本书最大亮点在于图解重难点的同时还配有二维码视频教学，通过手机扫码可以观看相应知识点的视频教学。
本教材针对少年儿童不同年龄段的心理特征，在教学进程安排上，中级阶段为欣赏和感知音乐。其次，强调启发学习者在欣赏音乐过程中形成个人独有的音乐审美体验。三是教材秉承了各种音乐样式兼顾，但均由浅入深、以点带面的原则，并在文字措辞，乃至图式版面上，注意适合少年儿童的情趣，使之听闻愉悦，易于接受。
《流行歌曲钢琴（简谱）弹唱》是一本针对钢琴音乐爱好者编写的入门级别的流行歌曲演奏参考书籍。特别是钢琴基础处于入门阶段的业余钢琴爱好者，对流行歌曲演奏有着特殊的情怀，希望能够演奏出自己喜爱的流行歌曲却又限于钢琴基础难以实现。市场上的流行歌曲钢琴参考书籍虽多但是歌曲编配织体多较为复杂，弹奏起来较为困难。特别是对于不同调式调性的歌曲，弹奏更是具有难度。鉴于众多业余以及入门级别钢琴爱好者的烦恼与困惑，编写了这本简谱流行歌曲钢琴弹奏参考书。本书用简谱编配，让音乐爱好者更容易弹奏流行歌曲钢琴音乐，符合市场需求，填补了一定的市场空白，能够很好的满足音乐爱好者对流行歌曲钢琴弹奏的需要。
由中央音乐学院举办的 音乐等级素养考试 ，由 乐理 视唱练耳 和 音乐常识 两部分组成。《音乐常识分册》的宗旨是根据音乐艺术的特殊性，以及 因材施教 循序渐进 的教育规律，启迪人们如何去鉴赏音乐。本教材针对少年儿童不同年龄段的心理特征，在教学进程安排上，中级阶段为欣赏和感知音乐。其次，强调启发学习者在欣赏音乐过程中形成个人的音乐审美体验。三是教材秉承了各种音乐样式兼顾，但均由浅入深、以点带面的原则，并在文字措辞，乃至图式版面上，注意适合少年儿童的情趣，使之听闻愉悦，易于接受。
由中央音乐学院举办的 音乐等级素养考试 ，由 乐理 视唱练耳 和 音乐常识 两部分组成。《音乐常识分册》教材的宗旨是根据音乐艺术的特殊性，以及 因材施教 循序渐进 的教育规律，启迪人们如何去鉴赏音乐。本教材针对少年儿童不同年龄段的心理特征，在教学进程安排上，中级阶段为欣赏和感知音乐。其次，强调启发学习者在欣赏音乐过程中形成个人独有的音乐审美体验。三是教材秉承了各种音乐样式兼顾，但均由浅入深、以点带面的原则，并在文字措辞，乃至图式版面上，注意适合少年儿童的情趣，使之听闻愉悦，易于接受。
《音乐常识分册》希望凭借美妙的音响翅膀，拓展孩子们的音乐认知，使他们在学习音乐和感受世界多元音乐文化的同时，拓宽思维、开启心智，让他们的生活更为璀璨多姿。本教程适用于正在学习声乐或器乐，参加或准备参加全国音乐素养等级考试，达到或接近高级水平的音乐学习者，也可供音乐爱好者作为音乐启蒙读物。
日本学研社重点产品，通过看图玩游戏的形式进行音乐启蒙的导入教育。本选题分为三个系列：节奏学习、音符学习及音乐小卡片四个部分，总计16本。该选题在日本幼儿音乐教育领域中具有很高的声誉。
根据青少年特点，对学习琵琶演奏入门所需掌握的知识，作了全面而科学的论述，并以循序渐进的教学方法，对每种演奏技巧作了详尽而易懂的讲解，同时还辅以大量进阶进序、适合青少年弹奏的练习曲和乐曲，这些练习曲和乐曲多为青少年所熟悉的歌曲、乐曲改编而成，使练习不至枯燥，提高学习的兴趣。书后所附的独奏曲具有一定难度，是希望学习者在掌握了基本弹奏技巧后能进行演奏。书中另有琵琶曲编排，组合技巧和和声伴奏法，是以往琵琶演奏法书中所没有的，在学习琵琶演奏外能较全面地掌握音乐知识。
《小奏鸣曲集》是 大符头 钢琴系列中强调乐曲风格练习的钢琴教程。选自六位生活在欧洲18世纪至19世纪中叶的钢琴家、教师、作曲家的作品。他们是克列门蒂（1752～1832）、库劳（1780～1832）、杜舍克（1760～1832），及海顿（1732～1809）、莫扎特（1756～1791）、贝多芬（1779～1827）三位大师的作品。这些小奏鸣曲是既动听、又有训练价值的初级钢琴教材，深受钢琴爱好者的欢迎，二百多年来经久不衰。对此，韦丹文、佟博老师对乐谱作了大量细致的审订，以帮助琴童们正确地看懂乐谱的符号和演奏。
《少年儿童笛子教程（修订版）》是我国迄今较系统的一部少年儿童笛子教程。作者许国屏是著名笛子演奏家、儿童笛子教育家。几十年来，曾在全国各地培养指导过几万名小笛手，培训过上千名教师。其发明的 多功能笛子 在国际上荣获金奖。《少年儿童笛子教程（修订版）》是作者在*副总理讲话精神鼓舞下，按照新的笛子普及教学的需要编写而成，分笛子常识学习、笛子启蒙练习、气息控制练习、指法技术练习、用舌技术练习、笛子独奏曲精选等几部分。教学由浅入深，条理分明，非常适宜初学笛子的少年儿童选用。
全国高等院校教师教育专业音乐教材 是由上海音乐出版社、中国教育学会音乐教育专业委员会专业学术委员会根据国家* 关于加强专科以上学历小学教师培养工作的几点意见 文件(教师[2002]4号)的精神，组织全国部分专家、教授和长期在音乐教育线教学的教师精心编写的新世纪高等音乐教育系列教材。 本套教材根据全国各地高等院校教师教育专业的音乐教学实际，以新的教学理念、新的教学内容和新的教材结构编写而成，在注重教材基础性和实践性的同时体现时代性和综合性，以满足高等院校各种不同层次的教学需求。 本套教材适合全国普通高等院校(包括高职高专等)的教师教育专业、音乐教育专业、音乐表演专业的教学，也可用于艺术专业的教学。本套教材中的《音乐》 (全一册)和《中外音乐简史及名作赏析》已被*高等教育司列为 普通高等教育 十一五 规
在车尔尼的这些练习曲中，作品740是难度、涉及技术课题多、音乐性强的一组练习曲。它一共有50首，涉及到的技术类型非常全面，其中包含的技术课题有：手指快速跑动、琶音、双音、和弦、装饰音、八度、同音反复以及多种技巧的综合性练习。在训练过程中我们需要注意是：方法正确的慢速练习、强调手腕的柔韧与协调等等。
本书为《音之旅 新编中国民族器乐演奏启蒙》丛书之一，本系列除学习传统的技能技术的练习外，同时注重音乐基础知识等多方面的学习，培养学习者协作精神等综合音乐素养。 阮 全名 阮咸 ，是我国唯一以古代音乐家姓名命名的民族乐器，阮族系列音色圆润、恬美，音质厚而有张力，是民族管弦乐队中不可或缺的弹拨乐器。 本书主要适合初学者使用。以循序渐进的方式，将基础演奏知识与技术技巧训练相结合，符合入门学习者的训练章法，分为入门篇、提高篇、乐曲篇、重奏篇。为提高初学者的学习兴趣和综合音乐演奏素养，特别增加了重奏的学习篇章，并附赠音频演奏示范10多首。扫描二维码可得。 本书适用于各类型的乐团、培训机构及阮乐的爱好者
这本书一共有151首乐曲，曲目来自世界各国不同时期的作曲家们，包括巴洛克时期的巴赫；古典时期的海顿、克莱门蒂、莫扎特、贝多芬；浪漫时期的舒伯特、舒曼、门德尔松、柴可夫斯基、威尔第、肖邦等大师们的作品。这本书所选作品的程度较简单，音乐风格多样，情感色彩丰富，从古典乐曲到现代乐曲，从民间乐曲到舞曲都有涉猎。它不仅能让孩子们在弹奏过程中，加强基本弹奏技术的训练，而且还可以让孩子们通过许多优美的曲目，聆听和感受到音乐作品的美，从而培养孩子们的音乐感受能力和对音乐的理解能力，提高孩子们学习音乐的兴趣。此书被世界各国的钢琴教师作为供学生日常练习的教材。
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日本学研社重点产品，通过看图玩游戏的形式进行音乐启蒙的导入教育。本选题分为三个系列：节奏学习、音符学习及音乐小卡片四个部分，总计31本。该选题在日本幼儿音乐教育领域中具有很高的声誉。
书立命鲜明，体例清晰，行文流畅，逻辑性强，整体内容与形式质量均为优秀。书中内容均建立在实例分析的基础之上，意在为音乐创作的学习者系统总结歌曲写作的方法，对于表演者理解歌曲主旨和研究者了解作曲家构思也有一定的帮助。主要贯通的理念包括以下几个方面： 歌曲写作的根本依据是 歌词 。对于人声旋律中音高和节奏写作方法的分析和归纳，是以歌词的形式和内容作为基础和依据的；对于钢琴声部中主导动机、织体类型与和声调性处理的分类和总结，也是基于歌词内容和感情的表现。 教学内容聚焦于 方法 。音乐语言会因人而异，音乐风格也会因时代而变化，历史长河中的经典作品能够传承的是思想和方法， 形而下 的方法与 形而上 的思想之间也一定有着必然的关联。因此，本书力求全面和专业地总结歌曲写作的方法，不仅包括人声旋律的音高
