《你有你的计划,世界另有计划》是一本探寻真实世界的书。 我们每个人都生活在自己给自己讲的故事里,但真实世界往往不是那样的,读书能让你少一些偏见和妄念。在这本书里,作者会讲到真实世界里财富增长和投资的数学原理;会讲到有关 运气 的知识和 有效市场假说 ;会讲到 系统思维 。 作者要讲一个有关 自我控制 的新学说;讲讲个人如何用知识跟社会打交道;讲讲现代社会一些看似违反常识的特殊逻辑。这本书里还有关于宇宙、物理学、人的意识和计算机的科学思想,而且还有 哥德尔不完备性定理 之类特别烧脑的话题。 作者保证有新意 问题是寻常的问题,解法是精英的解法。它们代表 当前科学理解 ,是目前学术界对这些问题所能给出的好答案。
本书阐述了腹脑、心脑、头脑三脑学说及*研究成果,并将这些成果与多个古老智慧传统互相参照,并且创立了一整套从实践中发展而来的三脑整合的实用方法和技术,通过这些方法和技术,可以帮助人们建立更加和谐的大脑反应模式,使生活更加高效和幸福。 脑科学表明,人至少有三个大脑 头脑(创造力)、心脑(共情)、腹脑(勇气)。 如果你感到无力追随自己的梦想、目标和计划 如果你正在跟随习惯做着不喜欢的事情,但却不知道怎么停下来 如果你发现自己很难做决定 如果你感到自己想得多,但无法采取行动 如果你发现正是你自己在阻挠你完成目标 如果你长期经历着沮丧、抑郁、愤怒、焦虑等不良情绪 以上这些线索都可能在提醒你 你的头脑、心脑、腹脑正在打架! 本书的两位作者整合了大量关于三脑的前沿神经科学研究,创立了
本书是一本利用AI工具进行高效写作的指导手册,包含六个关键步骤,从明确主题到问题解答,旨在帮助读者掌握AI写作的核心技巧,适合职场人士、专业写作者和创作者、教育工作者、广告和创意团队、社交媒体内容创作者以及公共演讲者和演讲撰稿人等广泛群体。本书的特色在于通俗易懂的AI知识讲解、丰富的案例实践、多场景应用以及一学就会的指令技巧,帮助读者利用AI进行写作,提升工作效率与创作质量。本书不仅揭示了利用AI写作的奥秘,更是一本贴近生活的实用指南,让读者在AI的助力下产生新的灵感并创造更多的可能性。
书中讲述了横跨社科、商业、医学以及科学的故事,这些故事强调了作者的理念,也就是专家定下的法则或结论其实常常比我們想象中还没用。一个解决婴儿死亡率的办法或许在英国有效,却在孟加拉国失败。"被证明 的Google搜索跟流感疫情的相关性或许去年能证实,但在明天却无效了。某种药或许对一整个人口上有巨大的效益,却对某些单独个人造成非常大的伤害。这大量引人入胜的事例,都在向我们证实我们对自我和对世界的认识其实是不可靠的。
《可复制的创造力:麻省理工学院创意思维课》是一本系统阐释创造力的作用、价值、影响因素以及使用方法的经典著作,麻省理工学院曾以本书作为教材。 从本质上讲,人类文明的历史就是一部以创造力为注释的文献。而创造力是人类与生俱来的能力,通过科学的、系统的训练,人们可以更好地掌握这种天赋,从而在生活中发挥创造力的作用。本书旨在介绍创造力的原理与方法,为创造力的培养与应用提供指导意见。 本书作者是创造力研究领域的学术权威,也是一名成功的商业人士。他一方面从理论的角度对创造力的本质、来源、特点等进行分析,一方面结合自身及周边成功人士的实际经验,就如何培养与运用创造力解决问题,提供了切实可行的方法论。
建设创新型国家,核心是要增强自主创新能力。创新引领,方法先行。苏联科学家阿奇舒勒投入毕生精力,致力于创新研究。他率领团队创建了一种由解决技术问题、实现技术创新的各种方法组成的理论体系 TRIZ。长期以来,国家科技部等有关部委多次明确指出要 推进TRIZ等国际先进技术创新方法与中国本土需求融合 特别是推动TRIZ中成熟方法的培训 本书从创新思维与创新方法的教育与培训出发,涉及的知识面广,编排系统又充分考虑了教学的特点,内容涉及创新思维与创新方法的重要概念、发明问题的传统方法、创新思维技法、系统分析方法、S曲线与技术系统进化法则、发明原理与应用、技术矛盾与矛盾矩阵、物理矛盾与分离方法、物场分析与标准解、科学效应与知识库应用、用TRIZ解决发明问题、破坏性创新与突破性创新以及知识产权保护与专利申请。全书共
《你有你的计划,世界另有计划》是一本探寻真实世界的书。 我们每个人都生活在自己给自己讲的故事里,但真实世界往往不是那样的,读书能让你少一些偏见和妄念。在这本书里,作者会讲到真实世界里财富增长和投资的数学原理;会讲到有关“运气”的知识和“有效市场假说”;会讲到“系统思维”。 作者要讲一个有关“自我控制”的新学说;讲讲个人如何用知识跟社会打交道;讲讲现代社会一些看似违反常识的特殊逻辑。这本书里还有关于宇宙、物理学、人的意识和计算机的科学思想,而且还有“哥德尔不完备性定理”之类特别烧脑的话题。 作者保证有新意——问题是寻常的问题,解法是精英的解法。它们代表“当前科学理解”,是目前学术界对这些问题所能给出的好答案。
知识是一个由相互联系的概念通过关系构成的网络。学习是为了增加对这个网络的理解,从而更好地组织这个网络,乃至促进有基础、有意义的创造,而这一切的核心就是关联性思考。《学习、创造与使用知识 概念图促进企业和学校的学习变革》跟你一起来探讨什么是关联性思考,如何通过概念图来发展它,为什么我们需要它,以及怎样应用它。这是一本值得所有企业管理者、教育管理者、教师、家长以及学生阅读的书,一本真正思考和部分解决教什么,怎么教,为什么教的书。
许多从事创意工作的人从青年时代起便会有画家、音乐家、作家、设计师和表演艺术家的自我意识。他们可能已经在各个大学、学院、艺术学校或音乐学院花费了数年的时间,不断地获取灵感、找寻榜样、完善技艺。在他们生命中这些激动人心的青春岁月里,或许并没有人会谈及太多关于毕业之后等待着他们的残酷现实。 当然,在充满不确定性的经济时期,任何一个大学毕业生都不再确保能够顺利就业。如果这种状况对拥有商科、法律和教育这类职业领域学位的毕业生来说是严酷的现实,在创意行业领域里就更是如此。部分学生将足够幸运地成为全职的画家、音乐家、作家、设计师或者表演艺术家,从而自食其力。但其余那些具有天赋和创造力的毕业生又该怎么办呢? 还有其他的方法为具有创意技能的个人构建职业生涯,这就涉及到了创业学(entrepreneurship)。
画画 是一件很神奇的事,上帝似乎给了画家一只不可思议的手,一张白纸、一支铅笔、少数几种颜料,就能在二维的画面上产生立体的光影效果。在没有照相机的年代,简直就像魔法。然而学会绘画不是什么 天赋使然 ,而是有着其背后的科学规律。本书就是要从绘画*为本质的层面,让你理解 什么是绘画 我该怎么学 的问题。这是中国美术史上*的一本绘画科学著作。只要你按照本书所阐述的原理科学地设计你的绘画训练,人人皆可绘画。绘画会成为一个像打字一样平常的技能,每个人都可以无拘束地表达,画出自己心中的梦想。
本书融合了世界上*的大脑潜能开发的研究成果和观点理念,深刻剖析了我们大脑的结构组成,有力地证明了大脑智慧的惊人力量。书中由浅入深、循序渐进地演绎了一套完整的大脑潜能开发训练方案,通过这套方案,你的计算潜力、学习潜力、时间管理潜力、情绪掌控潜力等都将得到系统训练,并获得大幅度提升。你的注意力、洞察力、判断力也将随之上升到一个新的层次。更重要的是,书中详细地论述了创新思维的原理和窍门,启发你打破制约潜能开发的条条框框,激活潜伏在体内的创新思维。
云创新是对创新本身的一种创新。 它是调动所有可能参与的人群、整合所有可能资源、不同于以往所有创新经验的。场创新运动。 它彻底颠覆了创新的组织形式、创新的产权制度、创新的文化主旨、创新成本的计算方法,是一种革命性的变革,代表了*的生产力,蕴含了无穷的认识世界与改造世界的力量。 云创新的价值将是超越时代的。
本书是作者多年研究和体验的成果,强调应用性,旨在揭示隐藏在创新思维背后的某些东西,使“无序”的创新思维变得“有序”。使创新思维过程的“难见”变得“可见”。 本书首次提出“思维观念”的概念,以常见的20个观念来引导读者的思路和技法。书中列举了90多个说明性的案例,大多安排了“点评”,其中涉及40多位天才人物。书中还有90个“要点提示”和50个操作技法,这种独特的方式能够为读者提供更多、更切实的帮助。读者通过训练,可以更容易、更有规律性地掌握创新思维中的某些原理和方法,快速成为富有创新能力的高手。 本书具有初步的体系性,也具有模块性,适合大专院校学生和其他各类人士研读;既可自我研习,也可作为技术人员学习TRIZ理论和企业创新思维培训的参考用书。
★★★★★ 你若安好,便是晴天 新书抢鲜 悟性是一种智慧的体现,聪明人一拨三转,糊涂人棒打不回,这就是有无悟性的区别。悟性是一种境界的体验,聪明人能顿悟,当下了然,直指心间,而普通人经过努力探索也是可以逐步开窍的,所谓“愚者千虑,必有一得”是也。悟性是人类智慧的境界,是一切科学、艺术、创造、发明不可或缺的灵性法宝和智力密钥。悟通天下!悟得天下!挖掘悟性之泉源,捕捉悟性之踪影,施展悟性之神功,此为通向事业成功之路的不二法门。
本书在介绍创新思维方法的基础上,分别探讨了创新思维方法的基本形式,包括发散思维、收敛思维、反向思维、联想思维、想象思维、直觉思维、灵感思维、类比思维等;揭示了在创新思维的过程中,创新思维与好奇心、自信心、创新意识、创新意志、创新动机等个性特征的关系;分析了创新思维与一般智力能力如注意力、观察力、记忆力、分析力、推理能力、操作能力的联系。后阐述了创新思维与逻辑思维的关系,创新思维与素质教育的关系,以及如何通过克服思维活动中的障碍,培养创新思维的智力品质,全面开发创新思维能力。
创新创造能力训练是一门新课程,从发展趋势来看又是职业教育各类专业的必修课程。因此,编写中注意了以下几点: 一、是训练型教材。为了有效培养学生创新创造能力,这门课程不应只讲授知识,而重在通过训练培养能力,是训练型教材。实践证明,实施创新创造能力培育,训练比讲授效果要好得多,而且教师爱教,学生乐学。 二、注重创新创造能力培育。本书力求将创新创造的理论、方法及技能通过训练转化成学习者的创新创造能力。各章学习训练内容多以建构主义等先进学习理论为指导,根据情境、协作、会话、意义建构等要素,设计训练课题,营造启发式、协作式的自主学习环境,进行创新创造能力训练。训练题的设计注意将课堂训练、工作实践和日常锻炼结合起来,培育创造创新能力。 三、强调先进文化建设。学习内容和训练题的设计,
一本让人超越传统思维模式的书。 我们的职业潜能不是靠传统的批判性思维来激发,也不是单单依据创新性的、打破常规的思维模式来获得。当无限的想象力结合批判思维能力,当商业才华融入艺术灵性,伟大的个人潜能将被激发出来。 塑造毕加索、海明威、莫扎特等伟大艺术家的关键性格特质,与塑造巴菲特、乔布斯、布兰森等商业巨头的特质相似。这确实让人脑洞大开,但是这意味着什么呢? 本书从敢于挑战、相信直觉、坚持信仰、不断加速、有自发性、懂得让步、追求原创7大激发创意的方法入手,系统讲述了艺术与商业相结合是如何跟随你的信念、找到你的道路的。
本书精选了20个创意人物案例,深入挖掘了他们的成功模式。他们风格各异,个性鲜明,是极其富有魅力的一群人。他们之中既有美国的创意天才史蒂夫·乔布斯,也有将SOHO概念演绎到极致的明星企业家潘石屹,还有中国代互联网的创始人张朝阳、马云,更有“80后”亿万财富新贵李想、戴志康、高燃、茅侃侃。通过对他们的深入细致的分析,力图为读者找到一条通向创意和成功的康庄大道。
本书以培养和激发大学生创新精神、创业意识和创新创业能力为目标,通过通俗的语言、丰富的案例、有效的训练,系统地介绍了创新创业的基本思维方式、相关技能方法等。按照 学习目标 案例导入 研讨与交流 知识简介 案例分析 课堂讨论 项目作业 等的结构组织全书内容。全书分为3篇,共10章。本书在编写过程中,充分考虑初学者的需求,内容取舍以实用、实际、实效为原则,内容新颖,案例翔实,具有很强的实践性,符合高职应用型人才的培养要求。本书可作为高职院校创新创业教育的通用教材,也可作为企业继续教育的培训教材,还可以作为拓宽视野、增长知识的自学用书。
杰作不可复制,但创意思维可以学习 新创意的开发是经营者及专业人士为头疼的问题之一。那么,如何才能让枯竭的创意喷涌而出呢?其实,只要将艺术家们刺激灵感的技巧活用到工作中去就可以了。 不管是经营者、产品开发人员、广告设计人员还是商业营销人员,艺术家们刺激灵感和开发创意的技巧都能派上用场。一双长筒靴从上至下,逐渐化成双脚的模样,打破了人体和物品的界限;将马蹄莲放大,让花瓣和花蕊充斥整个画面;一只狰狞的蜘蛛不但有十条腿,背部还呈现出微笑的人脸模样……艺术家们混淆事物区别、变换观察角度、留下遐想空间等技巧,正在被广告设计人员和营销人员越来越多地运用到自己的园地。因为他们的终目标都是一致的:通过各种变化和创意刺激受众,给受众留下深刻印象。 本书以达?芬奇、米开朗琪罗、塞尚、