《非暴力沟通绘本系列》成体系地展现非暴力沟通的核心理念：感受辨识、同理倾听、表达请求。培养孩子的同理倾听能力、情绪感受力、沟通力和高品质的社交力，让孩子从小习得非暴力沟通语言。 《吉妮，做一只好青蛙！》培养孩子的沟通力 让孩子从小习得清晰、坦诚、具体地表达自己诉求的能力 积极主动地与人交往。《感受大狂欢》培养孩子的情绪感受力 当一个孩子能洞察自己和他人的感受，并且能表述出来时，这是情绪自控的基础，也是共情的底层能力。《喷不出火的小火龙》培养孩子的同理倾听 在一个同理倾听的故事中 让孩子习得情绪化解能力和高品质的社交能力。
本书提出建立"四种父母类型 的理念，通过对自己性格本质的认知，父母们知道了自己的养育的优势、劣势，有方向性的调整，同样方法，分析出爷爷奶奶的性格特点，按照有针对性的策略方法，全面打造良好的家庭环境。 本书先告诉大家"四种性格类型 绿色、黄色、蓝色、橙色是什么，同时，分析孩子的各种"毛病 其实只是父母束缚了孩子某种天性造成的，"根源 还在父母这里。接着，分别讲述绿色、黄色、蓝色、橙色这四种颜色充足时，孩子喜人的精神状态，以及匮乏时孩子表现出"陋习 。通过各种案例分析，教育父母学会分析内心隐藏的潜意识，接纳自己与自己父母的不良关系而留下的阴影。 问渠那得清如许，为有活水源头来。
你喜欢玩吗？在大多数的人心里，都戒不掉想要吃喝玩乐、追寻梦想的原始愿望。 你渴望孩子成功吗？让孩子补习、学才艺，上个好大学，有个安定的工作？ 答案一定是YES！ 可是上了大学之后呢？成功了之后呢？孩子能找到自己人生喜欢的方向吗？ 其实有为数不少的孩子，上了大学的件事就是开始大玩特玩，我们所谓的精英，“别人家的孩子”，为数颇多的人毕业的目标是继续念研究生，原因是不知道毕业后要找什么工作，或者能不能找到一个好工作。书念到不能念的时候，依然不知道自己的方向。 培养孩子坚强独立的性格、人生努力的方向，等他们大了，就已经晚了。 沈佳慧女士是一位和你我差不多的母亲，27岁前从未有过出境游玩的经历，人到老大不小之后，才开始做起勇敢的背包客，带着孩子和自己的心，一起出去看看这
初为人父或人母，你是否有点不知所措，甚至总有点力不从心？宝宝咬人了、莫名其妙地又哭又闹、不按时上床睡觉、不看医生不打针、挑食、整天黏着你、嚷着要买玩具、插嘴、兄弟姐妹争吵不断……所有这些都让你心烦意乱——培养孩子的好品行，迫在眉睫！ 《赖克林儿童情绪手册》为你量身定制。它为2～5岁孩子的父母提供为贴心和实用的指导，让你轻轻松松解决所有在养育孩子过程中遭遇的棘手问题。此外，大量生动有趣的实例让你读来心情舒畅，家里烦人的小鬼也变得无比可爱。在教育孩子之外，更培养了亲密无间的亲子关系。
从小培养良好习惯对人一生有深刻的影响，这种影响将伴随孩子的一生，无论学习还是生活，做人还是处世。它以一种与无论比的顽强姿态影响着你生活中的细枝末节，从而主宰人生。对于孩子来说，要成就学业、事业，拥有美好人生，必须养成9种好习惯。 本书对习惯的特点和作用进行了分析，并结合大量实例，有针对性地提出了培养孩子好习惯切实可行的方法，使你对良好习惯的认识能够从自发上升为自觉，获得重塑自己，改变命运的途径。 本书告诉你，有好习惯才能会有好人生。
本书分为背景篇、发现篇、结论篇、建议篇四篇14章，详细内容有有良好的习惯才会有良好的素质、前人关于习惯的思想与研究概述、发现之一：当前少年儿童的8个主要良好习惯及其特点、发现之二：当前少年儿童的7个主要不良习惯、发现之三：习惯培养的核心目标是培养健康人格、发现之四：习惯养成要符合自身特点等。
本书是每个家庭的亲子教育指南，介绍如何在各个年龄阶段培养孩子的优秀品质。本书从培养孩子的安全感着手，深入探讨了如何增强孩子的自我认同感、归属感、使命感等问题，并对如何开发孩子的自我效能感，提出了切实可行的方法。 本书内容主要包括：1、设计了50多个活动，帮助父母培养孩子的良好特质，以及孩子建立亲密、正面积极的关系；2、详细的切实可行的专家建议；作者通过40多年的研究和经验，得到出培养孩子良好品质的方法、策略和建议；3、书中还包括了其他内容，例如，讲述如何在天赋儿童及障碍儿童身上实施这些方法。
成功素质教育 丛书是一套系统．*操作性的家庭教育丛书，是数千名教育者教育智慧的结晶和教育经验的总结．是成功教子的 百科全书 。
如今中国社会越富裕，消费力越来越强，但常常给人"富而不贵 的印象。他们不排队，争先恐后；他们在博物馆美术馆大声喧哗；他们在凯旋门大声议论"香榭丽舍也不过如此 ；他们听任小孩在外国地铁车厢里面拉屎；对机场工作人员呼来喝去，花了钱就好象就是大爷；在爱琴海的邮轮上，所有的外国孩子都安安静静看书聊天，独独中国孩子不停去买冰淇淋蛋糕，而后又剩一大堆在桌子上不收拾 我们可以语言不同，我们可以文化不同，我们可以有不一样的肤色和传统，但是，无论我们生在哪里，都要拥有基本的公共素养。也是我们家长应该进行家庭教育的一部分，是我们未来国民素质的一部分。本书j将这些公共素养分三部分，部分是做人的底限，也是行为规范的全世界都通行的原则，"己所不欲，勿施于人 自己的任何行为，以不影响他人为基本准则，这是对人的
有时，因为我们太爱孩子，所以剥夺了他们该有的学习体会。因为爱太多，影响了他们体会生活的乐趣。因为爱太多，所以有些态度与能力，我们忘了他们其实可以从小培养。 教养并没有公式，也不是一套固定的方法，而是一段与孩子相处，并时时自省与调整的时光，但这段时光是幸福的，也唯有幸福，才能教出快乐，自信与爱学习的孩子，TJ老师让我们看见这样的幸福。
教育能让一个人从无知变得聪慧；从碌碌无为变得事业有成：从贫穷变得富有。而父母呢?无疑是孩子的任老师。诚然，孩子在成长的过程中会陆续遇到很多的老师，他们或许会教给他（或她）不同的课程，这些课程关于人生或是成长。 然而。作为任老师的我们，怎样才能备好课。为孩子们教授内容丰富而且让他们受益终生的课呢? 不要着急，我们来看看，世界上那些成功的“任老师”们，是怎样给他们的学生上课的。教授的又是怎样的内容? 准备好了吗?你看到的这九堂课，是全世界都在教的。
大多数失败的教育，无不和父母过于重视考试分数、轻视心理抚养有关。父母若忽视或错过孩子 社会情商 发展的时机，会让孩子带着 失落的一角 长大，然后进入社会。这样的孩子，容易成为社会的妥协者。 作为家长，我们要时刻思考一个问题：家庭教育的终目的到底是什么？不要刻意培养一个 完美孩子 ，而要努力培养一个有完整的 社会情商 的孩子。社会充满不确定因素，机遇和挑战并存。孩子要想游刃有余地行走社会，必须具备完整的 社会情商 。 作者根据自己多年关于青少年教养的思考和实践，围绕 培养孩子的社会情商 这个主题，总结出了一套行之有效的养育方法，并于2020年推出了自己的著作 《培养孩子的社会情商》。 《培养孩子的社会情商》一书上市后取得了很好的成绩。但是与此同时，作者得到了很多来自读者的反馈，这个主题有没有适合孩子
情商（EQ）包括自制力、意志力、交际能力等。哈佛大学心理学教授戈尔曼提出的成功=80％情商+20％智商，如今已被普遍认可。高情商并非与生俱来，关键在于后天培养，而儿童期是关键、重要的时期！这本《天才儿童情商培养全书》通过故事、游戏等多种趣味形式对孩子进行引导和培养，有助于孩子成为高EQ的天才儿童！
温尼科特的理念散布于数量庞大的临床文件以及简短的公开讲座里。这本书是他专享一次尝试对自己的思想进行概括和总结。正如他在书中引言里写的：“本书的任务是研究人类本性。在我开始准备写这本书时，就已经非常清楚这项工作是多么浩繁。人类本性几乎就是我们拥有的所有东西。尽管我已经非常清楚这一点，但仍然打算写这一主题。对人类本性进行陈述，使我有可能尝试把我曾经经历过的各种类型的体验，包括从我的老师那里、从临床经验中学到的，整合到一起。这样，我也许能够对这一无限的主题进行我个人的有限描述。” 书中他对精神分析理论的大多数问题进行透视，例如心身、俄狄浦斯情节、婴儿性欲、潜意识、抑郁位态、躁狂性防御、过渡性客体、攻击。温尼科特在这本书中倾注了大量心血，本书可以被认为是他身后最重要的著作。
初为人父或人母，你是否有点不知所措，甚至总有点力不从心？宝宝咬人了、莫名其妙地又哭又闹、不按时上床睡觉、不看医生不打针、挑食、整天黏着你、嚷着要买玩具、插嘴、兄弟姐妹争吵不断……所有这些都让你心烦意乱——培养孩子的好品行，迫在眉睫！ 《赖克林儿童情绪手册》为你量身定制。它为2～5岁孩子的父母提供为贴心和实用的指导，让你轻轻松松解决所有在养育孩子过程中遭遇的棘手问题。此外，大量生动有趣的实例让你读来心情舒畅，家里烦人的小鬼也变得无比可爱。在教育孩子之外，更培养了亲密无间的亲子关系。
\ \ \ \ \ \ \ \ \ \\ \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ \ 幼儿园园长临场应变技巧50例 定价 20.00 出版社 中国轻工业出版社 版次 B1 出版时间 2013年01月 开本 04 作者 卢俊 装帧 01 页数 0 字数 ISBN编码 9787501990061 \ \ \ \ \ 编辑 \ \ \ \ 名好的园长能成就 所优质的幼儿园。 针对管理中层出不穷的意外事件，作者的临场反应告诉我们的园长离不开管理智慧的修炼！适宜的 反应不仅有效地化解眼前的危机，而且能事半功倍地解决后续事件！阅读此书，您也就踏上了幼儿园长的成就之路。 \ \ \ \ \ \ 内容简介 \ \ \ \ 幼儿园突发事件的应急处理是 门技术，也是 门艺术。处理不当，当前的危机不但得不到有效化解，而且会给
好好长大 进入小学后，父母除了操心孩子的学习，更担心孩子的校园社交能力。如果孩子还无法处理好和同学的矛盾冲突，无法和老师顺畅地沟通交流，也就无法全身心地投入学习。 《好好长大：小学生本校园社交手册》就是一本专门写给6-12岁孩子的校园社交指南，帮助孩子解决进入小学后，正在遭遇或者接下来将会遭遇的校园社交难题。比如：刚进入小学，在很多事情上不自信；经常感受到同学带给自己的压力，不合理的要求也会选择一味地退让和妥协；不能控制好情绪，容易和别人发生矛盾；被嘲笑、被欺负了，内心非常气愤却不知道该如何应对 全书从 我自信，但我不自负 成为学校里受欢迎的人 成为超级合作者 我能自己解决矛盾与冲突 我有方法应对嘲笑和欺负 网络社交：我能保护我自己 6大主题入手，除了用生动的案例和语言向孩子讲述关于社
温尼科特是精神分析师的先驱。对他而言，创造性是人类生命中最宝贵的东西。那么，创造性源自何处?我们该如何发展它?本书不仅就这些问题进行了探讨，也阐述了那些围绕着个体自身及其与外在世界关系的基本问题。在这本20世纪心理学领域里程碑式的书籍里，温尼科特向读者展示了个体如何通过在生命的早期发展创造性，从而会享受丰富多彩的文化生活。今天，随着对儿童发展早期的关注，阅读温尼科特的经典作品就显得更加迫切和重要了。
哈佛是世界一流学府，更是美国乃至世界的著名学术中心，对美国社会和美国政府的思想观念、内外政策产生过并将继续产生重要的影响。哈佛大学建校几百年来，先后培养出8位美国总统、30位普利策奖获得者、40位诺贝尔奖获得者。探寻这些杰出人士的成功轨迹后，我们不难发现这些人的成功是一个必然——因为他们都具有好性格这个战无不胜的武器！ 拥有了好的性格可使你获得更广的人脉、更多的资源和更加难得的机会，从而让你在通往成功的道路上斩尽荆棘，终勇攀高峰！《哈佛性格书》里这些看似平凡实则深刻的哲理故事，使孩子的心灵在不知不觉中得以升华和净化。这本书是父母送给孩子好的礼物，相信通过阅读，您一定可以培养出一个具有敏锐思维、高尚情操、良好品行及非凡能力的孩子。
本书主要是面向注意力散漫，爱吵闹，挑食的3-7岁的孩子，介绍了能改变孩子的坏习惯，提高孩子的创意和智力的美术游戏，是一本真正寓教于乐的书。 全书从 “孩子爱耍赖”、“没法集中注意力”、“愤怒攻击性太强”、“害怕和妈妈分开”、“对外界过分敏感”、“内向变自信”、“讨厌兄妹等同龄人”、“提升和同龄人的交际力”、“语言表达发育迟缓”、“不好好吃饭”、“胆小”等十一部分，分析这类坏习惯的心理原因，每类都重点推出5个创意美术游戏纠正法。
国际积极心理学协会前主席莉 沃特斯20多年潜心研究，集结一手实际案例，开创正面教养领域全新力作。 从发现优势、培养优势两大主题出发，打破木桶理论，扭转消极思维模式，引导父母从关注负面到关注正面，像重视减少劣势一样重视发挥孩子优势，激发孩子内在驱动力，助力孩子发展优势天赋，鼓励孩子充满激情，乐观坚韧，在逆境中勇往直前，顺境中茁壮成长。 全书共有十个章节，运用大量实例结合理论，为父母详细讲解了从优势出发的教养各方面的问题；每一章节后面都有配套的练习，让家长可以时刻结合自己的实际情况，更深入地了解优势教养。 书中包含3个优势构成的核心要素，4种关键的优势教养策略，7种培养优势的方法，4个优势清127种优势，以及应对缺点劣势的三分法，将帮助父母科学地培养和发展孩子的优势，引导父母和孩子打开优势开关
