从来没有哪个话题像校园欺凌这样牵动着所有人的心。法国知名精神病学家和心理治疗师菲利普 阿伊姆博士认为，想要彻底脱离被欺凌的困境，就必须增强孩子的心理韧性，不需要其他人就能保护自己并为自己而战！ 《破解欺凌的游戏》一书汇聚了作者数十年的反欺凌工作经验，深入探讨了校园欺凌问题。作者巧妙融合心理学与哲学的精髓，创新性地推出 傻瓜游戏 的方法，这种方法有趣、好玩，简单、高效，力图通过角色扮演和情景模拟，帮你引导孩子在面对欺凌时，获得真正的力量，为普遍的欺凌和攻击现象提供有效的 解毒剂 ，力求让更多的受害者得到他们迫切需要的帮助。 书中不仅详细阐述了当前三种主流的反校园欺凌策略，并对其成效进行了逐一分析，还深入剖析了欺凌背后的心理机制，包括欺凌者的动机、受害者的反应以及旁观者的角色，更针对不
面对教育，你是否有这样的困惑：为了孩子的教育倾尽所有，甚至牺牲自己的生活；孩子牺牲快乐，花十几年时间苦读，但教育的结果却不尽如人意。为什么会如此？ 事实上，重视教育不等于会教育。教育自有其规律，不会因为你心急或增加投入就发生改变。 本书作者吴军博士曾在清华大学任教，两个女儿均就读于世界名校。他在系统研究了教育经典理论的基础上，结合自己多年经验和对教育热点问题的思考，为家长开出了解决焦虑的良方。 在书中，他从教育的意义、内容、方式、节奏和道路等多方面入手，带领家长掌握教育的底层逻辑和发展趋势，避开教育误区，让家长不焦虑、不盲从，让孩子不走弯路。
家长忙工作，孩子忙学习，一个家庭的养育之路总是被时间追着走。作者王潇运用其 五种时间 的理论框架，依据二十多年在时间管理领域的理论与实践，用一张时间表帮你把养育目标、策略、方法安排得明明白白。 这本书是王潇为家长们找到的一条育儿简洁之路，它分为三个部分： 第一，帮助家长确认自己的养育目标； 第二，运用 五种时间 的框架，帮助家长明确养育路上必须要做的五件事，以及根据不同家庭的情况，这五件事可以如何排列组合； 第三，为家长提供做好这五件事的三种方法，以及在不同情况下，这三种方法如何灵活使用。 在此基础上，王潇进一步将每个步骤拆解、融入到一张时间表中，落实为家长和孩子每天的行动指南。 明确的目标、清晰的路径，这本书让育儿之路不再沉重，让家长们轻松上阵，事半功倍。
本书是畅销书《洛洛学专注》的同作者又一畅销力作，雄踞德国亚马逊学习类/多动话题类图书第一名。作者从家长的角度切入，专门解决用多动孩子的特点解决他们的学习问题，在数万多动儿童家庭学习咨询的成功经验上，作者还凝练了20种训练方法和12种工具以及大量话术，让具有分神、多动、冲动表现的儿童能够在短时间内改善学习习惯、提升学习专注力、自驱力，从而更好地应对学校考试、作业等任务。让孩子进步的同时，让家长轻松。这些方法非常具有针对性，且不需家长花费太多力气，可以轻松实践。 例如以下几个典型的难题，书中都有专门的应对方法： 不明白多动的孩子为什么不爱上学，在学校总是不能集中注意力。 孩子不爱做作业，就算勉强开始也总是拖到三四个小时，且不能专心写，一点达不到练习的目的。 多动的孩子如何才能高效背单词
《与青春期和解（增订升级版）》是曾任美国心理学会发展心理学分会主席、美国青少年研究学会主席劳伦斯 斯坦伯格教授的经典作品，长销超过10 年，得到了家长和老师的广泛认可。 在本书中，劳伦斯教授为我们展示了一个真实的青春期。劳伦斯教授区分了青春期和青少年期这两个概念，把青少年期的范围界定为10~25 岁， 并按照年龄段进行了创造性的划分 10~13 岁（青少年期前期和青少年期早期）、14~18 岁（青少年期中期）、19~25 岁（青少年期晚期和向成 年期过渡）。作者根据每个阶段的心理特点对青少年的行为进行了深入的研究，覆盖肥胖、青春痘、 叛逆、冲动、学习等多个话题，为青春期孩子的家长提供切实的建议。 本书为英文原书全新增订升级版，作者重点补充了应该如何针对不同年龄段的孩子给予恰到好处的性教育，以及帮助家长解决棘手的吸烟和
本书作者根据自己多年的心理咨询及青少年手机成瘾预防与干预的从业经验，结合大量的真实案例，并恰如其分地运用心理学、社会学等理论和方法，全面、系统地总结了青少年手机成瘾的成因、预防和干预的方式与方法，理论与实践相结合，对家长和老师在现实生活和教学中解决青少年手机成瘾等问题，给出了有力的支撑。家长和老师参照书中的案例和解决问题的方法，并结合自身的实际情况，也可以总结出自己独特的方法，帮助孩子走出手机成瘾的困局。
很多家长都不理解，为何孩子到了青春期就如此叛逆、任性、不听话。事实上，并不是孩子有问题， 而是在孩子的成长过程中，我们的认知没有及时发生改变。 在过去几十年里，青春期开始得更早，结束得更晚，这需要家长、学校和社会重新认识我们的孩子。新研究表明，青少年的大脑具有惊人的可塑性， 这使青春期成为决定一个人未来成功和幸福的关键时期。著名青少年心理学家劳伦斯 斯坦伯格利用这些新的研究结果以及他本人的开创性研究， 在这本新书中解释了青少年大脑不断进行变化的能力，并提出了如何培养孩子心理韧性、自控力和其他有益特质的新策略。 通过展示关于青少年的新发现如何改变我们养育、教育和对待年轻人的方式，斯坦伯格为父母、教育工作者和任何关心青少年的人提供了一个理解10～25 岁青少年的心理指南。
《青春期的内心世界》以脑科学研究和行为分析为支撑，结合数千对青少年与父母的真实案例，为父母提供了一套理论与实践相结合的科学养育法。 青春期是孩子成长发育的敏感期和黄金期。然而，几乎每个青少年都对父母说过： 你们就是不理解我。 不被理解 是正值青春期的孩子们普遍的烦恼之一，也是许多青少年与父母的矛盾根源。 围绕这一问题，美国儿童发展专家埃伦 加林斯基对青少年的大脑和行为进行了长达7年的跟踪研究。她指出，青春期不是叛逆的代名词，只要掌握充分的正确信息，父母就可以用科学的方法引导孩子利用好青春期的关键几年，实现人生突破。
孩子胆小、没有安全感，怎么办？孩子爱发脾气，怎么办？ 孩子注意力不集中，怎么办？ 我们该相信什么？又该如何做选择？怎样才能走出头痛医头、脚痛医脚的养育困境？ 其实，父母焦虑和困惑的根本都源于对儿童发展规律的不了解，只想得到育儿速成法，只希望专家给出一个标准答案。 儿童发展心理学研究专家陈忻博士告诉父母：育儿没有速成方法和统一公式！养育孩子，只有先了解孩子的发展规律，看清楚来路和去路，以儿童发展的全局作为养育的基石，才能站得高看得远，帮助孩子更好地成长！ 《整体养育》从儿童发展心理学的理论出发，为父母勾画出一幅儿童发展全景图，用整体养育的思路去看待孩子的发展，将育儿的 内功心法 与 具体招式 相结合，切实帮助父母建立对儿童发展的整体认识，帮助孩子发展各种必需的核心能力。 《养育的选择》
中国积极心理学的集大成者任俊教授新著《积极教育：提升孩子乐商，成就优势品格》是众多积极教育类图书中不可多得的，是作者十多年专业研究、教学与实践的匠心著作。任俊教授曾在2008年翻译积极心理学之父塞利格曼的4本著作，2012年在《心理科学进展》发表论文《乐（l ）商：一个比智商和情商更能决定命运的因素》，这些译著和论文对于后来的积极心理学和积极教育的学习者产生了深远的影响。 本书系统深刻地解释了24种积极力量，科学论证了积极教育的方法，在介绍自己的积极心理研究成果的同时，也借鉴了国内外学者的有趣科学实验及数据，读者可以通过这些故事一样有趣的研究，观摩品格优势对孩子成长发展的重要意义的研究过程，以及研究成果 积极教育的实用方法。 积极教育，是以帮助学生获得主观幸福感和获得感为主要目标，以提高和发
时间管理对于儿童的成长和学习非常重要。通过学会合理安排时间，儿童不仅能够提高学习效率和自律能力，而且还可以培养出良好的习惯。但现实生活中，很多孩子都没有形成良好的时间管理观念，究其深层原因，是孩子不愿意或者不想做。为了解决这一根本性的问题，《儿童时间管理内驱力手册（升级版）》为家长们出谋划策，以从根本上帮助家长激发孩子的内驱力，让孩子在学习中找到成就感，从而得到前进的动力，形成正向循环。在内容讲解上，《儿童时间管理内驱力手册（升级版）》的发力点不是论述内驱力有多重要，而是讲如何能激发孩子的内驱力。根据亲子性格测试调整教育策略、运用十大儿童时间管理工具以及内驱力明星榜样的作用来提高孩子的学习效率。书中所举案例中的人物，皆为作者真实辅导或咨询过的人物，案例中的这些小主人公们并非
这是一本帮助那些仍然没有找到如何很好与孩子沟通的爸爸妈妈们的指导手册，通过阅读本书，家长可以按图索骥找到非暴力亲子沟通的方法，学会这种沟通方法，家长和孩子们能够感受到被爱、安全、独立、有价值感的生活。 本书作者根据自己20多年从事儿童心理咨询的经验，通过对比性的案例以及一个个具有针对性的训练方法，帮助父母抛弃原有的导致自己和孩子痛苦的沟通模式，让每一位孩子都能够学会自主选择，拥有爱、信任、尊重的能力，以及充满乐趣和欢笑的生活。父母可以通过阅读本书学习与孩子的非暴力沟通方式，建立和谐的亲子关系，促进孩子的健康成长。
同伴游戏对儿童的发展具有重要意义，但孤独症谱系儿童在这个过程中面临独特而复杂的挑战，基于此，帕梅拉博士创建了整合性游戏团体（IPG）模式。《孤独症儿童同伴游戏干预指南：以整合性游戏团体模式促进社交和想象力》是一本供家长、老师等相关人员使用的实用指南，详细而全面地介绍了IPG模式的基本原则、实操步骤、工具及技巧，以构建支持谱系儿童与普通儿童共同游戏的环境，提升谱系儿童在社交互动、游戏和想象力方面的能力。
教育孩子是一项系统工程。父母只有了解了教育所需的全部技能，了解了家庭教育的全貌，才能避免挂一漏万、只见树木不见森林。 在本书中，作者对家庭教育进行了系统思考，并将家庭视为有使命、有愿景、有团队的学习型组织，倡导父母要学会如何以开放的心态与时俱进，不断学习，与孩子、社会一起成长。本书抓住了教育的核心因素 父母，提出了让父母提升自我认知与修炼的五项修炼模型。 这五项修炼模型是一个完整的系统，由五个层面构成，互为支撑、层层递进。它能帮助父母获得更系统的指引和指导，缓解教育焦虑，了解家庭教育的真谛。还能帮助父母在打造学习型家庭的过程中，成为孩子的榜样、伙伴，以及孩子的赋能者，从而让自己和孩子共同成长，变得更加优秀。 本书还汇总了 问校友家长学院 的精品课程内容，包括15位哈佛、耶鲁等名校学子
本书通过日常家庭故事阐述身为 过来人 父母的实践经验，囊括了新手父母与孩子相处的方法、孩子的基础能力启蒙、艺术学习与学科学习的分配问题、入学前与入学后的各类问题及多孩家庭的关系处理等，帮助父母在孩子的健康守护、良好习惯的培养、学习兴趣的引导、素质能力的提升、学校环境的适应等各方面找到行之有效的解决办法或实践方案。适合0～12岁孩子的父母、教育者、喜欢研究教育孩子的方法的读者。
如何帮孩子进行情绪管理训练？这是每一个父母都应深入思考的问题。实际上，父母就是孩子**的情绪管理训练师，他们可以帮孩子学会控制情绪，抚慰孩子的心灵。《儿童情绪管理训练手册》旨在解决广大父母在现实家庭教育中的痛点。书中的内容无论是教育理念还是案例、故事，均源自作者多年的教育研究及各类教育讲座、咨询，真实有效，既有专业性，又有实用性，可谓父母对孩子进行情绪管理训练的好帮手。
