为了提高双语教学水平，我们15位来自11所医学院校的组织学与胚胎学教师，受人民卫生出版社委托，以人民卫生出版社出版的组织学与胚胎学规划为框架，对McGrawHill出版的英文原版HistologyandCellBiology，ColorAtlasofBasicHistologv等进行了改编，编辑成了这本英文版组织学与胚胎学。本内容的广度、深度和编排层次都与中文版相当，语言文字则大都来自英文原版，这就方便了教师的备课和学生的学习，也避免了非英文母语作者的自编英文中常出现的语言文字弊病，不仅使学生学到专业知识，还可使学生学到规范的专业英语。

新组织设计注重组织的整体性，将组织看做一个横向分工与纵向分工的结合体，同时考虑工作方式与决策方式，整合设计流程与结构。新组织设计不仅将组织视为一个静态系统，而且注重动态过程，将活动要素与整体系统视为一个“结构化”的过程。本书《新组织设计》集中探讨了以下四个问题：1.业务流程与组织运行效率的来源。2.组织结构与组织决策效率的来源。3.新组织设计中流程与结构的整合。4.结构化理论与看待组织的新视角。《新组织设计》由郭威编著。

本书具有一些特色鲜明、新颖有趣的内容，这些内容经受住了时间的考验，同时还富有创造性。在章的开头，都明确指出了本章学习目标，可以让学生预先知道本章的意图。后面的“本章小结”与这些学习目标又密切相关。书中的图表可以使学生把握主题要旨，积极参与学习过程。各章中穿插的图片，包括图片说明，可以强化，甚至在很多情况下可以补充正文内容。 本书包括了多个行业（制造业、服务业、国防工业）中不同类型组织（多国组织、地区性组织、非营利性组织、公共组织）的案例。这些案例被整合到了正文之中。本书还有一个的特色，就是重点关注前面提到的六个典型组织。它们代表了组织的不同类型——大型和小型的，营利性的和非营利性的，制造业的和服务业的。这样做是为了追求单一案例所无法达到的连贯性和深度。

《学习的价值》由帕特里夏·P.菲利普斯和杰克·J.菲利普斯所著，是实施学习与发展项目的指导手册，同时也适用于从领导力发展到新员工技能培训各种类型的项目。本书提出了以结果为导向的项目评估实施方法，其重点关注多种指标，这些指标可以被分为七种数据类型：输入与指标、反应与计划行动、学习与自信、应用与实施、投资回报、无形效益。作者揭示了识别、收集、分析和报告所有七种类型的数据的技术以确保获得可靠和可重复性的结果，这种方法经过验证并可以被企业复制。本书还探索了在面对收集难以测量的数据时的挑战，并向读者呈现了如何对难以评估的事物设置货币价值。 《学习的价值》的撰写建立在作者多年的经验、应用、实践与研究的基础上。本书适用于企业大学、培训中心、人力资源行业人士。

世界上不变的只有变化本身。 无论组织设计得如何，在运行了一段时间以后都必须进行变革。组织变革应该成为组织发展过程中的一项经常性的活动。大至一项重大制度的改变，小至一项工作流程的变动，都可以成为组织变革的组成部分。能否抓住时机顺利推进组织变革是衡量管理工作有效性的重要标志。 组织变革的复杂性是有目共睹的，因而组织变革管理就是一项复杂的系统工程。不同组织的特征、结构、功能、存在的问题以及所处的环境都大为不同，因而组织变革的时机、方式、目的以及结果也都千差万别。对组织变革的管理不仅是一种技术，更是一种艺术。本书不仅为读者提供了丰富的管理组织变革的技术和方法，而且也为读者提供了艺术性地解决组织变革管理问题的方式和途径。 ·结构完整，独具匠心。 ·为管理组织变革提供了多角度的方法

任何企业，无论是享誉世界、规模庞大的跨国公司，还是那些默默无闻、为数众多的中小企业，都处在风云莫测的环境中，企业因此将不可避免地面临随时可能发生的危机。都会面临危机的困扰，都可能遭受危机的侵袭。如今危机已不再是罕见的、异常的、任意的现象，危机植根于企业的经纬之中。虽然危机管理已经成为学术界和企业界关注的重大课题，但传统的危机管理理论未能全面深入地剖析危机发生以及组织恢复机理。作者试图以组织脆弱性视角对危机发生和组织恢复机理进行探索陛研究。 组织脆弱性是指组织在各种内外危机因子的压力和干扰下，可能导致组织出现危机的一个衡量，它揭示了组织成长发展过程中内、外部相互耦合作用及其对危机的驱动力、抑制机制和响应能力的影响。组织脆弱性由三个维度共同构成：暴露性是指组织对来自于内外部可能导

马儿快快跑，马儿少吃草。 今天谁没有面临提高工作效率的难道？ 获得成功的重要方法是知识共享，即活学活用别人已经掌握的知识。很多人心里明白他们应该这样做，却苦于不知道怎样开始才好。本书就告诉你如何将科学管理的理论和实际相结合，提高工作效率并获得的成功。

这是一本详细讲述活动策划与组织实施的实用指南，书中将活动从开始策划到执行结束以6、4、1为元素进行三层分解，并加以总结和提炼，让读者知晓活动策划与组织实施需要遵守的基本规律和原则，小到一个小小的路演，大到奥运会开幕式，只要是活动策划，就可以从中找到其对应之处。 因此，本书既是一本工具书，因为里面附带了大量的表单；也是一本关于活动策划的教科书，它告诉读者如何做好活动策划与组织实施。

《学习的价值》由帕特里夏·P.菲利普斯和杰克·J.菲利普斯所著，是实施学习与发展项目的指导手册，同时也适用于从领导力发展到新员工技能培训各种类型的项目。本书提出了以结果为导向的项目评估实施方法，其重点关注多种指标，这些指标可以被分为七种数据类型：输入与指标、反应与计划行动、学习与自信、应用与实施、投资回报、无形效益。作者揭示了识别、收集、分析和报告所有七种类型的数据的技术以确保获得可靠和可重复性的结果，这种方法经过验证并可以被企业复制。本书还探索了在面对收集难以测量的数据时的挑战，并向读者呈现了如何对难以评估的事物设置货币价值。 《学习的价值》的撰写建立在作者多年的经验、应用、实践与研究的基础上。本书适用于企业大学、培训中心、人力资源行业人士。

马儿快快跑，马儿少吃草。 今天谁没有面临提高工作效率的难道？ 获得成功的重要方法是知识共享，即活学活用别人已经掌握的知识。很多人心里明白他们应该这样做，却苦于不知道怎样开始才好。本书就告诉你如何将科学管理的理论和实际相结合，提高工作效率并获得的成功。

本书注重理论分析与实际操作方法相结合，对创业企业文化如何设计的操作方法，作了较为全面系统的探索，在方法和操作上对创业企业不仅建构企业文化，同时推行企业文化，提供了较多的设计例证，从而使读者能够从思想深层次上理解企业是一个活生生的生命体，是一个具有灵魂的生命体。 同时，在操作的层次上，能够使创业者在开创一家企业的时候，着重于企业灵魂和神经系统的开发。真正能使开创的事业持久经营下去，使企业顺利地做强做大。 本书可作为工商管理专业本科生、MBA学生创业课程教材，也可以作为相关人员进行创业培训的教材，以及实践中的创业者、企业家的自学教材和行动手册。