本书采用编年体的形式，面向工科院校工业设计专业的本科学生、研究生及工业设计从业人员，以人类社会和科学技术发展的大背景为脉络，结合工业设计发展历史上重要的人物和事件，深入探讨工业设计风格、流派的产生和发展的内在根源，使读者能客观地了解和认识推动工业设计发展的主要因素、不同时期设计发展的兴衰成败，更好地洞察工业设计历史演变的深层次规律，进而把握在不同社会历史发展时期工业设计的发展趋势。 全书分上、中、下三篇，共十二章。上篇工业设计孕育与探索阶段（1850 年前），包括至第四章；中篇工业设计形成与发展阶段（1850 1955），包括第五至第十章；下篇工业设计繁荣阶段（1955 年后），包括第十一、第十二章。 本次修订保持了原作断代明晰、覆盖全面、重点突出、文笔简洁的特点，并根据*高等学校机械类学科教学指导委
《产品设计材料与工艺》全面系统地讲述了常用产品设计材料的基本种类、特性和常用加工工艺，并且结合大量的案例，分析了材料的特点及应用方法，力求理论结合实际，其中多数案例为较典型产品和目前较流行的加工工艺。全书分为7 章，第1 章为概述，第2 ～ 6 章分别以不同材料为主体，对金属、塑料、橡胶、木材、陶瓷以及玻璃等材料的相应性能、分类、组成、应用范围及成型工艺的特点等进行详细讲解，并结合经典或*设计案例展开进一步说明，第7 章介绍了一些新型材料或对未来产品设计产生重要影响的前沿新型科技材料及其特点。本书力求文字简洁，通俗易懂，不过多地涉及材料的物理、化学、力学等方面的专业理论。书中配有大量的设计案例和图片，使读者一目了然，便于融会贯通。《产品设计材料与工艺》结构合理，内容丰富，不仅可以作为高等院
20世纪*著名的设计，不在博物馆，而在市场上。可口可乐玻璃瓶和麦当劳的标志举世闻名。1924年现代主义者的 法兰克福厨房 ，1954年流线型带尾鳍的老爷车，1960年代末俯首皆是的充气椅子 要想理解我们的文化，这些设计比被狭隘定义的经典更能说明问题。 作者重新审视了欧陆、斯堪的纳维亚、北美和远东的众多设计与工业文化问题，深入探讨了民族认同，意识形态与商业方法的 美国化 ，跨国公司的兴起，波普与后现代主义，以及关于怀旧和遗产的当代观念。这部设计史清晰地阐明了设计的本质：一种关于审美、社会、经济、政治和技术力量的强力且复杂的表达。
本书共12章，分为3个层次，对应教学的需要，第1~3章是基础部分，主要讲述线条、透视以及简单造型基础；第4～5章是提高部分，主要培养学习者对画面的整体控制能力，突出对马克笔和色粉的综合运用能力；第6～12章是实战部分，通过不同类型产品的手绘案例讲解，增强读者对手绘的理解和应用能力。 本书在内容上循序渐进，基本涵盖了所有工业设计手绘的范畴，同时配套提供部分案例的手绘效果图绘制演示视频及基础讲解部分的教学课件，方便读者学习使用。本书适用于工业设计的学生及手绘爱好者，也可以作为工业设计手绘相关专业的教材。
本书在引荐马修·卡莫纳“设计治理”工具包的基础上，立足于设计学（特别是社会创新设计思想） ，从治理视角出发对博物馆文创的治理进行了对策设计。在全书中，笔者对隐藏在设计、博物馆、文创等概念中的治理成分进行了分析，研究了各概念中的治理经验，并对博物馆文创产业进行了专题调研与问题归纳，最后，本书围绕了国家文化建设目标与产业自身问题，设计了面向文博文创高质量发展的治理工具包，能为治理者提供治理工具选择与设计上的启发，引导他们实现文博文创治理的创新。 推荐语 本书是作者近12年博物馆文创产品设计研究的一次集中回顾与总结，也是为未来博物馆文创研究所描绘的愿景与蓝图。——罗仕鉴 浙江大学计算机科学与技术学院教授、浙江大学宁波科创中心（宁波校区）国际合作设计分院院长
本书共12章，分为3个层次，对应教学的需要，第 1～3章是基础部分，主要讲述线条、透视以及简单造型基础；第4～5章是提高部分，主要培养学习者对画面的整体控制能力，突出对马克笔和色粉的综合运用能力；第6～12章是实战部分，通过不同类型产品的手绘案例讲解，增强读者对手绘的理解和应用能力。本书在内容上循序渐进，基本涵盖了所有工业设计手绘的范畴，配书提供部分案例的手绘效果图绘制演示视频及基础讲解部分的教学课件，方便读者学习使用。本书适用于工业设计的学生及手绘爱好者，也可以作为工业设计手绘相关专业的教材。
全书共分6章，以交互设计的基本流程为主线将每章各自的主题有机地串联起来，主要内容包括交互设计概述、交互设计原理、用户体验与心流理论、设计调研、用户分析、人物角色与场景剧本等。本书内容丰富，具有很强的专业性和实用性，既适合作为高等学校产品交互设计等课程的教材，也适合交互设计师、用户研究人员、视觉设计师和前端工程师等从业人员学习和参考。为了使读者全面了解交互设计的方法和步骤，与本书配套的《产品交互设计实践》一书中详细讲述了本书涉及的原型设计、可用性测试等相关实践部分的内容。
《企业形象识别设计丛书：标志设计基础》系统地讲述了标志设计的基本理论，以大量的优秀标志为范例，深入浅出地讲解了标志设计的创意设计方法，可以给学习者直接，实在的学习指导。主要强调标志如何创意构思和表现手法的合理使用。第5章标志与企业形象设计。
本书是结合当前国内产品模型塑造的主要理论和实践，主要讲授丁产品设计模型的范围、对象与特征，探寻认知、设计发展规律，培养学生产品设计能力、手工制作能力及先进设备的操作能力和产品创新能力。全书以实践教学为主线，重点选择了目前工业设计模塑应用广泛的ABS塑料、挤塑板、密度板和油泥等常用材料，讲授了它们的制作流程及制作方法，加强学习者的三维想象和设计构思表达能力，特别是让学习者形成产品模型制作的思维方法。 本书适用于工业设计和产品设计专业的师生作为教材，也可供有兴趣的读者作为参考。
《产品设计效果图手绘表现技法》从产品手绘技法的基础知识出发，在教学内容、教学方式等方面突出了步骤教学和案例赏析的特点，系统介绍了产品设计手绘表现技法。全书共分7 章，包括理论概述、效果图表现的基本工具、产品设计表现技法的基础训练、产品色彩与材质表现、基本造型的光影基础、产品设计效果图的表现种类与方法、优秀作品欣赏与解析。《产品设计效果图手绘表现技法》各章节学习结构清晰，目标明确，可用作工具书查阅或优秀作品参考，不仅可以作为高等院校工业设计和产品设计专业的教材使用，而且可供其他相关专业及广大从事工业产品设计的人员阅读参考。
本书收集了全国各地优秀设计师的近千幅展览展示设计原创效果图，涉及汽车、房地产、电子通信、家具、机械等几十个行业，展会内容包括高交会、广交会、体博会、科博会等，展现出了不同行业的设计风格和*的展览技术，同时本书赠送配套光盘（全国展会照片及国外展会照片2100余张）。本书是展览设计公司、展览设计师、参展商展会负责人、展览展示设计初学者、艺术院校相关专业学生以及想从事展览设计的工作者的参考资料。
《展示设计(环境设计专业普通高等教育艺术设计类十二五规划教材)》编著者任彝、武文婷。 《展示设计(环境设计专业普通高等教育艺术设计类十二五规划教材)》为普通高等教育艺术设计类“十二五”规划教材·环境设计专业，全书分4章．认知与准备一展示设计的基本原理、构思与空间规划——展示设计的构成要素、设计过程——展示设计的步骤及阶段、应用专项课题一展示设计应用专项。 本教材注重知识性、基础性、创新性和实践性的结合．突出展示设计的训练指导．强调展示设计课程创造性思维的训练，同时注重新材质、新技术的应用，展示设计各类典型案例的设计过程及要素实施。书中精选了大量图片资料及具有启发性的创新学生习作，图文并茂，结构合理，语言简洁，系统完整。 本教材适合高等院校、高职高专，成人、函授，网络教育．
手机功能的集成和移动通信技术的发展，正在从根本上改变着人们的工作、生活及休闲方式。为了更好地把握手机行业的发展动态与趋势，提升市场竞争优势，本书从重新认识手机的价值和如何进行规划、实现并提升手机的价值，增强企业的核心竞争力的角度出发进行写作。分为绪论篇、环境篇、产品篇、形象篇和营销篇5篇共9章，从中可以了解和掌握手机设计、结构、工艺知识和技能，手机产品形象塑造方法，以及国内外手机品牌营销成功的实例等诸多很有价值的内容。本书涵盖了手机的产品设计、结构工艺、市场营销、产品形象管理等多学科知识，理论与实际相结合，系统全面，实用性强，可作为手机结构设计、造型设计、结构工艺、品牌管理等相关方面的工作指导。
本书是中国工艺美术大师系列作品中的一本。《张爱廷青田石雕》一书主要是以张爱廷大师生平、语录、作品技艺评论、评书摘要和大师年表等部分组成。其中，大师的人生经历、艺术成就和对艺术的感悟值得后辈精心细读。
本书基于产品设计开发的基础理论，力求从实际需求出发，通过对实际问题和各案例的剖析，对产品设计开发流程进行改进与优化，使其更符合21世纪企业竞争的需要，且便于个人和企业的操作使用。 主要内容：产品设计开发的概述；产品创新类型、创造性思维及常用产品创新方法；产品设计开发的3大基本原理；产品设计开发程序的3大阶段；产品设计开发的综合实际案例。 本书特色：以产品设计开发流程为主线，介绍了产品设计开发的原理、创新方法和开发程序3大步骤(调研分析、产品设计和生产准备)，是一套具有一定理论高度，且具备一定指导性和实战性的产品设计应用书籍。 读者对象：可作为应用型本科或高职院校工业设计专业的教材，也适合基层科研人员、产品设计人员及产品开发高层决策者使用。
现代展示设计是融社会学、传播学、心理学、美学、人机工学等多学科的知识和技能为一体，具有极强的综合性特点的一门设计课程，需要具备环境设计、造型设计、平面设计及各种传播方式设计的能力。 本课程的学习涉及到展示设计中的空间规划、展品陈设和视觉传播的基本原理与规律。课程注重对展示对象的创意表现，以及从设计到实施的物化过程。课程涉及到从总体设计、平面布局、展示环境、道具装置、灯光设置等所有与展示相关的内容的基本原理，并涉及到结构、规格和尺度，技术、材料和加工工艺等各个方面的设计。
为了纪念中华人民银行成立和发行人民币40周年，中国人民银行货币发行司的同志收集，整理了中国人民银行成立以来发行的各版人民币，共110种。按套人民币、第二套人民币、第三套人民币、流通纪念人民币和*发行先后顺序，编辑成册。所有图片按原件尺寸、色彩制印。这是我行本较完整的人民币图书资料，为货币收藏家、爱好者提供了可贵的资料和欣赏机会。
高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分，其根本任务是培养适应经济社会发展需要的，德、智、体、美全面发展的高等技术应用型专门人才。当前，经济社会的发展既给高职高专教育带来了难得的发展机遇，同时也对高职高专院校的人才培养工作提出了新的、更高的要求。 艺术设计是高职高专教育中一个重要的专业门类，在高职高专院校中开设得较为普遍。据统计：全国1200余所高职高专院校中，开设艺术设计类专业的就有700余所；我省60余所高职高专院校中，开设艺术设计类专业的也有30余所。这些院校通过多年的不懈努力，为社会培养了大批艺术设计方面的专业人才，为经济社会的发展做出了重要贡献。但是，随着经济社会的不断发展及其对应用型人才要求的不断提高，高职高专艺术设计类专业针对性不强、特色不鲜明、知识更新缓慢、实训环节薄弱
