“形式语言”是艺术设计的本体性表现要素,也是设计基础教学的核心内容。艺术设计经过现代主义、后现代主义、数字化技术、多元设计潮流等发展阶段,出现了综合性、交叉性、多元性、边缘性的样式,其形式语言已大大突破了原有的语法规则,不断翻新着系谱与关键词。长期以来,设计教育中的形式训练,大多以图案、构成及小范围局部的改良与实验方式进行,存在诸多问题与弊端。《中国高等美术教育名师经典课程丛书(设计卷·基础教学分卷)·新理念设计基础:形式语言》的编写,着眼于设计基础教学的实验,进行新视域中的形式语言的整合,对于同类课程具有教学实施的价值。可以选择其中若干课题进行再次排编运用,也可以在此基础上进行变化发展以便于操作。
《中国民族民间舞教学术语词典》涵盖北京舞蹈学院现行的6个民族、9个风格舞种的教学术语,内容包括:舞蹈名称术语、舞蹈角色术语、舞蹈表演段落术语、舞蹈核心动作术语、舞蹈场图术语、舞蹈道具与服饰术语,以及相关艺人与教师术语等。“
岭南,在传统上是指越城、大庾、骑田、都庞、萌渚五岭以南的地区。这个地区的地理和人文环境富有特色,是我国地域文化中的重要分支。厂东是岭南地区的核心地域,近代以来社会经济和科技,文化发展均走在地区的前列。在这里,传统中医药以独特的作用深得人们信赖,一直呈现生机勃勃的局面。
本书编著人员在全面参与总结中药资源普查的经验基础上,结合热河地区常用满族药材种植采收加工的实际情况,深度挖掘分属于不同专业的中药材种植加工技术凝练融合,组织成书。对于促进药材产地初加工标准化、规模化、集约化,提高药材资源综合利用水平,发展药材绿色循环经济有着至关重要的作用和意义。
中国民族民间舞分级教材(中级)由北京舞蹈学院专家和优秀骨干教师钟宁编写。《中国民族民间舞中级教程》包括胶州秧歌舞蹈、维吾尔族舞蹈、安徽花鼓灯舞蹈、朝鲜族舞蹈和海阳秧歌舞蹈五大部分。《中国民族民间舞
要本书是全面论述土家族医药的专著。共分五个章节。靠前章列概述、土家族源流简史、土家族医药起源、发展概况。第二章列土家族医学的指导思想、人体的三元结构与功能、土家族”三元论冶的概述、病因病机、诊断方法、卫生保健与疾病预防。第三章列三种内治法与二十四种外治法、神解精神疗法与土家医常见的一百零八症。每种病症列揖临床表现铱、揖证候分析铱、揖治疗法则铱、揖救治方药铱。第四章列土家族药物资源概述、土家族药物的特点与土家族药物品种和土家常用植物药、常用动物药、常用矿物药。第五章列重要学术价值与意义等。全书后列主要参考文献及资料目录和后记,并附索引。
“形式语言”是艺术设计的本体性表现要素,也是设计基础教学的核心内容。艺术设计经过现代主义、后现代主义、数字化技术、多元设计潮流等发展阶段,出现了综合性、交叉性、多元性、边缘性的样式,其形式语言已大大突破了原有的语法规则,不断翻新着系谱与关键词。长期以来,设计教育中的形式训练,大多以图案、构成及小范围局部的改良与实验方式进行,存在诸多问题与弊端。《中国高等美术教育名师经典课程教材丛书(设计卷·基础教学分卷)·新理念设计基础教材:形式语言》的编写,着眼于设计基础教学的实验,进行新视域中的形式语言的整合,对于同类课程具有教学实施的价值。可以选择其中若干课题进行再次排编运用,也可以在此基础上进行变化发展以便于操作。
本书主要介绍傈僳族基本状况、傈僳族医药发展沿革、傈僳族医药理论及传承方式,傈僳族对于疾病的防治和养生保健的认识、傈僳族常用药物、傈僳族医药起源与发展、傈僳族医药理论和民间单方、验方及傈僳族民间医状况等内容。
本版力图排除过去所有版本中对演奏者的束缚,使演奏者能够按照巴罗克时代的音乐风格自由地诠释和演奏《平均律钢琴曲集》。J.S.巴赫本人很少在作品中对速度和力度加以详细规定,而是将这些方面的处理留给演奏的理解和对风格的把握。 巴赫《平均律钢琴曲集》册的手稿和另外几种价值连城的抄本有幸被保存了下来,其中大量的修改和多种不同的诠释,说明在巴赫的艺术圈内,人们就对深研细究这部作品花费了大量心血。在这些修改和诠释中有一些确信是出自巴赫本人之手,其他一些出自巴赫的学生和儿子,亦可视为间接地表达了作曲家的意图。在编辑过程中常会遇到这种情况:当没有参照或比较时,难于确定哪一种说法更好一些,此时我们用小间符写出不同版本的相异之处。加括号的标记表示仅见于少数抄本中。此外,有关巴赫的研究表明,一种被称作
《秘诀续补遗》是《四部医典》秘诀部的通俗注解和补充,对隆病、赤巴病、培根病、六痼疾、热病疫病、神志疾病、黄水病、妇科病等百余种疾病的发病机理、分类、诊断、临床症状、治疗原则、治疗方法都作了精辟论述,很受历代医学家推崇,传抄行世,是藏医生必需学习的临床诊治重要参考书。
编写作为教程的本书,作者做了艰苦细致的工作。从基本动律训练、基本动势训练、传统组合训练、风格组合训练、道具组合训练方面进行编排,图文并茂,具有操作性、实用性和可行性,是不可多得的回族民间舞蹈专业教程,具有原创性和创新意义,相信将在教学中发挥重要作用,取得满意的效果。