l.新发现的某些技术并不一定就是高级技术,它们恰恰是基础教学中所的内容。琵琶基本训练内容之丰厚、要求之精细莫过于今日,不可一日不练功。“以曲代功”难以再适应新的潮流。2.技术训练的实质是美感训练,没有美感训练,怎有美的音乐?弹挑本质是阴阳之美,轮指本质是曲线之美。所谓“统一声音”、“一点论”或只允许一种声音与一种方法的存在等等都是违背美学原则的。技术训练要充分注意并发挥琵琶三大特色——右手阴阳之美、曲线之美和左手虚实之美。3.强调整体性训练原则。食指与大指的独立性、弹挑与轮指以及右手与左手的规范性训练、几种基本手形和方法并驾齐驱,一步到位。任何局部性的、带有夸张的特殊训练方法和手段不宜在初级阶段教学中过多采用。4.不以手形、灵活、放松、美感为前提,单纯追求强度是基训中最为严
本书是上海音乐家协会手风琴专业委员会编定的手风琴考级曲集。
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本书对扬琴的性能、结构特征、演奏技法、记谱方式等方面进行阐述,并结合具体乐曲,详解了扬琴在独奏、重奏、伴奏、合奏等演奏形式中的实际应用,使读者可以更全面地了解和认识扬琴的乐器性能及艺术特点。此书是作者在多年的教学和演奏经验中总结出来的,不仅对从事扬琴音乐研究、乐曲创作的人有所助益,并是扬琴演奏家和众多爱好者了解扬琴的参考书。尤其本书附赠的DVD示范碟,每一个扬琴的技术指法或演奏要点,均已多维度形式展示,即同一画面中,既有远景的样态,还有近景的指法细节,并同步乐谱滚动播放,为扬琴学习者的进阶学习提供便利。
本教材办求按照系统性、规范性和循序渐进的教学程序来编定,练习同部分的训练技涌包括基本技法练习、常规技涌练习和综合技涌练习,目的是使学生在练习过程中逐步掌握和规范演奏技能,树立“左右全能”的新概念,为更好、更准确地表达音乐内涵打下良好基础、作好充分准备。本教材也可以和我编写并同时出版的《扬琴演奏曲集》配合使用。