本书从理论上探讨大学生网络思想政治教育过程是什么、如何运行的问题，由表及里地探讨大学生网络思想政治教育过程的运行机理。其主要内容包括大学生网络思想政治教育过程的理论定位、发展历程、类型与结构、动态运行机理、矛盾和规律等。
《认知发展视野下的生命教育》是上海市教育科学规划重点项目研究成果，它从认知发展视角深入探寻了儿童青少年对生命和死亡的认知与体验以及生命价值观的发展趋势，并进一步探讨了生命教育的林林总总，包括教育对策、干预活动等。全书由三部分构成：部分从发展的角度论及了生命认知、生命体悟以及生命价值观的内涵及功用等理论问题；第二部分研究探索了儿童青少年对生与死、生命安全和责任等的认知、情感体验及相关的影响因素，具体包括生命认知与生命价值观的调查、生活事件和生活满意度调查、典型个案研究、生命教育对策探讨四方面内容；第三部分探讨了生命教育的具体方法和途径，尝试提出了有针对性的生命教育对策。生命教育对策探究和干预活动的安排均旨在探讨生命教育的具体方法，并深入思考生命教育的途径。书中阐述的观点和内容
研究推进过程中旨在探索小学、初中、高中语文学科独特的育人功能，充分发挥语文与历史、美术、英语等学科的综合育人功能，从增强科学性、把握规律性、提升整体性的角度，破解语文学科实施德育纵向衔接不足、横向贯通不够、教师育德意识不强等现实问题，开展了语文学科、跨学科等系列教育教学活动，初步形成了一些有效经验和具体做法。
2019法律硕士联考大纲配套辅导用书（法学/非法学通用）：包括刑法、民法、法理学、宪法、法制史五科。本套丛书是高分研究生结合自身考研经验，解读大纲，针对高效应对考试所整理的。本书是一套应对全国法律硕士联考，深度解析大纲，全面分析考点，覆盖全面出题点，结合知识点和题目的灵活运用，造福考研学子的指导用书。本套包括图书共两本：（1）《2019全国法律硕士专业学位入学联考高效笔记-基础篇》 本书包括法律硕士联考科目刑法、民法。（2）《2019全国法律硕士专业学位入学联考高效笔记-综合篇》本书包括法律硕士联考科目法理、宪法、法制史。
本书是介绍大学教学创新实践的案例集，系统论述了如何开展研究导向型教学。本书的作者有来自全国20多所学校的老师，也邀请了美国、英国和中国香港的学者介绍所在国家及地区大学教学创新的理念与实践。本书涵盖了理、工、管、人文社科以及思想政治课等几乎所有学科的教学创新案例，展示了这些老师为了学生的学习与成长长期进行教学探索的成果，也展示了他们恪守育人这一本职工作的精神。本书还介绍了典型的公立大学、中外合作办学和第三方机构支持教师专业发展的实践。
本书是介绍大学教学创新实践的案例集，系统论述了如何开展研究导向型教学。本书的作者有来自全国20多所学校的老师，也邀请了美国、英国和中国香港的学者介绍所在国家及地区大学教学创新的理念与实践。本书涵盖了理、工、管、人文社科以及思想政治课等几乎所有学科的教学创新案例，展示了这些老师为了学生的学习与成长长期进行教学探索的成果，也展示了他们恪守育人这一本职工作的精神。本书还介绍了典型的公立大学、中外合作办学和第三方机构支持教师专业发展的实践。
《中国法制史考研辅导与习题精解》为法学专业经典教材的配套辅导资料，基本框架分为辅导提要和习题精解两大部分：辅导提要部分按照配套的经典教材的章节顺序讲解知识点，分析其重点、难点和考点；习题精解部分大致按单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题、论述题、案例分析题等题型进行详细讲解，同时又吸取了近年来各高校的考研真题和司法考试的真题等，基本涵盖了所有知识点。这种编写方式，题量适中、涵盖面广、重点突出、考点明确，节省了广大考生梳理教材的大量宝贵时间和精力，可以达到事半功倍的效果。《中国法制史考研辅导与习题精解》不仅适用于研究生入学考试、本科生自测，也适用于参加司法考试的广大考生，还可以为高校教师讲授教材、编写考题提供有价值的参考，是一本实用性、针对性较强的辅导资料。
本书分民法和刑法两部分，在每一部分的前面，老师都对相应题型做了考情汇总、答题技巧的总结，书籍正文主体内容是老师精心编写的法条分析题和案例分析题的模拟题及参考答案。本书有较为丰富的法条分析题及案例分析题模拟题，作者在编写的过程中，认真研究了历年真题的出题方向和思路，我们希望尽可能的将之前没有命题但有较大考查价值的知识点进行了命题，希望当考生遇到类似题目时，能游刃有余的进行解答。
为了发展我国社会主义教育事业，建立具有中国特色的社会主义教育体系，不仅需要研究我国教育的历史和现状，总结我国教育的经验，而且需要研究外国教育的历史和现状，借鉴外国教育的经验。为了给我国教育工作者提供研究外国教育思想的理论著作，。并给师范院校提供教学参考书，我社决定出版这套丛书。 这套丛书选收古代、近代、现代对世界、对中国有较大影响的外国教育家、心理学家的有代表性的教育理论著作，包括整本专著、文章汇编或者著作节选。 毋庸置疑，本丛书所收选的书既闪耀着人类教育智慧的光辉，又由于作者所处时代、阶级的限制不可避免地存在着糟粕；有的虽非糟粕，但由于地区条件的不同，也可能并不适合于我国。因此，我们在阅读时一定要以马克思列宁主义、毛泽东思想作武器，对书中的内容进行分析，批判地吸收其
这本试题是按年份编写，共收集了(法学和非法学)10年--19年10年的真题，其中19年真题是给电子版。10年--18年真题是纸质版。包含了高质量的真题题目和名师的详细解析。帮助学员发现考试规律，把握命题思路。是备考路上不可或缺的利剑。
《教育技术学研究方法基础（第2版）》是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。《教育技术学研究方法基础（第2版）》共分12章，主要内容包括教育技术学研究方法概述、教育技术学的研究设计、数据和资料的收集、教育技术实验研究、数据的统计分析、内容分析、社会网络分析、评价研究、行动研究、基于设计的研究、质的研究和研究论文的撰写。每章包括内容结构图、学习建议、拓展资源、练习与思考、研究实践等模块。《教育技术学研究方法基础（第2版）》还配套有丰富的学习资源，以满足学习者的个性化需要。 《教育技术学研究方法基础（第2版）》可作为高等学校教育技术学专业本科生相关课程教材，也可供各级各类教师、教学研究人员、教育信息化从业人员和教育技术工作者阅读。
