《班级合唱指挥训练一本通》是作者李刚从事合唱艺术多年实践经验的结晶，其内容深入浅出、循序渐进。用通俗易懂的语言系统地讲述了合唱指挥的理论及方法。《班级合唱指挥训练一本通》从合唱指挥的基础入手，力求使学习者能结合自身的实践充分体会和逐步提高指挥综合能力。《班级合唱指挥训练一本通》对手势运用的科学性和艺术性、歌唱的基础常识及灵活运用、指挥的主动意识等问题做了深刻讲解与探究。本书共有49首完整的合唱乐谱，并配以相关的视频素材。
首位受邀进入奥地利维也纳金色大厅的南音艺术家蔡雅艺将用全新的方式带你领略南音的魅力！ 在这本书中，南音名曲《山险峻》的三十三句唱词被极简地分解成三十三堂课，每个章节，除了主线叙述外，还有中英文双语的章节概述，带国际音标的唱词，对译的工乂谱与五线谱，以及海量的示范音频、视频！ 干货满满，在家就可以学南音！各章节中，平行配以三十三篇对蔡雅艺老师的学员们的课后采访、师生间的互动对话，他们当中有作家、音乐人、插画师、高校老师、IT从业者、媒体人、 茶人 、全职妈妈甚至还有中小学生！从这里你将会看到天南地北、各行业的人们学习南音这门艺术时迥然不同的感受与体会，总有一款能与你产生共鸣。你心中对南音的那些疑问， 南音难不难 成人还能学南音吗 南音的玩法是怎样的 ，等等，通通可以在这本书中找到
本书共选用了八十首优秀的传统乐曲和现代创编乐曲，分初、中、高三个档次，共十个级别，每个级别由相应程度的不同风格的十二首传统乐曲和创编乐曲组成，为考生提供了较为宽松的选择余地。
香港,中国的特别行政区。由于复杂的政治、历史原因,在上个世纪80年代以前,我们对香港音乐发展历史知之甚少。直到改革开放后的80年代,才逐渐有了一些交流和了解。由于香港的历史背景和社会制度的特殊性,造成了其音乐发展与内地差异巨大。而今,香港回归祖国,历史的段落已形成。对于她的那段史实,如能抱有积极的、实事求是的科学态度去掌握材料,自然可以放笔直书。 《沧海桑田 移居香港的内地作曲家研究(20世纪30-80年代)》,以时间为序,以史实为纲,以作曲家的创作为目。研究对象为内地或海外出生,并且在内地成长和接受专业音乐教育的作曲家们；自20世纪30年代以来,由内地移居香港,在英国政府管理下生活、创作的作曲家们。论文将其在香港的音乐生活、音乐历史上的影响进行了筚路蓝缕般地分段、分类阐述，总结评价。另对香港的特殊性 中国领土、英国
《奥特曼高级和声：理论与应用》接续了从《奥特曼初级和声：理论与应用》开始的音乐基础理论课程，从调性音乐讲到20世纪的序列音乐，完成了对18、19 世纪和声的研究。本书在对传统和声进行梳理、阐释和分析的基础上，第十一章专门对不常见的和弦结构和复杂的和声续进进行了论述，第十二章梳理了19、20世纪之交新和声方向的探索成果。第十三章以对克劳德.德彪西的印象主义和声进行论述作结， 过渡到*后三章。第十四章对20世纪音乐进行纵览式的评述，可以帮助读者厘清20世纪作品的现代倾向。*后的第十五章和第十六章则对20世纪的各种个性化创作实践进行了梳理，包括自由无调性音乐、采用序列作曲法创作的音乐、偶然音乐等。
本书包括外国著名乐曲56首及理查德改编的中国乐曲4首。
本书是国内少有的简谱版萨克斯重奏曲集，是尹志发、尹升华应广大中老年萨克斯管爱好者的需求而编写，共有三大特点：1.为了方便中老年朋友们读谱和演奏，这本曲集以简谱的形式来编写，同时在曲集的前面附加了一些有关简谱里所常见的拍号、演奏记号的说明，每首乐曲前附有乐曲演奏所用的 萨克斯管首调指法表 ，编者还特意为乐曲中出现的临时变化音标注了详尽的指法；2.组合形式多样，可自由搭配供任何情况下选用，有独奏、二重奏、三重奏、四重奏、五重奏；3.曲目内容丰富，选取了中老年较为熟悉的民歌、流行音乐、电影歌曲和红色歌曲等。
《中小学管弦乐团名曲教程2（总谱解析版）》的面世，及时解决了当下中小学管弦乐社团面临没有合适的曲目供团员排练的苦恼。本书包含9首外国经典名曲，包括《国际歌》《乘着歌声的翅膀》《我记得那美妙得瞬间》《音乐瞬间》《军队进行曲》《春之声圆舞曲》《沃尔塔瓦河》《菠莱罗舞曲》《拉德斯基进行曲》，这些熟悉的曲调，经过作者的精心编排后，能让小乐手们在短时间内排练出高质量的音乐会曲目。
本书全面梳理了 十部中国民族民间文艺集成志书 省卷本，以及部分县卷本、各类民间文学选集和古籍文献所收录的民间音乐故事，综合借鉴音乐学、民俗学等多学科的相关理论，运用故事类型学、形态学的方法，结合问卷调查、个人访谈和田野调查的方式，对中国民间音乐故事的类型结构、音乐观念、文化意蕴、构建机制和当代实践进行了全面的分析。 书中从两千余篇的海量音乐故事中按重复情节序列抽取出212个类型，归类概括出了中国民间音乐故事的4大主类共20个系列，提炼出一套较为完整的归类体系。以此体系为基础，在后续的章节中（1）从音乐观念角度，探讨音乐故事中民众的音乐感知要素、主体间性审美、音乐伦理观念和音乐信仰形态；（2）从文化阐释角度，分析民间音乐故事中音乐创制、音乐传承、音乐表演和音乐风俗的活动意义；（3）从
《教与学同步辅导》主要内容包括：大三和弦与小三和弦、四部和声，正三和弦的功能体系，原位三和弦的连接，用正三和弦为旋律配和声，和弦的转换，为低音配和声等。
中央音乐学院作品分析教研室编写的《曲式与作品分析课程谱例集(公共课1)》主要内容包括：前奏曲、我爱你、小圆舞曲、前奏曲、秋千、初衷、威尼斯船歌、你象一朵花、第五交响曲第二乐章、歌剧《卡门》序曲、未孵化出来的小鸡的舞蹈等45首谱例，本书适合从事相关工作的人员参考阅读。
