《组织学与胚胎学应试习题集（十二五）》主要根据唐军民、张雷主编的 十二五 普通高等教育本科*规划教材 《组织学与胚胎学》和各医药院校组织学与胚胎学的教学大纲进行编写，并参考了国内外部 分习题汇编和有关资料。本习题集的章节编排基本与上述教材相一致，内容包括选择题（含 A型题643题、B型题562题、X型题562题）、名词解释（177题）、问答题（87题），以 及参考答案，共计29章，同时在各章习题集之后附有2套模拟试卷，供学生进行组织学与 胚胎学课程全部内容的自我测试。本习题集各章重点突出，重点内容以不同的题型从不同的 侧面提出问题，以反复强化的方式使学生掌握组织学与胚胎学课程的重点。
本书共计20章，其中第1章为绪论，主要介绍组织学标本的制作，光学显微镜的基本结构和使用方法；第2-15章为组织学标本实习部分；第16-20章为胚胎学实习部分。全书包括组织学切片标本照片346幅、胚胎模型及标本照片116幅。在编排上图随文走，使学生在阅读文字内容的同时能够参考插图进行组织学标本的显微镜观察或胚胎学模型的观察，达到事半功倍的作用。《全国高等医学院校教材：组织学与胚胎学彩色图谱（实习用书·2版）》是适用于本科生和专科生学习《组织学与胚胎学》的辅助教材。
第3版教材特色如下。 1．增加课程思政板块，强化教材育人功能。为了落实教材育人功能，本教材以二维码的形式添加了思政案例链接，通过引入针对性的科学发现、科学家故事与书本知识之间的衔接等培养医学生的人文素养、辩证思维、科学精神等，全面提升医学生综合素质。 2．增加思考、思维导图小结替换原英文小结，引导医学生问题驱动式学习，推动由“教材”到“学材”的转变。《组织学与胚胎学》教材包括组织学内容和胚胎学内容两部分，组织学是研究人体微细结构及其功能关系的学科，胚胎学是研究人体胚胎发生及其机制的学科，两者都属于形态学科。学生普遍反映需要记忆的知识多、碎，缺乏形态结构与功能之间的系统的知识体系，不容易理解和记忆。为此，本教材修订过程中保留了临床应用板块，以二维码的形式增加了思考和思维导图小结
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《国家卫生和计划生育委员会"十二五"规划教材:组织学与胚胎学(供临床、预防、口腔、护理、检验、影像等专业用)(第2版)》的编写是按照“全国高等学校医药学成人学历教育教材第三轮修订原则和基本要求”进行的
第3版教材特色如下。 1．增加课程思政板块，强化教材育人功能。为了落实教材育人功能，本教材以二维码的形式添加了思政案例链接，通过引入针对性的科学发现、科学家故事与书本知识之间的衔接等培养医学生的人文素养、辩证思维、科学精神等，全面提升医学生综合素质。 2．增加思考、思维导图小结替换原英文小结，引导医学生问题驱动式学习，推动由“教材”到“学材”的转变。《组织学与胚胎学》教材包括组织学内容和胚胎学内容两部分，组织学是研究人体微细结构及其功能关系的学科，胚胎学是研究人体胚胎发生及其机制的学科，两者都属于形态学科。学生普遍反映需要记忆的知识多、碎，缺乏形态结构与功能之间的系统的知识体系，不容易理解和记忆。为此，本教材修订过程中保留了临床应用板块，以二维码的形式增加了思考和思维导图小结
稿件为改革创新教材。为深圳大学医学部根据非临床医学专业本科的培养目标，结合多年的组织学与胚胎学教学实践编写而成，适合护理学、药学、预防医学等医学相关学科本科教学使用。本教材在注意传承的基础上，突出内容创新，对组织学与胚胎学的基本内容做了全面、系统、有机的重新编排和简明扼要的讲述，将胚胎发生的各系统各论整合到组织学各系统中，精简扼要同时兼顾知识的广度、深度，重点突出，将人体各系统基本组织学结构、其胚胎发生过程及先天性疾病进行有机重组，基础与临床密切融合，有助于教师开展基于器官-系统的整合式教学，有助于激发学生的学习兴趣，拓展学生的思维，培养学生辩证、创新的能力。全书共分4篇，18章： 篇为组织学与胚胎学整合绪论;第二篇为组织学总论及四大基本组织，包括上皮、固有结缔组织、肌及神经组织;第
《组织学与胚胎学(供临床基础预防检验护理口腔等专业用第2版十二五普通高等教育本科***规划教材)》编*者石玉秀。 《组织学与胚胎学(供临床基础预防检验护理口腔等专业用第2版十二五普通高等教育本科***规划教材)》是“十二五”普通高等教育本科***规划教材，系由***高等学校教学名师奖获得者、国家精品课程负责人、中国医科大学博士生导师石玉秀教授担任主编，来自全国21所高等医学院校，常年工作在教学、科研一线的专家、教授共同编写而成。 本教材坚持传承与创新相结合，注重基础与前沿相结合、基本理论与临床实践相结合，对组织学与胚胎学的基本知识、基本内容进行了全面、系统、扼要的阐述，并收集了众多院校多年来教学中积攒下来的大量精美的光镜图片和优质的电镜照片。同时为了培养学生的创新意识和独立自主学习的能力，运
近10年来，一种全新的三维体外研究模型——类器官迅速发展起来，成为细胞生物学和临床医学发展 快的前沿技术之一，已在肿瘤、发育和再生医学等多个基础研究领域中展现出独特的优势，并成为赋能新药研发 潜力的研究工具之一。书全面梳理了类器官的研究进展，涵盖了包括消化道组织、神经组织等多种类器官；系统介绍了各种类器官的基本结构与细胞组成、类器官的构建与鉴定以及类器官的应用。此外，还专门介绍了类胚胎与肿瘤类器官的研究进展，以及类器官与其他新兴生物技术（如生物芯片）的结合。展望未来，本书提出类器官的标准化，构建机制的鉴定，血管化、免疫化和神经化类器官构建等将是未来的重要技术突破方向。本书为读者构建了一个类器官研究与应用的知识体系，从而帮助读者快速了解类器官研究领域的现状和发展趋势。
本书是关于研究组织学与胚胎学的专著，书中包括了：血液和淋巴、人体胚胎发生、泌尿系统和生殖系统的发生、免疫系统的发生、固有结缔组织、循环系统、人体胚胎学讯论等内容。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
本书是全国高等医药院校*实验教学示范中心“十二五”规划教材。 本书分为两篇三十四章，主要内容包括验证性实验和综合性实验。为方便双语教学和留学生全英教学，本书所有图题和图注均采用中英文对照，并在书后附有按章编排、配有国际音标的组织学与胚胎学专业英文词汇。 本书可供五年制和八年制临床医学、基础医学、护理学、医学检验等专业使用。
《国家卫生和计划生育委员会"十二五"规划教材:组织学与胚胎学(供临床、预防、口腔、护理、检验、影像等专业用)(第2版)》的编写是按照“全国高等学校医药学成.人学历教育教材第三轮修订原则和基本要求”进行
《宫腔内人工授精：日常实践循证指南（中文翻译版）》基于循证证据，对宫腔内人工授精涉及的临床、实验室研究、心理、伦理等进行了系统评述和日常实践 。《宫腔内人工授精：日常实践循证指南（中文翻译版）》共36章： ～5章介绍宫腔内人工授精的适应证；第6～18章分析影响宫腔内人工授精结局的诸多因素； 9～21章关注实验室操作；第22～34章涉及心理、伦理、社会学问题及并发症情况；第35～36章对《宫腔内人工授精：日常实践循证指南（中文翻译版）》的内容和 进行了汇总。
