《没伞的孩子，必须努力奔跑》 现实中的我们，大多是没有雨伞却刚好赶上大雨的孩子，出身普通，相对来说，在人生路上遇到的雨水要更大一些。但我们没有选择，只有那一条相对艰难的路 你懒着腿脚不肯跑，这样的人生便永远没有尽头；你跑起来，才有希望冲出雨水、越过泥泞，看到不一样的风景 《将来的你，一定感谢现在拼命的自己》写给无数次跌倒却依然默默努力的年轻人，写给为了心中的梦想而决不放弃的年轻人 它让你懂得规划自己的人生，让你学会克制自己浮躁的内心，让你从此不害怕改变，不患得患失，该出手就出手!它让成千上万的人重拾生活的信心，体味收获的快乐。 《别在该努力的年纪选择安逸》 这是一本人生成长路上的指导书，是无数成功人士拼搏人生的智慧和经验的总结，每一条都是前人在实践中摸爬滚打，走了无数条弯路，

《日精进 青少年双语版》集成了作者成杰老师10多年来成功和励志的智慧结晶，以语录为主体，从成长、梦想、学习、教育、智慧、幸福等篇章宣扬了日日精进的关键亮点，也契合了《礼记 大学》中 汤之盘铭曰：苟日新，日日新，又日新 的日精进学习精神。本书为中英文双语版，采用裸脊装，四色印刷，配有精美插图，分为36个章节，每一章节都是写给青少年的一封信，希望青少年能够将成长当做人生的头等大事，每天都进步一点点，天天向上，日日精进，早日成功。

这是一段学弱轻松炼成学霸、成绩飞速提升的真实经历。这里有逆境时的辛酸，创新时的苦辣，突破时的甜蜜，助人时的快乐，还有学习考试的技巧，提升成绩的秘诀；有现代科技与经典智慧的邂逅，身心健康与学习成长的互促，还有内在自信与良好习惯的培养，心理压力与焦虑抑郁的排解。本书非常适合青少年同学借鉴参考，适合学生家长参阅对照，也很适合亲友间送智慧、送健康、送幸福。

假设，你可以问神任何问题，而且还能得到回答。那么，你会问些什么问题呢？其实，你要问的问题，也是全世界所有年青人都想要知道的问题。于是，尼尔·唐纳德·瓦尔施，这位因为而改变了自己整个人生的人，就此与神展开了又一番对话。这是一场简洁、明了、率直的对话。问答之中的这些答案，很有可能会颠覆你向来对于神、钱、性、爱以及许多其它事务的看法。假如你曾经困惑于神是否真的能够听到你的心声、是否真的能够给予你帮助、是否真的关心你在乎你、你的这些天问是否真的会得到答案、甚至是否真的有这么个神……那么，《：献给青少年》这本书，就是写给你的书。 与其说《：献给青少年》是一本神学著作，不如说这是一本哲学著作。一部和孩子们谈论有关讨厌学校、讨厌作业、讨厌父母、恋爱、工作、人生、交友、亲人故世、烟酒等等

在《阅读树：个人阅读力升级指南》一书获得读者的广泛认可之后，作者从孩子的阅读视角切入，与家长共同面对孩子的阅读痛点 阅读抵不过动画片或游戏的诱惑，进而提供了培养孩子阅读习惯、提升孩子阅读能力的系统方法和有益建议。 本书内容从阅读阻碍的破除到阅读习惯的培养，从阅读书单的整理到阅读体系的构建，从阅读笔记的训练到创作灵感的激发，从家庭读书会的举办到家文化的营造，在有效提升孩子阅读力的基础上，坚持阅读的长期主义，获得阅读的长期价值。 作者向读者传递的一个重要观点是，让孩子爱上阅读，不仅有助于孩子的成长，而且能让父母得到修炼，在以爱相伴的阅读之路上，共同成长。

《特殊儿童教育与康复文库：特殊儿童认知训练》共包含十二章。章从普通儿童认知发展的特点和基本规律出发，介绍了特殊儿童认知能力的发展特点及训练需求，以及认知能力训练的内涵、对象及途径；第二章主要是围绕特殊儿童认知训练的内容框架及相关活动设计要点进行了阐述；第三章针对认知训练中的评估环节，全面介绍了特殊儿童认知能力评估的目的与意义、实施原则、方法与步骤，以及评估的内容与常用的工具。第四章至第十二章，分不同领域对特殊儿童认知训练的要领及活动设计的方法、原则等进行了介绍，并结合具体的教学设计，展示了众多典型的特殊儿童认知训练案例。其主要内容包括：特殊儿童认知能力基础性训练，特殊儿童注意力训练，特殊儿童观察力训练，特殊儿童记忆力训练，特殊儿童数概念的培养及训练，特殊儿童时间概念的培养及

本书从清华大学所具备的精神和气质出发，从青少年应该具备的品质切入，分别由清华的老师们来阐述这些品质对青少年的影响、作用和帮助，以及如何认识、理解、获取、培养这些优秀的品质。全书分别从：人生的意义、做人与修养、责任与担当、理想、体育之重要、积极心态、写给青少年及几位校长在开学典礼与毕业典礼上的演讲辞等几个部分，从不同方面阐释培养青少年素养与品质的种种问题。

百善以孝为先，孝悌为人之本，自孔子以来，国人就强调孝敬父母、和兄弟姊妹及亲朋友爱。《谢谢你如此爱我·孝悌篇》从传统文化典籍中选取了卧冰求鲤、怀橘遗亲、伯俞泣杖等三十多个关于孝悌的国学故事，为少年儿童讲述了孝悌的由来，孝道的内涵，少年儿童学会与父母、兄弟姊妹、亲友和谐友爱相处。