密。单个课程与其他课程交叉融合并形成课程群，已经成为提高教学效果的重要方式。探讨课程群的知识建构问题，有助于通过课程之间的相互作用，促进课程整体水平的提高。 赵慧臣著的《课程群知识建构的理论分析与网络实践》针对不同课程之间的知识建构关系是什么、信息技术如何支持课程群的知识建构、采取什么策略可以促进课程群知识建构等问题，开展了课程群知识建构的现状分析、课程群知识建构的理论探讨、网络课程群的知识建构研究、课程群知识建构的案例分析等研究。

被誉为“世界 运动”的足球，在我国的发展却几经波折，近乎于“折腾”。近20多年的世界排名，真实地反映了中国男足的技术实力水平，其竞技状态起伏不定，且还在继续下沉…… 张辉、成守彬所著的《中国男足技术实力研究报告(绿皮书2015)》记录了中国男足2015年15场比赛的全部过程，包括每一次有效的技术与战术行为，并按照比赛时间(上、下半场)、比赛空间(前场、中场、后场)和技、战术属性(进攻、防守、攻守转换)等进行系统的分析，借此为我国众多球迷、爱好者、足球专业学生、足球教练、运动员和管理人员等提供2015年度中国男足完整的比赛数据和技术实力分析资料。 衷心祝愿中国男足在今、明两年的世界杯预选赛亚洲区12强赛中取得优异成绩!

金孝权主编的《质量员专业管理实务(土建施工住房和城乡建设领域专业人员岗位培训考核系列用书)》是《住房和城乡建设领域专业人员岗位培训考核系列用书》中的一本，供土建施工专业质量员学习专业管理实务知识使用。全书共分15章，内容包括：建筑工程质量管理，建筑工程施工质量验收统一标准，优质建筑工程质量评价，住宅工程质量通病控制，住宅工程质量分户验收，地基与基础工程，地下防水工程，混凝土结构工程，砌体工程。钢结构工程，木结构工程，建筑装饰装修工程，建筑地面工程，屋面工程，民用建筑节能工程(土建部分)。本书可作为土建施工专业质量员岗位考试的指导用书，又可作为施工现场相关专业人员的实用手册，也可供职业院校师生和相关专业技术人员参考使用。

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本书依据新版考试大纲、近两年考题和现行标准规范编写而成。本书基于编者多年考试辅导经验和勘察设计注册工程师考试特点进行编写，共分两册。上册为公共基础，下册为专业基础，均包含复习指导和大量习题（含部分考试真题），习题配有详尽的解答。本书内容涵盖考试大纲要求的知识点，贴合考试，针对性和指导性强。本书是2021版《基础考试应试辅导》的配套题集,适合参加注册道路工程师基础考试的考生使用。

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本书以监理工程师职业资格考试建设工程合同管理专业大纲及教材为纲领，以现行法律法规、标准规范为依据，以经典真题为载体，以考点为框架，通过对经典真题与考点的筛选、解析，让考生能便利地抓住应试要点，并通过经典题目将考点激活，从而解决了死记硬背的问题，真正做到“三度”。“广度”——考试范围的锁定，本书通过对考试大纲及命题考查范围的把控，确保覆盖90%以上考点。“深度”——考试要求的把握，本书通过对历年真题及命题考查要求的解析，确保内容的难易程度适宜，与考试要求契合。“速度”——学习效率的提高，本书通过对经典真题及命题考查热点的筛选，确保重点突出常考、必要内容， 锁定 规考点，提高学习效率。本书适用于2021年参加监理工程师职业资格考试的考生。

陈从建编著的《质量员专业基础知识(设备安装住房和城乡建设领域专业人员岗位培训考核系列用书)》是《住房和城乡建设领域专业人员岗位培训考核系列用书》中的一本，依据《建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准》编写。全书共分17章，包括工程识图、房屋构造和结构体系、设备安装工程测量、工程力学、电工学基础、设备安装工程材料、建筑给水排水工程施工技术、建筑电气安装工程施工技术、通风与空调工程施工技术、智能建筑工程施工技术、电梯安装工程技术、设备安装工程施工项目进度管理、设备安装工程项目施工质量管理、设备安装工程安全管理、信息化技术管理概述、工程建设相关的法律基础知识、职业道德。本书可作为设备安装工程质量员岗位考试的指导用书，又可作为施工现场相关专业人员的实用手册，也可供职业院校师生和相关专

廖圣河编著的《教师课程论》首先界定了教师课程的内涵、特点和价值，再用哲学、社会学、心理学和课程论等理论对教师应该如何理解、设计、实施和评价课程进行了深入探讨，然后采用分层抽样和目的性抽样等方法，对5个地级市的120多所中小学的391名教师进行了问卷调查，对36所中小学的47位教师进行了结构性访谈(含笔谈)，还深入小学一年级至高中二年级的教室听评了35节语文课和数学课， 根据调查所得从内外两个方面提出一些有针对性的干预措施和提升策略。本书既有较为全面系统的理论分析，又有相对翔实的调查数据。为了提高教师课程的实践理性，作者已经就某些能够预料和有充分认识的方面，提供了一些有可操作性的原则和方法。

谷志远著沈红主编的《中国大学教师学术发表的影响因素研究/大学教师发展研究系列丛书》讲述了：高校教师学术产出的质与量，是其学术生产力的重要表现，且往往与高校教师的学术声望和高校的学术生命力有着密不可分的联系。尽管对学术发表的量化考核批判的声音从未停止，但是不得不成为学术发表仍然是衡量学术产出的重要指标之一，对影响高校教师学术发表的因素及各因素间关系进行深入分析，探讨高校教师学术生长的周期规律和特点，对高校进行优化学术资源配置、营造良好的学术氛围意义重大，同时，对教师本身的专业发展、学术研究和科研创新也有重要的意义。

本书是注册工程师执业资格考试公共基础考试各专业的通用教程，主要内要包括工程科学基础（高等数学、普通物理、普通化学、理论力学、材料力学、流体力学）、现代技术基础（计算机应用基础、电气与信息）、工程管理基础（工程经济、法律法规）三篇十章。本书第三版一改以往风格，除依据考试大纲设置知识点并结合近几年考试真题进行讲解外，将章后设置的练习题及其答案删减，相关内容移至真题解析中。 同时，为便于考生复习，本书还附有2009年新修订的注册工程师执业资格考试公共基础部分大纲以及配置说明与参考书目。