把音阶、练习曲和乐理合理的搭配在一起，教师只要按照顺序逐科教下去就成了。 不要小看《新编初学小提琴100天》，它包含了几乎所有的小提琴演奏原则。 虽不能说是世界上Z好的小提琴教程，但是Z合理、Z符合中国国情的小提琴教程。作者（张世祥）就是使用这本教程教了大量的孩子学习的小提琴。积几十年的教学经验。作者想告诉人们的是：那些Z简单的事情，才是Z重要的事情！
'卡尔 弗莱什小提琴音阶体系:每日大、小调音阶练习'共24个部分 收入了卡尔 弗莱们的小提琴音价训练体系的大小调音价练习曲谱。'卡尔 弗莱什小提琴音阶体系:每日大、小调音阶练习'内容全面 分类详细 可供广大小提琴学习者及爱好者练习使用。音阶体系既是音准练习 又是流畅练习。
《赵薇小提琴教程(附光盘6加强技术练习)》为 新学琴之路 的第六册，由中央音乐学院赵薇教授 倾力打造的收宫之作。本册针对小提琴揉弦、泛音、 顿弓、跳弓、双音等演奏内容，精心改编大量重奏练 习，突出多声部训练，涵盖考级曲目，并用念白与唱 词的方式，*大程度激发学习者兴趣，提高学习效率 。
《赵薇小提琴教程5 换把练习/新学琴之路》针对小提琴演奏的固定第三把位、空弦换把、同指换把等技术，精心改编大量重奏练习，突出多声部训练，涵盖考级曲目，并用念白与唱词的方式，很大程度激发学习者兴趣，提高学习效率。
怎么能让四五岁的孩子学会拉小提琴？ 《新学琴之路·赵薇小提琴教程1：把位指位练习（附DVD）》是微量的教材。每一课只有一点点音乐上和技术训练上的内容。教得细致，学得容易，不是用倾盆大雨的办法，而是微量的渐进引导幼儿。 综合的设想。拉提琴是学习音乐演奏，音乐是很复杂的艺术，用提琴这个乐器演奏又有一套“规范”，要那么小的孩子学它，怎么办？只有在微量的基础上综合，也就是一点一点地由浅人深，由简到繁，把内中我们常谈的有机联系让孩子们真正从心里领悟到。 有趣的编排。不要枯燥，不要死板，要有趣味又生动，这点作者想了不少办法，是在教学实践中行之有效的办法。 在十亿人的中国，小提琴在幼儿心灵里占有了地位，多亏一些有志于幼儿教学的音乐家们的奋斗，尤其是近年的景象，十分感人。为提高我
由铃木镇一编*，魏然译的《铃木小提琴教材( 附光盘第3\4册)》具有以下特色： 1.教材内容以德国、奥地利、意大利等国家巴洛 克及古典时期的乐曲为主。前3册中除少数小提琴乐 曲外多数是移植自乐队组曲、钢琴、大提琴等的独奏 乐曲，这些乐曲节奏鲜明，风格都比较接近。 2.这是一部通过乐曲学习演奏小提琴的教材，从 *初的运弓、按弦开始就在乐曲、曲调中学习，不枯 燥，易为儿童接受。 3.教材编排科学，由浅人深，循序渐进。由升号 调开始学习，符合手指自然排列，通过不同调号学习 手指的不同位置。运弓在初学阶段以短弓为主，然后 再延伸至全弓。 4.进度较快，不繁琐。从第4册开始，每册中都 有些难度较大的大型乐曲，如能全部学完，在技巧和 音乐方面都将达到相当的水平.
《小提琴音阶训练教程》分初级、初中级、中高级三个阶段，具有全面系统、循序渐进、方便实用的特点。本书为初中级阶段音阶练习，可与《克伦克把位练习曲》、《顿特小提琴练习曲》（Op.37）、《马扎斯小提琴练习曲》（OP.36）等教程配套使用。
该书是我社 器乐教学丛书 弦乐艺术系列，是针对小提琴学习者而编写的综合教材，共三册。本书是第三册，针对的是已经学完前两册里关于一到三把位各类技巧的学生。全书一共分为六个部分，分别是固定把位、换把、揉弦、双音、练习曲和乐曲。建议先学习固定把位和换把，再学习后面的练习曲和乐曲部分。书中选用的练习曲主要包含了一到四把位以及更高把位的各种技巧练习，可以根据学生技巧训练的需要进行选择。建议尽量在每首乐曲的学习之前，结合练习曲提前练习乐曲里包含的相关技巧。本书还附有教学示范视频,作者精心录制了每一条预备练习、练习曲及乐曲，学习者可多方位对照学习。全书条目清晰，谱例严谨，示范视频丰富，无论是教师教学还是学习者练习，都非常实用。
《小提琴音乐会曲目训练（第1册中级小提琴作品练习与辅导）》的内容提示如下： 配合《铃木小提琴教材·第四册》的练习。 包括巴赫、维瓦尔第、塞茨协奏曲中一些单独的乐章。 曲目都是音乐会上经常上演的经典作品。 精细的乐段分析、大量图示化的技术细节展示、独特的分段练习方法。 掌握了这些练习方法，可以运用在以后的任何曲目练习中。 附赠CD包括了这些曲目示范性的原速演奏、各种速度的练习及非常重要的预备练习等。 和着钢琴伴奏使你在练习中充满了快乐的音乐体验，并能大大提高练习效果。 《小提琴音乐会曲目训练（第1册中级小提琴作品练习与辅导）》由克里斯汀·瓦特堡编著。
这套教材有以下几个特点： 1.教材内容以得国、意大利、奥地利等国家巴洛克及古典时期的乐曲为主。 2.这是一部通过乐曲学习演奏小提琴的教材，从最初的运弓、按弦开始就在乐曲、曲调中练习，不枯燥，易为儿童接受。 3.教材编排由浅入深，循序渐进。 由升号调开始学习，符合手指自然排列，通过不同调号学习手指的不同位置。运弓在初学阶段以短弓为主，然后再延伸至全弓。 4. 进度较快，不繁琐。
齐奏曲是中国小提琴作品中的一个新品种。是中国音乐志士们，在创作实践中推衍出，进而逐步拓展、优化成一个丰赡多姿的乐曲体裁。这是一个具有创意的举动。 这一举动，发轫于上世纪五十年代中期，鼎盛于六十和七十年代。在这两个历史时段里，由于当时特殊社会态势的驱动，众多音乐人，以宏伟的抱负，炽热的情怀，奔赴农村，踏上工地，在沸腾的劳动生活中，谱写了一批活力充盈、声情激越的齐奏作品。自此，小提琴齐奏曲的脉络延续至今。本书便是从近半个世纪的齐奏曲中择其优秀乐曲结集成册。 本套书（上、下册）所收乐曲，多以经典民歌或优秀歌曲为素材作成，具有民族元素的婉美音乐语言贯串全篇，因而乐曲意韵盎然，个性凸显，风格迥异，色彩浓艳，不啻具有上乘艺术位及美好的艺术效果，且贴近生活，亲近大众，是人们耳熟能详、雅俗共
《小提琴演奏分级精选曲集》分1～10级及演奏级共11个级别，是我会召集省内小提琴教学、演奏方面的专家，在*版考级曲目的基础上，经过认真研讨、论证重新编辑而成。本 曲集 的曲目更加广泛、丰富，更符合小提琴教学进度的规律。对于广大的小提琴学习者、爱好者来说，它既是考级教材，又是一本很好的小提琴练习曲集。 小提琴的音色优美，表现力十分丰富，有乐器 皇后 的美誉。但学琴却需要一个漫长而艰苦的过程，只有以科学的态度进行持之以恒地刻苦训练，才能演奏出动听的乐曲，体会到音乐的美妙。 愿每位学琴的孩子，在音乐的滋养中，更加健康茁壮地成长！
《小提琴音乐会炫技曲经典作品集》把琴坛三百余年来有影响、*代表性、同时也是受人们喜爱的炫技作品汇总在一起，并按照时代先后排序。从这些经典作品中既可看到乐曲在曲式结构和演奏技法上的发展与变化，同时也能了解到这些作品在风格特点上的相互传承关系。 《小提琴音乐会炫技曲经典作品集》分为（一）（二）两册，本册共汇集作品七首， 为了方便读者使用，曲集分为钢琴伴奏谱和小提琴分谱两个部分。
《小提琴演奏分级精选曲集》分1-10级及演奏级共11个级别，是我会召集省内小提琴教学、演奏方面的专家，在*版考级曲目的基础上，经过认真研讨、论证重新编辑而成。本 曲集 的曲目更加广泛、丰富，更符合小提琴教学进度的规律。对于广大的小提琴学习者、爱好者来说，它既是考级教材，又是一本很好的小提琴练习曲集。 小提琴的音色优美，表现力十分丰富，有乐器 皇后 的美誉。但学琴却需要一个漫长而艰苦的过程，只有以科学的态度进行持之以恒地刻苦训练，才能演奏出动听的乐曲，体会到音乐的美妙。 愿每位学琴的孩子，在音乐的滋养中，更加健康茁壮地成长！
“从零起步学系列”第二版丛书本着从零起步学音乐的宗旨及目标进行打造，第二版共将有29种品种问世。这套丛书的使用对象是初级入门的音乐爱好者，其目的是为了使不同年龄的学习者尤其是儿童，通过这套书的学习与练习，能够较好的掌握及提高技术水平。无论是音乐零基础、亦或是乐器零基础，都可以通过这套丛书开启学习音乐之路。
阿诺德·斯坦因哈特等编著的《小提琴之梦(附光盘)》是一封写给小提琴的、内容丰富的情书，不仅描绘了一位艺术家的成长过程，也演绎了20世纪一段精彩的历史。四十多年来，国际知名小提琴家阿诺德·斯坦因哈特一直担任瓜涅利弦乐四重奏团的首席小提琴，直至2009年四重奏团解散。他用热情、机智和迷人的笔调讲述了自己毕生对小提琴这一为醉人和美丽的乐器的迷恋。斯坦因哈特的故事富有各种生动的场景：他的诸位启蒙老师给他施加的恐惧、寻觅一把完美小提琴过程中陷入的坦诚而感官的愉悦、高水平国际比赛那神经质一般的紧张气氛等。斯坦因哈特将巴赫的《恰空舞曲》描述为独奏小提琴的圣杯，并从自己作为一把精致的斯托里奥尼名琴拥有者的角度揭开了著名意大利制琴大师们的历史与神秘面纱。《小提琴之梦(附光盘)》处处点缀着音乐朝圣之旅，
小提琴是种非常优美抒情的弦乐器，学习它可以陶冶性情，开发智力，因而越来越受到我国广大儿童和青少年的喜爱并形成了一股学习小提琴的热潮。 在研究与比较之下，我非常希望能在我国出版这套比较科学、系统、精练的《小提琴初级练习曲精选》上、下册。我之所以希望能在我国出版、推广这套练习曲，是因为这两本练习曲是以现代小提琴教学原则为依据，按照科学的训练步骤，对现有的各种练习曲进行了筛选，将那些选出来的优秀练习曲，重新进行了系统而细致的安排，从而使学生能更迅速更牢固地掌握小提琴演奏的*基本技巧。这套练习曲的上册包括有*简单的预备练习19首，*把位的练习曲66首，*后还有简单的双音练习曲15首。下册有换把位的预备练习曲72首。如能用二至三年的时间把这套练习曲认真地练好，就能为今后进一步学习马扎斯、顿特、克莱采
本书主要内容包括俄罗斯、我的莫斯科、遥远的地方、夜莺、海港之夜、友谊圆舞曲、有谁知道他、卡秋莎、小路、我们举杯等。
ECC教育理念即 Every Child Can learn Music （每个儿童都能学好音乐），这也是亚洲铃木协会的教育理念。《铃木小提琴二重奏集》系列图书将ECC教育理念和音乐创作相结合，将枯燥的技法和单旋律练习融于快乐的ECC音乐教育理念中，把铃木小提琴教材的单旋律内容用二重奏的形式编写，为提琴爱好者找到一条不同的学习之路。适用于开展提琴集体课、教师和学生的一对二、一对多教学、舞台演出等。并辅以精心录制的二维码音频，让小提琴 教 与 学 更快乐、更科学、更高效。
