全书分为4篇，共14章，包括微生物学概论、微生物学与药学的关系、免疫学基础及实验技能内容。本书详细介绍了各类微生物的生物学特性，同时强化了微生物在制药工业中的应用，如与微生物有关的药物制剂、药品生产中微生物的控制及药物的微生物学检验等；在免疫学基础中，突出微生物学和免疫学的知识、技能与药学专业的联系。本书根据药学类高职高专教育的特点编写，增加了实验内容，力求理论联系实际，实用性强。为了便于教学和提高学生的学习兴趣，书中配有大量图表，并备有PowerPoint课件。
由絖军汉、吴水盛主编的《中医学》为医学高等专科学校临床医学专业系列教材之一，供全国高等医学专科学校临床医学专业及相关专业学习中医课程使用。《中医学》以现行各版本的教材为基础，吸取各家的长处，又在内容与形式上做了一些改进，努力做到既有继承性、连续性，又适应与满足学生的学习需求。本课程计划课时76学时，主要介绍中医学的基础理论以及在临床的综合运用。通过对本门课程的学习，使学生能够掌握一定的中医学基本理论和基本技能，并能初步运用中医药防治常见病和多发病。内容分上、下篇。上篇主要内容有阴阳五行精气学说、藏象学说、气血津液、经络、病因病机、四诊、辨证、治则与治法、中药、方剂。下篇有针灸、内科病证、妇科病证、儿科病证、外科病证。书末附有常用方剂、参考书目，以备查阅。
本教材章节与主教材《医学影像诊断学（第3部分）》一致，包括总论、呼吸系统、循环系统、乳腺、消化系统、泌尿生殖系统与肾上腺、骨肌关节系统、中枢神经系统和头颈部共9章。每章内容包括辨识正常影像解剖结构、常见病病例分析、复习测试题和参考答案4部分，复习测试题包括名词解释、选择题、填空题和问答题4种类型。希望通过本书的学习，帮组学生经一步理解课堂讲授的主教材理论知识，巩固医学影像诊断学理论知识和对常见病的图像阅读技能
本书分为总论和各论两个部分，总论阐述了一些共性的问题如水、电解质平衡、感染控制、肿瘤、移植、营养、创伤、疼痛等；各论按系统展开，将鼻咽喉部分整合到上呼吸道、将口腔整合到上消化道，增加眼、耳、皮肤疾病的护理，增加目前发病率日益增高的老年痴呆等疾病。通过内容的有机重组，呈现给学生成人常见的健康问题、护理干预及整体护理，更符合现代护理的理念和真谛。
《普通高等教育“十一五”*规划教材·全国医药高等学校规划教材：医学免疫学（第3版）》为*普通高等教育“十一五”*规划教材，为配合国家专业技术考试等执业（职业）标准的政策要求，对第二版《免疫学基础》进行了修订，在第二版基础上参考*国家护士执业资格考试大纲，包含足够考点，使其成为更适合医学院校高专高职临床医学、护理等相关专业学生使用的教材。全书分为基础免疫学、临床免疫学和免疫学实验技术3篇，共16章，各章内容和主线明确，文字通畅，图表清晰易懂，链接、案例趣味益思，目标检测可供复*结。全书在内容涵盖与繁简取舍、新知识的介绍等方面有利于教师的“教”和学生的“学”，以一种风格独特的描述方式，全面系统地概括了免疫学的核心内容，并以一种便于学习、利于复习、提高兴趣的方式，使学生能快速准确地掌握知
《国家卫生和计划生育委员会"十二五"规划教材:病原生物与免疫学(第2版)》供药学、药品经营与管理、药物制剂技术、化学制药技恭；中药制药技术专业用。主要内容包括：篇微生物学概论、第二章细菌的结构与生理、第三章真菌的结构与生理、第四章病毒的结构与生理、第五章常见微生物、第六章药物的微生物污染及控制等。
黄学英、郭京伟主编的《康复护理学》是全国医药高职高专规划教材之一，依照*教育发展规划纲要等相关文件要求，结合卫生部相关执业考试特点，根据《康复护理学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。《康复护理学》共分为19章，重点介绍了康复医学与康复护理学的基本概念、康复护理相关基础、康复评定、康复治疗技术以及常见伤病的康复护理方法。本书本着“理论适度够用，技术应用能力突显”的原则，注重培养医药卫生类高职学生的综合职业能力，适合医药卫生高职教育及专科、函授及自学高考等相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。
本教材是国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材之一，是根据全国高等学校高职高专药品类相关专业教学计划和“药剂学教学大纲”，在全国高等医药教材建设研究会和人民卫生出版社的组织规划下编写的。本教材主要供全国高等学校高职高专药学专业和药品营销与管理专业教学使用，也可供药学专业和药品营销与管理专业相近学科的教学或其他药学工作者参考使用。 药剂学是药学专业的一门重要专业课，也是药品营销与管理专业的一门重要的专业基础课，为实现专业教学计划的培养目标，本教材编写工作树立贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，以主要培养在药品生产管理和药品经营管理等岗位工作的高等技术应用型专门人才所需知识为目标的指导思想，重视知识与实践之间的有机结合，使教材在有限
《全国高职高专卫生部十二五规划教材（供眼视光技术专业用）：眼科学基础》力图将传统教科书的经典与眼科学的进展有机的结合，本着“以岗定学”从岗位需要的核心能力和技能出发，紧扣高职高专教育培养目标的要求进行编写。教材的内容以“必需”、“够用”为度，以“实用”为主旨，力求使学生掌握适度的基础理论知识、较强的技术应用能力，并且具有知识面宽、综合素质高的特点。教材的编写坚持“三基、五性、三特定”的原则，注重基础理论、基本知识和基本技能的讲解；保证思想性、科学性、先进性、启发性和适用性；针对高职高专这一特定的对象，考虑到学生原有的知识储备和今后就业的特定岗位技能要求，尽量做到“教师好教，学生好学”。
本书是全国高职高专医药院校工学结合“十二五”规划教材。 本书以“工学结合”为线索，以“必需、够用”为度，介绍正常人体功能的基本理论和基本知识，内容包括绪论、生物大分子的结构与功能、细胞的基本功能、神经系统、内分泌、血液、血液循环、呼吸、消化与吸收、新陈代谢、遗传信息的传递与表达、肾脏的排泄功能、水盐代谢和酸碱平衡、感觉器官、生殖、人体几个重要阶段的生理特征、衰老与长寿共十七章。 本书主要供三年制高职高专临床医学、护理、助产、药学、检验等专业师生使用，也可供其他专业及在职卫生技术人员和有关人员学习参考。
《中医学》是介绍中医基础理论与临床知识的一门集基础与临床于一体的学科，是高职高专临床医学专业的必修课程，也是医学相关专业学生学习和掌握祖国传统医学及其诊疗技术的主要课程。《中医学》共分为10章，主要包括阴阳五行、藏象、病因病机、诊法、辨证、养生、防治原则和康复、中药与方剂、针灸推拿、常见病证等，内容叙述阐述严谨，重点突出，简明实用，在每章之前列出学习目标，以便学生自主学习，章节后附思考题，便于学生自测学习情况，每章设计了知识链接，有助于学生开阔视野，拓展知识面，加深对知识的理解和掌握，书后附有常用中成药简表、方剂索引及参考文献，以资查阅。全书由简亚平、方洁主编。
《医护应用写作/全国医药高职高专护理类专业“十二五”规划教材》依照*教育发展规划纲要等相关文件要求，紧密结合卫生部执业护士资格考试特点、基本要求和课程特点编写而成。 《医护应用写作/全国医药高职高专护理类专业“十二五”规划教材》共分八章，主要介绍医用礼仪类文书写作，医用职业文书写作，医护工作计划、总结和调查报告等事务类文书，医用管理公文，医学新闻和科普，临床护理文书，医疗文书，医学论文，医学写作常见错别字、错用词、不规范医学术语等内容，在编排上，每章前提出学习目标，选取具有代表性的医学应用文种和医用范文，并在此基础上辅以能力训练，从而达到学练同步的效果。 《医护应用写作/全国医药高职高专护理类专业“十二五”规划教材》适合医药卫生高职高专、函授及自学高考等护理类专业相同
本教材为全国中医药行业高等中医药院校成人教育规划教材，由国家中医药管理局人事教育司指导，全国中医药成人教育学会、湖南科学技术出版社组织编写的，供全国高等中医药院校成人教育药学中药学、药物制剂、生物制剂等专业(专科)使用。 《中药炮制学》是中药类专业的一门重点专业课和主干课程之一，该课程是能突出体现中医用药的特色及传统制药的精髓。 中药炮制是根据中医药理论，依照临床辨证施治的需要和药物自身性质， 以及调剂、制剂的不同要求所采取的一项制药技术。中药炮制学是专门研究中医药炮制理论、历史沿革、炮制工艺、质量标准及其发展方向的学科。 本教材为全国高等中医药院校成人统编规划教材，主要针对成人教育的学生，以业余、 自学为主， 同时也将基层的中医中药在职从业人员及高职高专学生列为主要培养
本教材根据职业教育的特点，将人体解剖学、人体组织学、生理学等学科的知识进行了有机的结合，体现了“局部与整体的统一”、“形态结构与功能的统一”、“宏观与微观的统一”。按照构成人体的运动、呼吸、消化等各大系统顺序，描述了人体的组成、各系统重要器官的形态结构和主要功能及其规律，以期帮助学生构建人体解剖生理学知识体系总体框架，掌握学习相关知识的能力，并培养其探究相关知识的兴趣和自主学习的主动性，为后期的专业课程学习和职业发展做好准备。 本书可作为高职高专药学、医学检验技术、医学营养等专业人体解剖生理学课程的理论和实践教学用书，也可作为相关技术人员的参考用书。
《生药学(第3版全国普通高等专科教育药学类规划教材)》(作者罗集鹏、曾令杰)以《生药学》(第二版)为蓝本，根据原版教材使用过程中收集到的意见及生药学科的*进展，做了一定的增删与修改，基本上保留了上版教材的特色。《生药学(第3版全国普通高等专科教育药学类规划教材)》仍分总论与各论两篇。总论共分七章，概述生药学的研究对象及任务，起源与发展，影响生药品质优良度的主要因素，生药的炮制及其对生药化学成分和药效的影响，生药的鉴定，生药及中药制剂质量标准的制订，我国的生药资源、生产及开发利用。各论下分十二章，共收载常用生药233种(类)，其中植物药198种，动物药23种，矿物药12种，另有少数种类收载在有关生药的【附注】或【附】项内；植物药按生药的药用部分分类。重点生药75种附有清晰、准确的生药外形、显微特征及色谱
本书是全国医药职业教育药学类规划教材之一，作者依照*[2006]16号文件要求，结合我国高职高专教育的发展特点，根据《中药鉴定技术》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。 本教材共分为两个项目集，14个项目。项目集1介绍中药鉴定的基本知识与基本技能。项目集2参照《中华人民共和国药典》2005年版（一部）和高级中药调剂员与高级中药购销员的国家职业标准，按教学大纲要求，共收载各类中药480种，其中植物类中药412种、动物类中药46种、矿物类中药22种；并将教材所载中药品种分为重点药材（103种。冠以*号）、熟悉药材（119种）、了解药材（258种），以突出重点。中成药部分重点介绍显微鉴定。全书共附图346幅。中药材按药用部位分类。各项目收载的中药品种均为市场流通的常用品种，中药品种的排序尽量使性状相似的品种靠近，便于比较鉴别。
本教材系全国中医药高职高专院校教材、普通高等教育“十一五”规划教材《经络与腧穴》的配套用书，可供全国中医药高职高专院校针灸推拿专业使用，也可供中医、中西医结合、康复、美容等专业参考使用。本实训是针灸推拿专业的一门技能课程，是针灸推拿专业的核心内容。
本教材根据卫生部制定的高等医药院校临床医学专业专科外科学教学大纲的要求进行编写，内容丰富，简明实用。 全书共60章，其中前14章为外科总论部分，介绍了外科学的基本理论和基本知识。第十五章至第六十章分别介绍了神经外科、普通外科、胸外科、腹部外科、泌尿外科、骨外科各种常见疾病的病因病理、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗和预防等。 本教材结合临床医学专业专科培养要素，突出重点，详略得当，强调对学生基础理论、基本知识、基本技能的培养，并注意培养学生的思维能力 。适合大专院在校专科医学生及成人教育医学专业专科生学习使用，亦可供基层医务人员参考。
《药事法规管理》以中华人民共和国*颁布实施的法律、法规、规章及规范性文件为依据，及时反映*的管理要求，本书中涉及的资料和数据截止到2011年12月30日。强化案例教学法，每一项目都有2个与药学有关的案例，激发学生的学习兴趣。课后有习题，以巩固学生的学习质量。本书分为十六章，主要内容包括：绪论；药事管理机构；中华人民共和国药品管理法；药品经营流通管理法规；药品生产管理；中药生产；医疗机构药品管理；药品用包装材料；进口药品管理；药品注册管理；药物研究管理；药品召回和不良反应；药品广告管理；特殊药品管理；保健食品管理；执业药师和药师的管理。编写人员有教师和有从事医药企业经验的双师型人才参加，体现了教学和实际工作双结合的原则。本教材适合医药专业的高职高专院校的教学学习和使用，也适合医药企业的
《有机化学（第2版）/全国高职高专药品类专业·国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材》按官能团体系讲授各类化合物的结构、性质和与医药有关的重要有机化合物，强化各类有机化合物的结构特征和结构与性质的关系，为学生学习药物化学、天然药物化学，药物分析等后续课程打下坚实的基础。
本教材针对微生物检测涉及的岗位群，设计了微生物检测基本操作技能、食品微生物检测、食品生产环境微生物检测、食品微生物检验室的管理4个模块。４个模块下又分微生物形态检测、微生物的消毒灭菌、微生物培养基的制备、微生物的接种、微生物的分离纯化、微生物的计数、微生物菌种保藏、食品微生物样品的采集与制备、食品微生物检验、食品生产环境微生物检测、食品微生物检验室的筹建、食品微生物检验室的质量管理12个任务，任务下还设计了典型的技能训练，可通过校内生产性真实工作环境，获得工作过程知识，实现“做中学”。本书适合作为高职高专院校食品类专业教材，也可供行业技术人员参考，或作为企业培训用书。
