张世祥教授,国际小提琴比赛评委、音乐教育家。他执教四十多年,积累了丰富的小提琴教学经验,所教的学生在重大的国际比赛中屡屡获奖。近期编著了《张世祥小提琴启蒙教程》,由上海音乐出版社出版。 本教程采用了大量的演奏示范照片,代替了单纯的文字解说。直观地告诉孩子应该怎样演奏,对孩子的学习非常有用,为了进一步提高本教程的实用性,书还配有配套二维码,扫描即可观看教学视频。
《张世祥小提琴教材系列:新编初学小提琴100天》把音阶、练习曲和乐曲合理地搭配在一起,教师只要按照顺序逐课教下去就成了。不要小看这本初级教程,它包含了几乎所有的小提琴演奏原则。配备了拍套二维码。讲解演奏的基本原则也兼具示范演奏(左声道)、钢琴伴奏(右声道)和跟随练习(混合声道)三种功能,使用起来十分有效且方便,也会提高孩子们的兴趣。虽不能说是世界上好的小提琴教程,但是合理、符合中国国情的小提琴教程。《张世祥小提琴教材系列:新编初学小提琴100天》作者教了大量的孩子学习的小提琴。积几十年的教学经验。我想告诉人们的是:那些*简单的事情。才是*重要的事情!
《小提琴音阶教程(套装上下册)》是一本按小提琴学习的难易安排进度,专为中、小学专业和业余小提琴生编写的音阶教程(业余学生可酌情摘练)。《小提琴音阶教程(套装上下册)》分为上、下两册。一旦学生对练习音阶发生了兴趣,说明他已踏入了音乐的殿堂,而随其自由攀登了。
《小提琴趣味启蒙教程》根据儿童认知的顺序和学习的特点,结合小提琴启蒙阶段的演奏要求,选取了儿童们较为喜欢的素材和中外经典作品编订而成,以符合我国的国情和少年儿童的学习需要,《小提琴趣味启蒙教程》在编写过程中试图从多角度、立体系统地帮助少儿完成启蒙阶段的学习。本书拥有精美的插图,附扫码二维码一个,配合书本运用。
把音阶、练习曲和乐理合理的搭配在一起,教师只要按照顺序逐科教下去就成了。 不要小看《新编初学小提琴100天》,它包含了几乎所有的小提琴演奏原则。 虽不能说是世界上Z好的小提琴教程,但是Z合理、Z符合中国国情的小提琴教程。作者(张世祥)就是使用这本教程教了大量的孩子学习的小提琴。积几十年的教学经验。作者想告诉人们的是:那些Z简单的事情,才是Z重要的事情!
'霍曼小提琴基础教程-修订版'自2001年重新编订出版后 作为一本小提琴入门教材产生了广泛的社会影响 受到广大读者好评。随着我国小提琴教学的发展 这本'霍曼小提琴基础教程'也受到越来越多的各种同类教材的冲击。然而在使用过程中 大家发现 尽管每一种教材都有其特点 但是'霍曼教程'仍以通俗流畅的乐曲 好听的二重奏而深受人们喜爱 始终保持着其应有的地位。尤其是后者 让初学者在演奏二重奏中掌握各种基本技巧的同时 也融进了合奏练习 增强了音乐感 这正是'霍曼教程'的精髓。为了让读者更好地使用'霍曼小提琴基础教程-修订版' 增强学习效果 本次修订特制作了附赠CD 收入教材中二重奏部分曲目的录音 目的是为了强化这些二重奏乐曲在教学中的实践作用 使学习者在使用这些录音配合练习时 既培养了音乐兴趣 避免了练习的枯燥 也提高了练习的效率与合奏
《克莱采尔42首小提琴练习曲》包含了作者们在演奏中常用的弓法练习,为学生提供了之所以发好发音的途径。在左手方面,颤音 tr 的练习占了很大部分,为训练手指的弹性、耐力提供了有效的方法。*后的11首双音练习,对学生的掌握音准上更是极其有益的。 科学的学习方法,应该是由慢到快,由简单到复杂,由浅入深。有分析、有步骤的增加练习的难度,切不可盲目追求 一步登天 ,常言道 功到自然成 。
为什么教琴学琴离不开音阶?循什么样的 序 来练音阶?历来的音阶教材,从赫利莫利(Hrimaly)到施拉迪克(Schradieck),从舍夫契克(Sevcik)到卡尔 弗莱什(CarlFlesch),从伊丽莎白 吉列(ElizabethGilels)到阿尔伯特 马尔科夫(AlbertMarkav),以至笔者自己编的《小提琴音阶系统》,都对此进行了积极的探索。 徐多沁老师这本《小提琴循序音阶》集多年的教学经验,du创一格,不但提供了从入门到高级,一步一步的各种音阶材料,而且公开了他教学成功的多种秘诀、口诀:入门音阶以及手形均按由易到难次序编排;凡半音均用记号注明;很早就提供双音练习;抬落指与换把均有独特的方法提示等等(欲知他教学如何成功,请参看《徐多沁小提琴集体课教学法》一书)。
本书内容分为三册。册,主要是运用讲故事的方式引入教学内容,以游戏的方式进行乐理知识的巩固,图文并茂的教授了初级的演奏技巧。第二册,在编排上延续了部的模式,但根据指位的变化引出调式调性的内容,选曲方面则选择耳熟能详的曲子来确定音准和节奏,除了新知识以外,本册书起到了承上启下的重要作用。第三册,因孩子们普遍掌握不好小提琴第四根弦,所以在这一册书中,大量的增设了四弦上的乐曲以及四根弦的综合练习,做到技巧与兴趣的巧妙结合,进一步增进了基本功。这三本教材都附有伴奏音频进行配合教学,大大的提高了学生的学习兴趣以及乐感。
作者是我国著名小提琴教育家、原上海音乐学院教授,现居悉尼,先后任教于澳大利亚国家大学、悉尼音乐学院、威尔士大学等校,在国际小提琴教学领域有一定影响力。其编注的 张世祥小提琴教材系列 图书均由我社出版发行,多年来得到广大读者认可,常销不衰。本书是在原《张世祥小提琴启蒙教程》基础上拓展的中英文双语版,进一步更新和完善了文本、图片、视频;其相辅而行的中英文,既服务了逐渐扩大的海外读者群,也便于国内读者了解有关小提琴演奏的英文表述。
《新少儿小提琴集体课教程:第七册》主要特点介绍如下: 1.调节训练呼吸,让演奏状态更自然、放松。 2. 练习曲精选 ,用短小灵活的篇幅学多的技能。 3.中外曲目兼顾,重奏、合奏、交响音乐尽收其中。 4.注重实践能力,加强乐队演奏技巧训练。 5.涵盖考级曲目,收录七到八级音阶、练习曲和乐曲。
《赵薇小提琴教程5 换把练习/新学琴之路》针对小提琴演奏的固定第三把位、空弦换把、同指换把等技术,精心改编大量重奏练习,突出多声部训练,涵盖考级曲目,并用念白与唱词的方式,很大程度激发学习者兴趣,提高学习效率。
Henle版乐谱以其权威的版本研究队伍在学界、业界向来饱受好评。整个系列由《贝多芬D调小提琴协奏曲》《勃拉姆斯D大调小提琴协奏曲》《布鲁赫G小调小提琴协奏曲》《门德尔松E小调小提琴协奏曲》和《柴科夫斯基D大调小提琴协奏曲》这五部*经典的小提琴协奏品作品构成。除演奏用书的价值,简约而不简单的这一版本也不失为值得专业音乐人士和音乐爱好者收藏的精品乐谱。
本书为 新学琴之路 丛书的第三册 *把位调性加变化音练习。作者本册针对小提琴*指位的C大调、G大调、D大调、A大调、F大调、降B大调、降E大调及上述各大调的关系小调、同名小调,以*的教学理念和方法,*的曲目,融入精心打造、量体裁衣的重奏训练形式,全新打造的一套小提琴教材。
本系列丛书共包含六本曲谱,分别是为小提琴、吉他、钢琴、单簧管、大提琴和长笛改编的简易版世界名曲二重奏,全系列均由各领域的专业演奏家改编,音乐在完美呈现原作音乐情绪的前提下尽量降低难度,适合各类乐器学习者搭配练习和演出。 本曲集中的每一首二重奏都可以用*把位拉奏,主要使用前三根手指指法。通常一些较简单的文艺复兴和巴洛克时期的曲子在学习两年后就可以演奏。另一些要求更高的曲子 虽然仍属于 简单 的范畴 则是古典主义时期更为精美的二重奏。*后一部分主要是浪漫主义时期的音乐,演奏这些乐曲对乐手的旋律性表达和手指技巧提出了更高要求。使这两部分的演奏技能达到更好的平衡也是这本曲集的重点。
本书内容分为三册。册,主要是运用讲故事的方式引入教学内容,以游戏的方式进行乐理知识的巩固,图文并茂的教授了初级的演奏技巧。第二册,在编排上延续了部的模式,但根据指位的变化引出调式调性的内容,选曲方面则选择耳熟能详的曲子来确定音准和节奏,除了新知识以外,本册书起到了承上启下的重要作用。第三册,因孩子们普遍掌握不好小提琴第四根弦,在这一册书中,大量的增设了四弦上的乐曲以及四根弦的综合练习,做到技巧与兴趣的巧妙结合,进一步增进了基本功。这三本教材都附有伴奏音频进行配合教学,大大的提高了学生的学习兴趣以及乐感。
克莱采尔(Rodolphe Kreutzer1766-1831)法国小提琴家、教育家、作曲家、指挥家。克莱采尔的小提琴演奏与教学在当时的欧洲有很大的影响力,他和维奥蒂、罗德和巴约被称为法国小提琴学派的四大名家。对奠定19世纪法国小提琴学派起了相当重要的作用。克莱采尔也是一位多产的作曲家。曾创作了十九首小提琴协奏曲,四十多部歌剧十五首三重奏及十五首弦乐四重奏。但使他享有国际盛名的却是这本小提琴练习曲,它是早期法国小提琴学?教学中提高小提琴技巧方面不可缺少的典范。在小提琴教学、发展史上占有十分重要的地位。既是所有小提琴演奏者通往成功之路的基石,也是打开小提琴高级演奏技巧之门的金钥匙。 由泰德乌什 沃荣斯基等编著的《克莱采尔42首小提琴练习曲》配制了由钢琴演奏的示范扫码音频,学生在练习每首练习曲之前,可以先跟唱,唱熟后再跟
教材包括沃尔法特、开塞、马扎斯、顿特、克莱采尔的练习曲,完全按照技术的难易和学习的进度排列,由浅入深,循序渐进。每首练习曲都有明确的曲目标题,能很好地解决技术难题。此外,该教程的抄谱将采用大音符,并采用二维码看视频的方式,便于孩子们学习使用。
'卡尔 弗莱什小提琴音阶体系:每日大、小调音阶练习'共24个部分 收入了卡尔 弗莱们的小提琴音价训练体系的大小调音价练习曲谱。'卡尔 弗莱什小提琴音阶体系:每日大、小调音阶练习'内容全面 分类详细 可供广大小提琴学习者及爱好者练习使用。音阶体系既是音准练习 又是流畅练习。
《小提琴常用技巧性乐曲演奏指导》属于小提琴考级。图文谱并茂,对于普及小提琴教育具有长远意义。与同系列的前三本相比,更具有技巧辅导的意义,满足了广大青少年学琴者的迫切需求。小提琴技巧性乐曲(俗称 炫技曲 )一直是广大青少年习琴者和社会爱乐者望而却步的内容。这些作品由于复杂的结构,高难的技巧,多半限于专业演奏家们舞台表演和各类赛事的应用。但随着时代的发展与变化,小提琴的教学水平得到普遍提高,如今不仅专业学生将技巧性乐曲作为锻炼技能和丰富表现力的重要学习内容,业余琴童们也在不断提升兴趣和爱好中,对其增多了接触和练习。 由此,《小提琴常用技巧性乐曲演奏指导》将为广大师生提供相关曲目的作者生平与时代背景,作品结构与演奏风格,乐曲内容并提示各种演奏技法。 技巧性乐曲是小提琴所有