绝大部分家长都坚持要一手操办孩子的一切,从做作业到交友,再到选择大学,家长都要说了算,致使孩子面对着巨大的压力。为人父母,其实是要教导孩子去独立思考、身体力行,这样,他们才能拥有可以帮自己在校园里,乃至生活中取得成功的决断力。我们更应该想方设法地帮助孩子们找到自己挚爱的事物,并进一步发掘他们的内部动机,而非逼着孩子们做那些他们不想做的事。 本书的两位作者,临床神经心理学家威廉和启发型教育家奈德,揭示了养育孩子*本质的问题:我们如何帮助孩子获得对自己生活的控制感和找到自己的内驱力,并充分发挥其自身潜能? 本书基于普遍适用于任何个体的神经科学前言研究,在书中重点探讨了4个核心要点: 1.严重或慢性的压力,对发育中的大脑具有非常负面的影响,这也是全球流行的与压力相关的情绪问题(例如
本套书共8册: *册内容:导读、识字方法介绍、1~10课,介绍88个汉字、166个词语、22条短句、10条长句,识字卡。 第二册内容:11课~20课,介绍88个汉字、200个词语、12条短句、7条长句、25篇短文,识字卡片。 第三册内容:21课~30课,介绍88个汉字、306个词语、28篇短文,识字卡片。 第四册内容:31课~40课,介绍88个汉字、332个词语、7篇短文、10篇故事,识字卡片。 第五册内容:41课~50课,介绍89个汉字、358个词语、3篇短文、10篇故事,识字卡片。 第六册内容:51课~6-课,介绍111个汉字、360个词语、11篇故事,识字卡片。 第七册内容:总复习、扩词、 字族字 教学法。 《四五快读后续故事集》内容:用四五快读所识汉字编成的童话故事共50个。
套装包含两本书:《做孩子*好的英语学习规划师:中国儿童英语习得全路线图》和《做孩子*好的英语学习规划师2:懒人解决方案》。作者是深受家长推崇的英语教育专业人士盖兆泉。 《做孩子*好的英语学习规划师:中国儿童英语习得全路线图》中,作者基于二语习得理论和亲身实践,为国内3-12岁的孩子规划了一条英语直线学习路径。书中引入了二语习得理论,澄清了英语学习误区,探讨了英语启蒙方法,并推荐适用于各年龄段孩子的英语习得资源。 《做孩子*好的英语学习规划师2:懒人解决方案》中,作者为在家进行亲子英语启蒙的父母提供了更为具体的解决方案和更详细的可照着走的路线图,解决方案涵盖3岁启蒙阶段到15岁学术英语阶段。在书中,作者按起始年龄给出三个不同的方案:3岁起点、6岁起点、8岁起点。针对每一具体年龄,给出指导方案,并按月
这是一本学霸实战经验的精华总结之作。 全书阐述了 21 个高效学习习惯,这些习惯全面覆盖学习的各个环节,包括日常作息的科学安排、时间管理的有效策略、预习复习的方法技巧、答题的巧妙安排以及总结复盘的关键步骤等。 在这本书中,作者将化身为 芝士君 ,指导你如何在三周内逐步养成这21个小习惯。每个习惯都配有详细的说明、实践方法以及作者的个人体验分享,帮助你深入理解每个习惯的价值,并将其灵活应用于学习与生活中,不断超越自我。
《洛杉矶时报》畅销书《全脑儿童》的作者医学博士丹尼尔·西格尔与缇娜·佩妮·布莱森博士再度联手打造了这部全新力作,本书将为我们解释父母对孩子们的错误行为所作出的反应与孩子们大脑的健康发展之间的联系,与此同时向我们提出更具实用性的指导---更多地通过爱与欢声笑语而不是严厉训斥,来获取对于孩子更为有效的约束效果。
申怡带你读懂、读透、读活《古文观止》 五步古文学习法 经典古文不难学 读声音 读内容 读扩展 读文字 读结构 为什么要听申怡老师讲古文观止? 一、她有更广阔的视野解读古文,厚积薄发,思维发散、融会贯通。 二、她更懂得如何给孩子讲古文,人物背景、故事引导、贴近生活、有趣有深度。 三、她更知道孩子应该怎么学古文,图画结合、拓展延伸、对比理解。 读书收获 古文甄选:102篇 生字识读:579字 字义解读:374字 知识拓展:273个 课后习题:555题
《DeepSeek高效学习法》是一部适合青少年的学习指南和实用攻略,教你如何在AI时代学得更快、效果更好。 上篇讲传统学习为什么枯燥低效,如何用DeepSeek找回兴趣,主动探索。中篇教你用AI高效提升语文、数学、英语成绩,并结合费曼学习法、康奈尔笔记、错题本等经典工具,学完马上用。下篇教你发现自己的真正兴趣爱好与特质,并持续应用高效学习法,探索未来职业,建立终身学习的习惯。 面对AI时代的新学习革命,本书通俗易懂、系统专业、案例真实、实操性强,真正让 AI帮孩子学习提效,而不是取代思考。 本书有助于打下良好的学习认知基础,实现学习阶段高分,终身学习高效。
我们今天觉得天经地义的学校生活,因为互联网,因为信息技术的发展,会在润物无声的改变中,发生翻天覆地的变化。未来,传统的学校不再是*的学习场所。说到学习,大家马上想到的不是 学校 ,而是 学习中心 。 针对当下诸多教育痛点,朱永新对未来教育趋势做出了预判:今天的学校会被未来的学习中心取代。同时,他系统整理了关于未来学习中心的八个问题。 学习中心,长什么模样? 学习中心,谁来学? 学习中心,谁来教? 学习中心,学什么? 学习中心,怎么学? 学习中心,怎么评价学得好不好? 学习中心,父母应该做什么? 学习中心,需要政府干什么? 朱永新认为,教育变革,虽然不像社会革命那样,有强烈的人为干预的色彩,但是我们可以主动迎接、主动介入通往未来的教育趋势,这个趋势就可能会向着我们期待的方向发展。我们已经来到了教
这是一本能解决你和孩子在一起玩什么的亲子书。书里提供了守护宝藏、旅行探险家、情绪温度计等100个独特、简单又好玩的游戏,每个游戏都不需复杂的道具,随时可以玩起来。 这100个游戏都是精心设计而来的,它们在玩耍的同时还能培养孩子的控制力、注意力、感受力、思考判断力、想象力、记忆力等九大能力。 在欢乐的亲子时光里,一起玩玩书里的游戏,同时潜移默化地帮助孩子成长进步,可谓一举两得。
本书作者是个非常普通的孩子爸爸,但他从孩子5岁开始,利用丰富的互联网英语资源,借助先进的英语学习软件,按照科学的训练方法,加上日复一日的坚持,在12 岁语言关键期内,将孩子的英语能力提升到接近母语的水平。 本书从家长的思想准备和角色定位入手,随后从听说能力培养、词汇和阅读、拼写、语法和写作行文,*后对各阶段孩子适合的英语考试做了详细阐述,将Diego在每个阶段的案例和具体做法融入其中。 作者走出了一条哑巴英语爸爸当教练员带领孩子学英语的成功道路,本书内容非常接地气,有很强的可复制性和实操性,适合所有关注孩子英语学习的家长朋友们。
书号:9787530778340 书名:青春期男孩枕边书 定价:49.8 注:预售品种请单独下单,与预售品种一起拍的品种默认和预售品种一起发货!
这是一本可以奠定美好亲子关系基础、改变家庭运作方式的全新教养力作。无论你是想让蹒跚学步的孩子平静下来,还是让十几岁的孩子敞开心扉,孩子各个年龄段让你头疼的养育问题书里都有答案。推荐给新手妈妈、二胎妈妈,还有每一位间歇性育儿崩溃的家长。又是被孩子搞砸的一天,如果你正在经受育儿焦虑,在育儿的重压下挣扎,如果你曾经无数次想要停止向孩子发火,重拾养育的信心,成为更有力量的父母,那么你都应该看看这本书。本书的核心理念是看见孩子的内在美好,看见我们自己的好,只要理解了孩子的内心需求,改善的就不仅仅是孩子的行为,还有整个家庭的运转和彼此的感情。书中不仅分享了贝姬博士的10个育儿准则,还通过40多个案例,教会家长应对一系列的教养难题,包括:孩子乱发脾气、二胎矛盾、撒谎、缺乏自信、畏难、害羞等等。
情绪是人内心感受的自然流露,我们没有办法要求孩子控制好情绪,就像我们无法每天都做一个情绪稳定的成年人。我们需要帮助孩子了解和积极面对自己的情绪,既可以接受 得 时的喜悦,也可以坦然面对 失 时的无力;我们需要帮助孩子养成调节自己情绪的能力,专注于解决问题和冷静地决策;我们需要帮助孩子正确表达情绪,既能坚定地做自己,也能与世界抱作一团。 这本《儿童情绪智慧书》从共情孩子的感受开始,像知心朋友一样理解和接纳他们的情绪,引导他们通过身体和心理的感受,觉察自己的情绪。其次,情绪没有好坏之分,本书用思辨的方式和孩子探讨每种情绪的成因、价值以及可能产生的影响,帮助孩子理解不同的情绪由何引发,理解情绪背后内心的真实需求、心理过程和思维方式。它不是简单地要求孩子控制情绪,而是给孩子提供多种趣味有
《课本里的古诗词》是中国诗词大会命题组专家、北京师范大学文学院副教授谢琰博士,以深厚的学识,从权威小学教材中遴选百首诗词,结合现实生活,带孩子们深度理解古诗词的佳作。诗词是最优美的汉语,也是最生动的国学,是中国独有的审美文化,它关乎我们的心灵,千年之下,我们仍能感受到唐诗之境阔,宋词之言长。但对于孩子来说,学习古诗词到底为了什么?是不是诗词储备量越大,诗词修养就越高?课本里那些烂熟于心的古诗词,真的已经读懂了吗? 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催 ,唐朝人真的会喝葡萄酒吗? 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶 ,为什么王昌龄要向 洛阳亲友 强调自己心灵纯洁? 冰心玉壶 这个比喻是王昌龄最先想出来的吗?写 欲把西湖比西子 的苏轼,到底为什么来杭州当官?白居易写 半江瑟瑟半江红 、 露似真珠月似弓 ,
大多父母会给孩子制订详尽的时间规划。但归根结底,时间是属于孩子自己的,父母可以帮助他们,但不能代替他们。我们要让孩子明白管理好时间是自己的任务和责任,并引导他们养成时间管理的习惯。 《善用时间的孩子》从了解时间的特点、价值、意义、时间与自己的关系,以及感受时间入手,然后引导孩子做好日常的学习和生活方面的时间管理,并为孩子提供了科学的、可以拿来即用的时间管理工具,帮助孩子养成时间管理习惯,提升时间管理能力。 首先,帮孩子建立起对时间的基本认知;其次,引导孩子学会上学日的时间管理方法,如时间浪费清单、早间惯例清单、排序法、峰终定律、先吃青蛙等,同时也探讨了如何在周末找到学习和生活娱乐之间的时间平衡。 最后,引导孩子把重要任务看作他们自己的项目,他就是这个项目的经理。他们需要学会对
我们上一次和孩子大笑,是什么时候?我要如何培养自己的孩子?什么才是好的教育?我们如何在每一次的养育崩溃中峰回路转?每一个家庭的背景,父母、孩子特点都不一样。所谓的“成功”,背后也有无数看不见、复制不了的机缘与特色。所以好的养育,不来自于任何专家、道理、方法,而是来自于作为父母的我们,根据自己的状态,孩子的特点,关系的此时此刻,以及所处的环境与条件,来做的每个当下的“刚刚好,也是更好”的选择。如何做出这个合适的选择?来自于我们的内心丰盈自然的状态,对内心障碍、过往伤痛的疗愈,与原生家庭的链接与和解,对真实自我的接纳与释放。只有当我们能开始看见自己,才能开始懂得孩子。只有我们能够开始爱自己,才能给孩子真实自然的爱。所以这不是一本教你如何养孩子的书,而是一趟邀请父母们与我共渡的自
本书不保证你会成为学霸,但会让你对学习更有信心。 在学习中,你是不是经常: 缺乏学习动力,只知盲目努力; 总是分心走神,沉迷娱乐信息; 自由时间失控,情绪波动无常…… 这些问题是我们学习被动落后的根源,但究其原因,它们都和大脑的工作特点有关。如果我们能从底层了解大脑的运作规律,就可以轻松巧妙地化解问题,并获取独特的学习优势。阅读本书,你将通过脑科学、认知科学、心理学、行为科学、社会学等知识,了解学习过程中底层的学习规律和心理规律,从而获得更强的学习动力、更好的学习习惯、更优的学习方法。
本书 源自于韩国KBS的纪录片《学习的战争》。该纪录片筹备数年,拍摄历经18个月,走访了包括中国,日本,韩国,美国,法国,英国,以色列,印度等全世界教育先进的地区,调查了解这些地区教育的特色和优缺点,探究其背后的深层次的文化原因。目的是帮助所有家长教育工作者,以及学生了解全世界各种先进的教育,好在哪,为什么好,和哪不好,让读者在全方位了解这种教育方式、理念后,可以根据自身的实际情况,真正选择适合自己孩子的学习、教育方式。
人们常说,青春期是人生的花季,成长中的少男少女好似春天的花朵,生机勃勃,芬芳美丽。然而,花季的天空并非总是阳光明媚。当 你 的青春体貌与日俱变,当 你 脑子里冒出越来越多的问号,惊诧与烦恼就可能不期而至: 为什么我会变成这个样子?周围的异性同学都在注意我吗?性是什么?为什么大人们提到这个字就神秘兮兮?同学们在 情人节 聚会我应当参加吗?我该向谁诉说内心的愁烦和秘密? 本丛书共有6本,分别为《解读青春密码》《引领孩子度青春》《成长路上》《爱在青春期》《少男少女知多少》《男孩女孩长大啦》,书中对青春期生理、身体、心理、情感的发育成长做了科学、精准和深入浅出的解释,对少男少女及家长们遇到的困惑与难题做了诚实、具体而生动的回答,供学生、老师和家长共同阅读。我们希望,这套丛书能伴 你 穿过花季的云
这是一套为青少年科普财务常识的小书,共分为两册 《钱是怎么流动的》《会存钱也会花钱》。作为专业的金融顾问,作者在《钱是怎么流动的》这个分册中,主要分享了钱是怎么来的,它为什么重要;如何赚钱;钱会被用到哪些地方;如何更好地让钱增值以及如何更好地运用金钱,并且提倡 钱不是唯一能使你富有的东西 分享就是关爱 等正确的价值观和金钱观。作者在《会存钱也会花钱》这个分册中,主要分享了如何明智地花钱 储蓄和投资,以及如何使用金钱以让自己变得更好,并且提倡 钱不是唯一能使你富有的东西 分享就是关爱 等正确的价值观和金钱观。 孩子将通过有趣的情境漫画和通俗易懂的描述,获得很多财务小知识。本套书兼具趣味性和实用性,可以作为孩子的财商启蒙读物。让孩子从小与钱做朋友!
大 分家长都坚持要 手 办孩子的 切,从做作业到交友,再到选择大学,家长都要说了算, 使孩子面对着巨大的压力。为人父母,其实是要教导孩子去 立思考、身体力行,这样,他们才能拥有可以帮自己在校园里,乃 生活中取得成功的决断力。我们更应该想方设法地帮助孩子们找到自己挚爱的事物,并进 步发掘他们的内 动机,而非逼着孩子们做那些他们不想做的事。本书的两位作者,临床 经 理学家威廉和启发型教育家奈德,揭示了养育孩子 本质的问题:我们如何帮助孩子获得对自己生活的控制感和找到自己的内驱力,并充分发挥其自身潜能?本书基于普遍适用于任何个体的 经科学前言研究,在书中重点探讨了4个核 要点:1.严重或慢性的压力,对发育中的大脑具有很好负面的影响,这也是 选流行的与压力相关的情绪问题(例如焦虑和抑郁)的危险因素。2.过低
这本书是由纽约大学朗格尼医学中心的三位儿童和青少年精神病学副教授共同撰写的,目的是帮助一些缺乏组织和管理技能,从而无法在学校中取得学业成功的孩子训练这方面的技能。本书中的案例和使用技巧来自纽约大学的一个长期研究项目,这个项目的科学性很高,并被证明效果非常好。参与该训练的学生,在整理物品、时间管理和制定计划等方面的能力显著增强,家庭作业问题减少了,学习效率和学业成绩都提高了。伴随着孩子的进步,家庭冲突往往也大为减少。