普通人亲近超级大脑唯一的方法，就是通过与他们思维共享，这样的科普其目的是实现青少年读者的一次思维跃迁。我们虽然不能和顶级科学家面对面对话，但人类知识的传承，通过的就是一个个文字、一篇篇作品和一张张图表，自古皆然，读书依然重要，但读书又不仅仅停留于纸面。 当今世界，科技创新成为国际战略博弈的主要战场，围绕科技制高点的竞争空前激烈，而 对科学兴趣的引导和培养要从青少年抓起。本书是人工智能学者、科普大V高庆一老师新作的青少年科普图书， 贯穿高老师多年科普工作中所形成的鲜明特色 以通俗易懂的语言聊科学思维 ，聚焦近现代大科学家攻克核心成就的思维，以及他们的成长历程，浅显易懂，孩子和父母家长亲子共读，在40堂课，25个科学思维原理中，学会独立思考，养成先进的思维模式，主动获取知识。 复利思维、复

小学古文是基础性学习，，如果没有打好基础，中高考本来加分项就变成减分项，甚至造成孩子自暴自弃心理，所以申怡老师手把手教孩子六步法学习古文，解决多项难题。

本书以图解的方式梳理了小学各个学科所涉及的儿童各种认知能力和领域，便于家长比对自己孩子的发展状况，进行有针对性的训练。 本书从 入学成熟水平 视角，对视知觉能力、听知觉能力、运动协调能力、语言沟通能力、知觉转换能力、数学准备能力、社会适应能力和学习品质这8个与入学密切相关的方面逐一进行解析，并提供了大量经过时间检验的、科学有效的训练策略，便于家长带着孩子一起在生活化、游戏化的活动中达到训练的目的，帮助孩子尽快达到入学成熟水平，以适应未来的学校生活。

《韩家往事》记述了天津“八大家”之首的“天成号”韩家所经历的百年风云。韩家姐妹是20世纪中国女性中最早接受现代教育的一代先驱，她们的际遇与选择让我们得以窥见传统家族在这一变局中的沉浮与命运。本书以韩氏家族为中心，旁及李连普、梅贻琦、傅铜、邝寿堃、卫立煌家族，以此吸纳更厚重的历史容量，也折射更丰富的时代底色。 借由信件、日记、老照片和访谈，作者用先辈悲欣交集的人生经历与彷徨求索的精神世界来对接大历史叙述，力图以个体来展现时代的宏阔与复杂，为每一个生命寻找其独特的存在价值，从而勾画出多层次、立体的历史图景。

每到秋天，树叶随风飘落，在欣赏秋日美景之余，带孩子们用捡回的五颜六色、形状各异的树叶来创作树叶画，是非常有趣的美育课程。 本书作者首先带领大家认识创作树叶画所需要准备的工具和材料，并讲解基础的创作技巧；然后从简单的小鸟树叶画开始，带大家一起体验创作树叶画的乐趣；接着，作者向大家介绍树叶画创作常见的几种灵感来源；zui后，作者则会带大家一起创作以小朋友喜欢的恐龙、交通工具、公主、花仙子等为主题的树叶画70例。 除了有详细展示创作过程的案例，作者还向大家分享了充满创意的系列作品30例，为大家提供更多 玩 好树叶画的灵感。 本书案例充满童趣、讲解详细，创意无限，适合童心未泯的大朋友和小朋友学习参考。

明明是有爱，但看不到爱？家长总是在管教、约束、指责、催促、鞭策。孩子只是觉得压抑，也只能委屈、怨恨，或者沉默反抗。内心产生抗拒，反而没法得到来自父母的帮助。黄启团已有二十多年的心理咨询经验，已培养1200多位应用心理学导师，课堂学员超过10万人,融合自己的生命体验将心理学理论成功运用于家庭教育、企业经营管理、婚姻等领域。《家庭教育光有爱还不够》提出了四大教养模式、五大心理营养、敏感化与复原力等观点和操作方式，探讨了家庭教育的多个方面，包括采用高压打骂和全然爱与自由两种教育方式对孩子的影响；孩子成长过程中情绪控制的四个阶段；情商在孩子教育中的重要性；性信念和共情能力；培养孩子的善良品质和正确的价值观；避免孩子产生“无望”现象等等。本书有助于解决家庭教育中儿童性格和行为问题，给家长提供了

《孩子，你可以更勇敢》作者金韵蓉通过对校园霸凌事件中的每一方（家长、老师等）进行深入剖析，提出 事件中的每一个角色，都是受害者 ，无论是霸凌者或被霸凌者，都是受害者。而站在孩子身后的老师和家长都应该给孩子成长提供健康的家庭和学校环境，书中还提出了阻止校园霸凌事件发生的简单易行的具体实践方法，有很强的实操性，有助于孩子的健康心理和人格养成！

本书选取了 给孩子的财经小课 中以经济学方法论思考世界的部分内容结集成册，适合与孩子亲子阅读及10岁以上孩子独立阅读，是一本难得的少儿经济学启蒙书籍。本书不是一本系统的框架性的经济学教材。作者想教给孩子的，是如何用科学理性的思考方式剖析日常经济现象，如何用人文精神做出最有利于人类未来的选择。全书力图用最通俗易懂的语言和例子，带孩子从财经视角，剖析这个世界的经济运行逻辑。话题涵盖经济现象、商业逻辑、宏观政策解读、财商教育等板块。每个财经话题，还会辐射其他学科内容，用逻辑串联各个知识点，帮助孩子构建经济学的思维方式。

孩子心里在想什么？ 为什么孩子越大，越不愿意与我沟通？“快乐培养”和“严格管教”真的不能并施吗？在“爱孩子”与“管孩子”之间，家长如何把握尺度？…………在养育信息爆炸的当下，在“鸡娃”“佛系养娃”等理念并行的环境中，作为父母，我们经常会有各种困惑、纠结......焦虑，成为当今父母的集体情绪。面对家庭养育中的矛盾和问题，“共情”走进了家长的视野，越来越多的家长将其看作一种优化亲子关系的途径，因为只有真正读懂孩子，找到适合孩子的教育方式，才能帮助孩子成为拥有自己思想的独立个体。作者在本书中提出了“共情陪伴”理论，结合理论与实践，将共情陪伴提炼为“换位思考”“感同身受”“积极回应”“正向引导”四个层次。同时，作者又提出了“三环五步法”，帮助家长通过“停、看、听、说、做”五个步骤，将共情陪

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本书是一本面向初中生的数学文化读本，其内容基本涵盖了《义务教育数学课程标准（2022年版)》中提到的文化元素，如圭表、剪纸、圆周率的故事等。全书共有18个专题，每个专题包含四个版块：追根与溯源、数学与文化、实践出真知、应用与拓展。各专题的顺序大致按年级由低到高排列，同学们也可以按兴趣选择性阅读。 书中不仅将传统文化的历史故事娓娓道来，还深入剖析了这些故事背后的数学内涵。此外，书中还收录了大量与数学文化相关的中考真题及模拟题，旨在拓宽读者的数学视野，引发思考。本书可供初中生进行数学拓展阅读，也可作为数学教师讲授数学文化内容的参考用书。

本书精选唐诗中多位名家的汉语精品佳作，结集翻译成新版《英韵唐诗百首》译本。全书遵循“尊重原著”“形意兼备”的翻译准则，考量历史文化和语篇风格等因素，译文紧扣诗歌体裁特征，优选地运用与原文一致的形式、韵律和语义再现原文的形式美、音韵美和意境美。 译本中英文对照，精选唐诗中多诗人的诗作，包括五言古诗，七言古诗，五言绝句，七言绝句，五言律诗，七言律诗和乐府诗等体裁，以作者作品的年代排序，译本包括诗作汉英对照文本，生难词和典故注释，诗词品评和插图。 《英韵唐诗百首》秉持重铸中华国学经典的理念，弘扬传统典籍的优秀文化。本作由序言、正文、注解等构成。

进入21世纪以来，在工具性与人文性统一的课程思想指导下，语文教育开始从知识、能力中心向素养立意转型，语文教育观念也发生了重大转变。例如，四大核心素养的提出，学习任务群的设计，学科教学内容的更新，大单元、大任务、大情境教学方式的推广，整本书阅读的推进，等等。观念的变革促使人们去研究，去思考，去改变现状，去焕发新的生机。教材设计的创新、教学课堂的转变，就是观念的转变带来的成果。

《千字文》是由一千个汉字组成，用来教授儿童基本汉字的一首长韵文。全文为四字句，对仗工整，条理清晰，文采斐然。其语句是四字建行，亦是韵体，整篇由1000个不重复的汉字组成，共250行，前后连贯，音节和谐，法度严谨而张弛有度。 《英韵千字文》由62节组成。译文遵守原语言特点，保证了原文的四字一行，四字一节；《英韵千字文》除一，三，二十，一百零四四联为逐行用韵外，其余都为隔行用韵，保证了我国典籍的音韵的独特之美。其次，在思想内容上将中国元素如实传达，在翻译过程中对特定的词进行概念编码，做到增词不增意，减词不减意。最后，将蕴含的中国文化在译文中表现出来，“再现”经典神采。本作由序言、正文、注解构成。

改革并不总是体现为除旧布新，割断传统，在适当的时候，回眸凝望，方能真正健步前行。静下心来审视当下的种种新观念、新提法，我们会发现，语言、思维、审美、文化，整合、实践、情境、任务，学生主体、教师引导……诸如此类的观念，在老一辈语文教育家那里都有过深入而朴素的思考，在老一代名师那里都进行过切实而有效的教学探索。 语文教育的改革不能只是观念的替代、模式的迭代，更不应该动辄从头开始，反复“重启”，而应该尊重规律，守正出新。知“己”才能知彼，知“史”方能行远。认真学习语文教育的历史，领悟大家、名家的语文教育思想，汲取、借鉴前人智慧与经验，从而继承和发扬语文教育的优良传统，只有这样，我们才能踏着前人开辟的道路稳健前行，我们的改革才能具有中国气象、中国特色。 基于以上考虑，我们将过去出版的

改革并不总是体现为除旧布新，割断传统，在适当的时候，回眸凝望，方能真正健步前行。静下心来审视当下的种种新观念、新提法，我们会发现，语言、思维、审美、文化，整合、实践、情境、任务，学生主体、教师引导……诸如此类的观念，在老一辈语文教育家那里都有过深入而朴素的思考，在老一代名师那里都进行过切实而有效的教学探索。 语文教育的改革不能只是观念的替代、模式的迭代，更不应该动辄从头开始，反复“重启”，而应该尊重规律，守正出新。知“己”才能知彼，知“史”方能行远。认真学习语文教育的历史，领悟大家、名家的语文教育思想，汲取、借鉴前人智慧与经验，从而继承和发扬语文教育的优良传统，只有这样，我们才能踏着前人开辟的道路稳健前行，我们的改革才能具有中国气象、中国特色。 基于以上考虑，我们将过去出版的