国际象棋被称为智慧的体操，《国际象棋入门》并没有按一般的写书规律，把相关联的知识不分深浅地放在一起，而是根据作者40多年来教棋，尤其是教孩子学棋的经验，将符合初学者认知规律的内容，用一对一授课的形式以36讲的方式来呈现。从认识棋盘、棋子开始，过渡到每种棋子的走法，下棋的记录方法，胜负、和棋的判定，基本杀法，常用开局，中局战术和残局知识等。第36讲特别针对初学者比较关注的开局常见错误进行了详细分析和实例拆解。
国际象棋是在世界范围流行的智力运动之一，融汇了人类历史的文明精华，是行之有效的教育工具。孩子学下国际象棋，不仅可以有效开发智力、启迪思维，还能养成胜不骄、败不馁的坚韧品格。 本书是世界国际象棋联合会副主席、 棋后 谢军编写的 谢军国际象棋教程 系列中的第七本。本书共挑选了64盘国际象棋历史上的经 典对局，其中详细分析了50盘对局，另有14盘对局需要读者自行研究。通过对本书的学习，读者可以系统掌握国际象棋基础知识与技术在实战中的运用技巧。 本书可以作为青少年国际象棋培训机构的工具书，也可以作为青少年学习国际象棋的参考书。
大学国际象棋教程 是一本介绍国际象棋基础知识和战术技巧的图书。本书详细介绍了国际象棋的基本规则，包括棋盘、棋子的走法和吃法，以及棋谱记录方法和子力相对价值的概念等。在开局原理部分，本书从占中心、快出子、早易位等方面进行指导；在中局和残局方面，本书介绍了攻王和战略策略，讲解了基础战术和战术计谋，这些内容将帮助读者在实战中更好地应对局面和对手。本书内容涵盖了国际象棋的历史发展、裁判基础知识以及棋手等级称号等知识，提供了大学生国际象棋组织与赛事活动的筹备指导，部分附有课程作业，帮助读者实践所学。 本书适用于大学生及大学生国际象棋组织、社团等，可供大学课程教学及成年国际象棋爱好者使用。
初学者在学完入门类的书之后接着阅读本书是合适的。西班牙开局是初学者初学到的开局。它包括丰富的战术技巧和深刻的战略理论。希望初学者在仔细研究本书之后，能提高自己的战术技巧和控制局面的能力。韩庚良编著的《国际象棋西班牙布局研究》大部分棋局选自国际象棋《情报》和Chessbase9。在评论和变化的选择上是针对初学者和中级棋手的。
本书是国际象棋女子特级大师和男子特级大师双料称号获得者诸宸，教广大青少年学国际象棋的书，形式是漫画为主，文字为辅。以漫画形式展示了国际象棋的历史、发展和对弈技巧。将世界冠军的漫画形象作为主角，来讲述国际象棋。这既代表一种传承，又可以更好地拉近与儿童和青少年的距离。本书生动形象，符合孩子们的阅读体验。全书共5章，分别是基础知识、棋子的走法、简单规则、基础杀棋、开局知识。这是一本专门面向孩子们的体育学习漫画图书，也是《跟世界冠军学体育》系列书中的第10本。
《2020国际象棋裁判手册》共12章内容，分别是裁判的角色和职责、国际棋联国际象棋规则、反作弊条例、各种类型比赛、国际棋联瑞士制规则、国际象棋等级分条例、国际棋联快棋赛和超快棋赛等级分条例、国际棋联裁判称号条例、国际棋联比赛场地、器材标准，比赛时限及破同分条例、国际棋联竞赛条例、国际棋联裁判称号条例、国际棋联裁判分级规定和附录。本书是国际棋联发布的近期新规则由中国国际象棋协会组织专家编译并审定，是我国开展国际象棋工作的参考标准。
**象棋冠 军课堂 系列图书是*象微学堂邀请**特*大师编写的适合青少年学习**象棋的专业教程。 《**象棋入门教程》作为 **象棋冠 军课堂 系列书之一，主要帮助广大青少年了解与学习**象棋知识和技法。全书分为上下两册，共32课。上册包含十六课，主要介绍**象棋的文化、礼仪，帮助读者掌握基本的行棋规则，能够进行简单的吃子和杀王练习，从简化版对弈模式开始，逐渐熟练到进行完整的对弈。下册包含十六课，主要介绍**象棋的胜负、和棋的判定，棋谱的记录，经典杀法，以及开局、中局和残局原理等内容。同时，本书根据每节课学习的知识编排了拓展练习，包括趣味问答、更多挑战和棋开得胜三个不同的环节，帮助学习者巩固与强化所学的知识和技法。 《**象棋入门教程》可以作为**象棋教师开展青少年**象棋培训的工具书，也可以作为青少年学习**象棋的
在《国际象棋残局600例》中，就各类残局的种种问题写了很多细节，也给出了很多方法。无论这些“方法”多么不同，它们都是建立在一些共同的残局理念上的。从表面上看，《国际象棋残局600例》都在独立地谈一个个残局的问题，事实上所有的方法都有内在的残局局面逻辑。当你学习完这《国际象棋残局600例》，就会有一个比较清晰的残局局面理念框架。
《国际象棋基础技术吃法》（上下册）于2016年6月由青岛出版社和宁波市步景棋艺俱乐部郭宇大师合作出版，是 国际象棋基础习题库 系列丛书继《国际象棋基本杀法-一步杀》《国际象棋基本杀法-二步杀》《国际象棋基本杀法-三步杀》之后出版的第2个练习版块。 吃子是国际象棋重要的基本技术之一。一个对局可能没有将军、没有杀王，但是一定会有吃子。吃子是消灭对方棋子的方法。因此，吃子的方法对初学者来说是非常重要和实用的技术。本书上下两册，上册15章1140个例题，下册12章1056个例题，合计27章2196个例题。 部分是第1章到第5章，分析了我方一个棋子吃对方一个棋子的基本结构、吃之后形成新的威胁、吃子的结果、不能吃的类型和透视的吃法。 第二部分是第6章到第15章，分析了我方两个棋子吃对方一个棋子的基本结构、吃之后形成新的威胁、吃
《国际象棋攻杀技巧》以初、中级棋手为主要对象。作者力求为帮助有一定水平的棋手加强基本功训练，掌握国际象棋的基础理论。 《国际象棋攻杀技巧》内容分为布局、中局、残局三篇，以大量的精妙例局，剖析棋战各阶段的攻杀技巧。通过这些局势，使棋手迅速了解攻杀棋型，以便审局度势。多看一些攻杀局面，自然会反应灵敏。巧手、妙着等一些技巧，也会在你的对局中逐步显现。 《国际象棋攻杀技巧》重点介绍了有关“点、线、面”的国际象棋专业基础理论。它们与各种攻王技巧的运用密不可分，是弈棋原理的初阶。
本书介绍了国际象棋对局中经常会用到的50个基本战术，你可以运用这50种绝妙的国际象棋战术，在比赛中应对对手的各种花招，也可以用来应对对手给出的战术组合。 【《制胜一击我棒》内容简介】 这本书讲解的“50个将杀战术”，其中的每一个战术都列举了可以用来将死对方的典型模式。无论双方棋手的水平如何，无论对局中的棋子摆放在什么位置，这些局面在国际象棋比赛中都会经常出现，而高水平的棋手在对局过程中，会非常擅长识别这些典型的模式。只要学习和掌握了这本书的精髓，就可以帮你更简单、更迅速地找出战胜对手的*走法。
书里面系统地汇集了5000多道一步杀、二步杀、三步杀及战术组合的练习，是老波尔加为波尔加三姐妹精心汇集和总结的称霸棋坛的制胜法宝。多做这些练习，能帮助棋手们快速提高实战打击能力，这是毫无疑问的。
约翰·纳恩很小的时候就显示出了其在靠前象棋方面的天赋。1967年，12岁的纳恩获得了英国14岁以下组的优选。纳恩还是一个天才的数学家，15岁时他便进入牛津大学学习数学，1973年毕业之后，他又继续深造，1978年凭借论文《有限的H-spaces》获得博士学位。1975年，纳恩成为欧洲青少年优选。1978年，他获得了靠前象棋特级大师的头衔，1980年获得英国优选。1984年，纳恩代表英国参加了靠前象棋奥林匹克赛，一举夺得三枚个人品牌和一枚团队银牌。1989年，在首届“世界杯”系列赛中，纳恩获得第六名，而这些比赛由世界排名前25位的选手参加。在这一时期，纳恩的世界排名进入了前十位。纳恩曾在很多比赛中获得了成功，包括三次在荷兰夺得有名的维克 安泽不错大赛优选并且赢得了三次英国黑廷斯靠前象棋大师公开赛优选。 2001年开始，他逐渐将注意力转向研究和解决
从初手工雕刻的棋子开始，其设计已捕捉住了战争、革命、和平、宗教、科技、艺术以及运动等的实质和精髓。 精美的棋子和优秀的棋手渗透于方方面面，诸如：文学、艺术、电影、广告、从莎士比精致到百事可乐，其表现形式既温文尔雅，又高深莫测，伏尔泰曾说：“这是人类智慧的荣誉”。 本书展示了有史以来绝大多数具有重大影响的棋子，其时间跨度为一千多年，其设计方案来自五洲四海，它们讲述了世界上以伟大的游戏之一——国际象棋发生、发展的故事。 从二十世纪初期开始，国际象棋的多样性发展到极致从Max Ernst和Bauhaus限量发生的抽象派棋子到二战期间的军用棋子。国际象棋游戏也随之扩展壮大。随着塑料工业的发展以及科学技术的飞跃，我们可以用巴特·辛普森造型的棋子下棋，也可以面对无人终端——电脑国际象棋记手“深晓”，与之
《国际象棋词典》*初于1986年由中国国际象棋著名活动家、棋艺作家林峰编著。本社于2009年邀请国际大师、清华博士殷昊协助技术修订与资料增补工作，共同完成新编《国际象棋词典》。新编的《国际象棋词典》，介绍了国际象棋技术知识百科，以及棋坛重要赛事和人物、书刊等。内容丰富全面，具有权威性。全书综合了象棋开中残局的技术百科知识与史事人物资料，内容丰富，较为全面，是棋坛一本具有权威性的工具书。全书共收词条一千三百余条，分为名词术语，竞赛规则，开局，中局，残局、排局，实用残局，人物、组织、著作、报刊等八个门类。词目按门类分类排列。另有附录四种：全盘战局、历届全国象棋比赛"*一盘棋"、古谱排局与江湖残局、历届全国象棋比赛前六名名次表。所收录信息截至2014年。
国际象其是历史悠久、开展广泛的世界性体育项目之一。 国际棋联教育委员会把国际象棋引入基础教育的益处总结为如下十条： 1、充分提高学习者的逻辑思维能力。在其认知能力发展的这一阶段，可学会以形象思维（9岁至11岁）和抽象思维方式（11岁至12岁）处理问题。 2、有助于获得所有基本的认知方式并对其他认识方式加以巩固。 3、有助于对分类及数字概念的理解掌握。 4、能根据子力的意义把其归类并根据其变化的规律性将有关因素组合。 5、能进行基本的数学运算。 6、开始形成实初步的时间和空间概念。 7、认识关于直线、横线及距离的概念。 8、认识立体空间及其联系。 9、有助于提高注意力与遵纪守法意识。 10、有助于提高道德自律能力，促进心智发育，即行为不偏激，能学会尊重对方。 本教材分为6个单元，计40课
