要么消极抱怨艰辛又无聊的生活 要么勇敢开创酷爱又吸金的事业 从焦头烂额的家庭主妇，摇身一变成为价值数百万美元的企业家，琳赛靠的绝不仅仅只是命运的垂青；在《财富自由笔记》中，琳赛直言不讳地分享了在商业实践中总结的经验与教训，也针对奋斗者们在成功路上的种种疑惑，给出了务实诚恳的解答： 不确定以自己的年龄和状态是否还有机会？ 去做一些特立独行和与众不同的事，抓住机遇的关键便是敢于打破一切常规 还没有做好打造个人IP创业赚钱的准备？ 学会盘点自己的优势，利用天生的优势，你就不需要再做任何额外的事情了 没有经验、不知道如何在镜头前展现自己？ 勇敢自信亮出真我，哪怕失败和缺点，它们并不是弱点而是与粉丝情感联结的基石 本书正是为你准备的掌控事业、经营家庭、自主赚钱的商业实践指南。我
本书从实用角度出发，系统阐述了大学生创新创业的相关知识。全书共9个模块，内容包括创新与创新素养、创业与创业精神、创业机会识别与评价、创业风险识别与防范、创业团队组建与管理、创业资源整合与融资、商业模式及其设计评价、创业计划与项目路演、企业创办与初创企业管理。目录设计：模块一 创新与创新素养引导案例残疾青年的创新之路理论初识一、创新概述二、创新意识三、创新思维知识拓展一、创新意识的激发方法二、打破创新思维枷锁三、常用的创新方法课堂活动一、“人工降雨”活动二、创新思维训练三、创新方法练习延伸阅读一、我国实施创新战略的重要意义二、创新与创业的关系三、创新成果的保护
《众创（互联网＋时代的大众创业解决方案）》以作者赵甲独创的“PTCM网络创富方程式”为主轴，从P（产品）、T（流量）、C（转化）三个模块分别详细阐述网络快速创富系统的构成要素，以及如何将三个模块组装打造成可以获得源源不断的现金流的网络财富永动机。其中，P模块章节主要阐述如何打造一个 暴利的稀缺产品，T模块章节主要阐述如何使用 的网络手段获取源源不断的精准流量，C模块章节主要阐述如何将P和T转化成M（钱）。全书包含了大量的实操技法，采用了丰富的配图解说，手把手教你一步一步利用互联网获取财富，实现财富自由。 本书适用于所有对网络创业感兴趣，希望通过网络创业改变自身命运的大众人士，尤其是个人站长、网商、打工族、网络营销或电子商务大专院校毕业生、全职家庭主妇等，同时也对广大渴望通过互联网实现转型的
《为幸福规划财富：法商的智慧/富安百代财富安全与传承丛书》通过法商思维的建构，通过包括父母关系、子女关系、婚姻关系、企业关系等人生中重要的几种关系序位和财富管理思路，为读者们指明了一条用财富规划幸福人生的清晰路径。在阅读体验上，可以看出语言几经锤炼，事例鲜活，让人有耳目一新之感。 《为幸福规划财富：法商的智慧/富安百代财富安全与传承丛书》为大家提供财富规划的建议和思路，帮助读者朋友们搭建为幸福生活服务的财富框架，尝试解决悬而未决的财富与幸福生活难题。
本书以高校创新创业教育为研究核心，从创新创业教育基本理论入手，详细分析了外创新创业教育方面较为成功的经验，通过创新创业教育与课程、教师、实践等方面相结合，提出了建立运行机制、整合社会资源、搭建创新创业实践平台等有效途径，希望对我国现阶段高校创新创业教育起到借鉴作用。本文条理清晰，简洁易懂，适合广大高校毕业生及教育教学研究管理人员阅读与参考。
本书对共享农业组织协同创新的问题导向、构架维度和机制要点进行了系统解析和实证检验，聚焦组织内部创新效能集聚、组织间创新知识共享、组织外部环境适应三个核心机制建设完善问题，梳理构建和检验了相应理论模型，并提出了推动共享农业组织协同创新的相关对策建议，对中长期推动我国农业组织变革具有的理论借鉴意义和实践指导价值。
本书在对陕西各级各类高校2019届全体毕业生进行全样本大规模网络调查的基础上，从就业状况、就业质量、创业状况、升学与留学、学习经历特征分析、科研经历和能力发展、学校满意度分析等方面客观、准确、全面反映2019届陕西普通高校毕业生的就业创业及发展状况，旨在促进陕西省高校人才培养质量的提升和就业创业服务的改进。本书可供从事大学生就业创业教育与指导服务、教育教学工作的教师及高校和教育主管部门的管理人员参考，也可供对大学生就业创业、学生学习与发展、教育教学评估领域有兴趣的研究者借鉴。
本书主要讲述网络创业的基本知识与技能等内容，共分8项目，分别介绍了网络创业潜力评价与机会选择、网络创业商业模式选择、组建创业团队、评估潜在市场、网络企业注册、网络创业平台建设与推广、财务管理和撰写网络创业计划书等知识与技能，每个项目配有一定量的案例与实训项目。本书从案例分析入手，便于读者理解；同时突出实用技能的培养，学以致用。 本书可作为高等院校各类专业的网络创业教育教材，电子商务专业教育教材，也可以作为从事电子商务工作人员的参考用书。
本书旨在以“利益相关者”的视角，对高校创新创业教育的内在组织进行解剖分析，分析问题症结所在，以内在组织变革为切入口，探索创新创业教育与专业教育融合的体制机制和路径方法，通过分析两者融合存在的一些现实问题，提出充分发挥高校自身的专业特色和学科优势，从教育观念、教学资源、教学方法、教学环境等方面有机融合的现实路径，搭建创新创业孵化平台，构建创新创业实践共同体，指导学生的生涯规划和职业发展。
本书是在《创新创业新思维与新实践》一书的基础上修订而成的。全书共分为 15 个模块，涵盖创业 本领与创业精神，寻找创业合伙人，构建创业团队，商业模式创新，商业计划与创业方法，创新创业与 创利，创业融资，创业营销，创业机遇，创业风险，赛教结合与敢闯会创，产业数智化带动创业，技术 创新与商业成功，创业标杆：隐形，元宇宙产业链创业等模块，注重科学性、理论性、系统性和实 践性的有机统一。本书的编排融入作者多年来从事通识教育、创新创业教育和创业管理专业教育的经验， 有机融入课程思政内容，紧跟创新创业领域的前沿热点，具有鲜明的时代特色。
本书依循《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》，基于科学的认知学习理论，围绕大学生创业所需的基础知识、基本理论、基本方法和基本流程，强调知识、理论和能力三位一体的创业系统建构。全书共六章，包括：创新创业与人生发展，创业者与创业团队，创业机会，创业资源，创业计划，以及新企业的开办。在编写体例和学习导向上，本书遵循如下逻辑关系：（1）是什么？——准确定义概念，阐明基本知识。（2）为什么？——恰当运用基本理论分析主要原因。（3）怎么做？——着重掌握基本流程和基本方法，并为此设置了创新创业实例、扩展阅读、案例分析、思考讨论等栏目。 本书以系统、专业、实用和创新为特色，做到内容系统、形式活泼、资料丰富、体例新颖和可操作性强，主要作为高校开设“创业基础”课程的核心教材，也可作为开展各类
《基于AHP法的高校创业教育模式实践研究》是高校创新创业方面的著作。其主旨是培养学生的创新精神、创新意识，以期学生可以更好地适应社会发展和变革。《基于AHP法的高校创业教育模式实践研究》从AHP法的角度，在创新创业教育相关文献的基础上，探讨了高校创业教育概念、理论支持、发展分析，探究了国外高校创业教育经验，在此基础上提出了高校创业教育课程体系建设、师资体系建设和评价体系建设，并对互联网背景下大学生创业支持体系构建与对策进行了分析，最后对高校创业教育模式新思路进行了展望。《基于AHP法的高校创业教育模式实践研究》内容全面系统、条理清晰、结构合理，可供高校教育工作和创新创业教育主管部门的管理者阅读，也可供相关专业学者和学生阅读参考。
目前，“大众创业，万众创新”成为中国经济发展的重要动力，从星星之火到燎原之势，“创业”日益成为社会经济的重要元素，推动着社会及经济结构的深层次变革，对创业理论的深入研究己成为中国经济发展的刚需。 刘雍、熊建强著的《创业哲学/创新创业教育丛书》共分为九章，通过“自然科学”和“社会科学”两个方面对创业规律进行深入探讨和解读。《创业哲学/创新创业教育丛书》的核心思想是弘扬以“因果观”为基础的价值观，总结出正确的创业目的是乐业：同时， 提出以“说便是错”和“非两元对立论”为前提的创新性思维模式：在创业决策中，总结出了“关注于人，还是关注于事”的辩证关系，解决了创业者和中小微企业主创业决策中的决策理论根据问题；并推崇以“付出大于索取”和“*思想”为核心的决策方法：系统地提出和阐述了创业
