这是一本专门给女生看的书。它通过深入浅出的讲解,为身处青春期的女同学解答了她们成长中最关心的问题:青春期月经为何紊乱;乳房大小有无标准;女生可否性自慰;性梦并非思想不洁;要敢于对婚前性行为说“不”;现代女性贞操观;避孕知识知多少;人工流产有何危害;预防性传播疾病;慎重结交男性朋友;正确面对友情和爱情;对“失恋”的正确态度等。
青春期是女孩成长的关键期,也是女孩身心发生巨大变化的转折期,在这一时期,女孩会表现得非常叛逆,因此在家庭教育方面也会积聚更多的问题,家长如果能够掌握针对青春叛逆期女孩的教育方法,因势利导,就能使女孩顺利度过这一人生转折期。 《13-18岁女孩叛逆怎么办》分别从理解孩子的身心变化、尊重孩子的人格、信任孩子、倾听孩子的心声、包容孩子等多个方面进行论述、分析,希望能为家长提供科学、合理的女孩青春期问题解决方案。
本套丛书包括了《青春那些事1:青春充满棱角》、《青春那些事2:交换心的钥匙》、《青春那些事3:在友谊中成长》、《青春那些事4:让沟通无阻碍》、《青春那些事5:谁说我不坚强》和《青春那些事6:青春充满棱角》。 一起读健康人格教育丛书,就可以把宝宝的心放在妈妈的手心里;把父母的爱放进宝宝的心中;让父母和宝宝一起找到快乐,拥有健康!
李水生:(原华中师范大学一附中校长) 本书是华中师大一附中老师尹邓安、蔡群、余娇娜撰写的一本实用性很强的教育心理辅导读本。作者长期从事学校心理健康教育研究和实践,既有教育学与心理学方面的专业背景,又对学校教育现状和学生的实际生活有着切实的了解。在对大量积累的第一手资料进行梳理统整、筛选提炼、编辑完善、推广应用的过程中,既满足了教师和家长们的期待,又体现了育人艺术。 众所周知,艺术的本意是通过塑造形象反映生活的一种社会意识形态。广义的“艺术”或曰“艺术性”,其含义中包含有创造性的思维方式、表现形式以及为达到的内容与形式完美协调所需的激情与智慧等因素。通俗地说,就是能标新立异:创立新理论,想出新办法,达到好效果。 教书育人是教育的终极目标。教育既是科学又是艺术。育人不仅是一门艺
青春期教育历来被认为是难题多的教育,家庭教育方式影响着孩子青春期的未来。如何正确帮助孩子顺利度过青春期,是许多家长迫切需要解决的问题。本书融汇了现代的教育理念、方法和经验,从家长的教育观、两代人的沟通方法、如何提高学习成绩、职业规划、决胜中考等13方面,全面、系统地揭示了家庭教育中存在的问题,并侧重于“怎样做”,力求给迷茫中的家庭教育以启迪。本书案例中研究的对象绝大多数是初中生,*初中生家长参阅。从学生心理发展的过程和结果来看,同样适用将要进入青春期的小学生和处在青春期的高中生的家长借鉴。
随着年龄的增长,每个人思维能力的发展都经历了9个层层递进的过程。无论在哪一层次出现问题,都会给下一层次的发展带来阻碍。这9个思维层次分别:注意世界、参与世界、互动与交流、共同解决问题、利用有意义的想法、逻辑思维、多因素思维、比较/灰色地带思维和反思性思维。 学习树的树根代表儿童吸收信息和制定行动计划的各种不同的方法;学习树的树干代表思维能力,即日益复杂的思维方式的发展;学习树的树枝代表阅读、数学、口语表达、写作以及组织能力等基本的学业技能。 我们身体的感觉系统每天都在接受各种纷乱复杂的外部信息,但是不同孩子对同一信息的理解可能完全不同。 解决学习困难的关键在于能充分调动孩子的情感,激起他们的兴趣,然后再在此基础上反复练习各种思维能力。无论是寻宝游戏还是类比举例,*终都是为了给孩
青春期男孩早恋、抽烟喝酒、打架斗殴,认为这才是一个男人应该拥有的荣誉和品质。他们不再像小时候一样听话,也越来越难以沟通和教导,不仅有事情不再愿意跟父母说,而且就算父母跟他们沟通也常常会触到“地雷”——他们变成了一个个“炸药包”,一点就着。 这让父母们左右为难,打不得,骂不得,却又不能就此放任不管,怎么办呢?《青春期男孩和父母对着干怎么办》正是针对青春期男孩的父母面临的困扰提出对策,协助父母们把男孩的“危险期”变成“创造期”,引导他们健康成长。
《青少年学生的性心理健康问题》是*人文社会科学研究2005年度规划基金项目“学生性心理发展特点与性健康教育对策研究”(05JAXLX010)的结题成果。《青少年学生的性心理健康问题》的内容是就当今教育界犯难的青少年学生的性心理健康教育问题,进行了系统的、符合心理学专业规范的实证研究;特点是以调查和实验为据,用数据说话,材料翔实;写作风格是探讨性的,同时坚持了正面和积极的导向。 《青少年学生的性心理健康问题》适用于大学和中学的教育工作者及学生家长阅读,也可作为高校心理健康教育类通识课教材。
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为什么现在的学生越来越难教?厌学、早恋、网络成瘾、离家出走……各种层出不穷的问题让老师们头疼不已,关爱、鼓励、批评、说服等以往的教育手段却难以奏效。其实,在学生行为的背后。往往潜藏着他们情感和心理的轨迹。如何寻找、辨识这些轨迹?了解心理辅导的基本理念、方法和技巧,可以让教师开启学生的心扉,走进学生的心灵,让学生的各种困惑和心理问题在第一时间得到有效处理。
上公立学校,还是私立学校,或者国际学校,哪个好? 适合孩子发展的学校和教育才是好的! 国际学校的高中生活是什么样的 参加国际高考的过程点滴 父母怎么面对教育孩子时犯下的错误 孩子离家求学的得与失 要把孩子培养成什么样的人? 作者胡萍系国内知名的家庭教育专家,她儿子于2012年考上剑桥大学。作者回顾了20年的育儿生活,对儿子的成长做了梳理。《剑桥男孩求学记》从儿子小升初择校开始,作者通过对学校的反复考察,再根据儿子自身的特点和天赋,选择了适合他的学校,最终为孩子的梦想插上翅膀,并一直陪伴孩子帮助完成学业。其中有申报国外大学的曲折和艰难,以及在成长过程中的母子冲突。作者真诚地分享了带儿子外出求学的得与失,现阶段主流教育与非主流教育的对比与思考,公立学校与国际学校