全国高等医药教材建设研究会规划教材。卫计委十二五规划教材。部分为*十二五规划教材。全国高等学校教材供长学制临床医学等专业用。本套教材坚持精品战略,质量*原则,从精英教育的特点、医学模式的转变、信息社会的发展、国内外教材的对比等角度出发,在注重 三基、五性 的基础上以更新、更深、更精的要求编写。
Robert Schleip、Amanda Baker主编的《运动筋膜学》为专家们提供了*新的前沿信息。这本书是所有人体工作(bodywork)专家的书目:运动教练,健身教练,瑜伽教师,普拉提讲师,舞蹈老师以及手法治疗师。你会发现,对筋膜结构和功能的理解可以提升你的临床能力。 它将提高丰富运动教练、瑜伽教师和普拉提讲师的知识,并帮助他们能*好的理解和处理软组织损伤。 它为手法治疗师提供信息:不同的活动如何影响身体软组织的基质,可能会出现何种类型的损伤。 它由运动筋膜领域首屈一指的研究者之Robert Schleip医生主编。 它由一个专家组撰写,展示了*新的研究精华和其实践应用。
本书以生动直观的骨细胞图谱入手,辅以骨细胞培养的*研究进展,概括了骨细胞培养技术、骨细胞形态、生物学功能和基因分子调节机制以及生物力学、电离辐射、增龄衰老等细胞效应、病理改变、药效研究的*进展,直观且系统地展现骨细胞体外分离培养技术、鉴定、功能检测的*技术与理念。本书分三部分:*部分为骨细胞图谱,涵盖了成骨细胞、骨陷窝细胞、破骨细胞、骨髓间充质干细胞/肾小管上皮细胞的培养/共培养技术,书中所有照片均为作者实验室或本人制作的照片,包括了光学显微/扫描电镜/透射电镜/激光共聚焦镜照片、不同功能状态(静息、活跃、衰老等)、不同病理形态和结构、骨细胞照片等,共200余幅。第二部分介绍骨细胞体外分离培养技术、鉴定、功能检测技术与方法,包括不同标本来源(大鼠/小鼠/人,骨骼/骨髓/外周血等),不同方法(酶
重新编写《诊断免疫组织化学》的挑战性在于继续将大量对诊断病理学家有价值的免疫组化知识编纂于本书中。世界各地的诊断病理学家对本书的编写形式非常认可。病理学家们普遍反映:这本书确实具有实用价值,能够帮助他们解决日常诊断工作中遇到的问题。 本书的目的仍然是为那些从事外科病理和细胞病理诊断解剖病理和外科病理医生们提供一本参考书籍。 除了少数例子外,每一章的编纂自成一体。这种结构使得每章的内容具有可重复性并且丰富。这将帮助医生及受训人员不必寻遍全书就可获得想要的信息。每章的内容都从诊断的角度对全面的知识进行理解。本书按照器官系统的结构顺序对肿瘤病理学进行介绍。每章都有章节目录、引言和对该器官系统疾病诊断的系统性阐述。*专题介绍之后就会插入 诊断要点 进行归纳,这既是对这部分内容的总
本书共计20章,其中第1章为绪论,主要介绍组织学标本的制作,光学显微镜的基本结构和使用方法;第2-15章为组织学标本实习部分;第16-20章为胚胎学实习部分。全书包括组织学切片标本照片346幅、胚胎模型及标本照片116幅。在编排上图随文走,使学生在阅读文字内容的同时能够参考插图进行组织学标本的显微镜观察或胚胎学模型的观察,达到事半功倍的作用。《全国高等医学院校教材:组织学与胚胎学彩色图谱(实习用书·2版)》是适用于本科生和专科生学习《组织学与胚胎学》的辅助教材。
《组织行为学新进展》紧贴管理心理学领域研究前沿,仔细解读关键研究问题及相应研究方法,从个体特质、社会关系、资源与自我调控及职业发展四个研究领域探讨了组织行为学的*新理论和方法进展。个体特质理论介绍了主动性人格、核心自我评价、目标取向;社会关系理论介绍了感知到的社会支持、领导成员交换、联结点模型和渗透模型及辱虐式管理;资源与自我调控理论介绍了自我效能和目标设定、情绪劳动、员工退休的转变和调整及工作与老龄化;职业发展理论介绍了工作搜寻、新员工的适应、领导力发展与脱轨、团队研究。
本书精心筛选了浙江大学医学院附属第二医院和日本癌研有明医院近10年典型胃癌病例,通过59例典型病例详尽阐述了各种类型胃癌的内镜病理特征和临床要点。本书参考日本最新版《胃癌处理规约(第15版)》,以胃癌病理组织学分类为基础框架、从典型病例出发,系统阐述各种病理亚型早期胃癌内镜病理特征,并进一步通过 延伸阅读 阐述该类型胃癌的概念、内镜表现、临床特征和预后等等,为临床医师提供参考。
本书旨在为读者提供学习人体运动学的基础知识,重点关注肌肉骨骼系统的结构和功能,这是物理治疗师进入临床实践前的 知识。本书对人体正常运动方式进行完整且清晰的解释,为读者理解和掌握许多常见的代偿策略、治疗技术和异常运动模式奠定了基础,同时将骨骼、关节、韧带和肌肉等解剖细节生动地交织融合,并强调了与物理治疗的临床相关性。第4版较前一版部分章节增加了关节活动障碍和常见原因的总结性表格以及部分参考文献作为 新内容。
本书是“以器官-系统为主线”的高等医学院校:“5+3”临床医学专业医学整合课程实验系列教材的一部分,对传统开设的生物化学、分子生物学、细胞生物学和医学遗传学四门课程的实验内容进行了有机整合。全书分为基本实验操作及常用仪器使用、经典验证性实验、综合性实验和创新性实验共四章。教材内容新颖,体系完整,有所侧重,便于选择。
组织行为学旨在阐述人的心理与行为规律的关系,揭示组织绩效和人的行为、态度间的奥秘,以提高管理人员预测、引导和控制人的行为的能力,进而实现组织目标。本书从个体、群体与组织三个层面探讨人的行为,分别论述个体行为规律、个性差异及管理、心理过程及管理、组织承诺与个体行为、激励理论、激励、群体行为基础、工作团队、沟通管理、冲突管理、**、组织结构与组织设计、组织文化、组织变革等15个组织管理中“人”的行为问题。在体例上,每个章节都有本章摘要、案例分析、重要名词和术语、复习思考题等,内容上将组织行为学理论与经济发展实践相结合,注重中国特色,突出了理论的严谨性、学术的规范性、实际的应用性。
本书主要收录1949至2020年期间,石油工业在组织人事管理工作中形成的政策性、指导性、价值性和全局性的政策法规、规章制度、领导讲话、工作报告等文献性资料。共包括5部分:石油管理总局和石油工业部(1949年—1970年)的重要人事政策文件、石油工业部(1978年—1988年)的重要人事政策文件、中国石油天然气总公司(1988年—1998年)的重要人事政策文件、中国石油天然气集团公司—中国石油天然气集团有限公司(1998年—2020年)的主要人事政策文件目录、涉及组织人事工作和重要人事改革的有关领导讲话、工作报告等综合性文献。