在青少年成长的过程当中，性格的魅力是难以言喻的，它比任何一种可以衡量和可以评定的品质都重要得多。本书列举了一些事例，可以让青少年了解自己的性格，并通过实践不断完善优化性格，从人群中脱颖而出，赢得他人的喜爱和帮助，为自己的理想和成功加分。

青少年有属于自己的精彩，因为他们的爱好就是他们的方向，他们的兴趣就是他们的资本，他们的性格就是他们的命运。每个人都会找到属于自己的理想乐园，在其中栽种赏心悦目的花草。 而那些性格中的弱点，则只是花草上的一些小虫子。如何及时除掉这些虫子，编者为青少年想了一个好办法。 这本《青少年必须克服的人性弱点(白金版)》就是的“除虫剂”，书中选取了大量生动的例子和精辟有趣的引导，会让青少年在软弱的时候变得勇敢，在骄傲的时候变得谦虚，在颓废的时候变得积极，在痛苦的时候变得乐观起来。 《青少年必须克服的人性弱点(白金版)》由宗春山和谷金玉编著。

本书是指导孩子如何自我管理、自我成才，指导父母如何培养孩子素质教育的具体操作方面的书。本书以学、用相结合的形式，告诉青少年如何制定目标，养成良好的生活学习习惯，具有爱心、上进心、责任心，树立自信、自立、自尊，并学会自我控制。本书还告诉父母们如何培养孩子的自我教育，培养孩子的交际能力，学会正确的表扬和批评方法，正确对待孩子的分数、考学等。相信该书对我国广大中学生及其家长或教师会有极大助益。

中国青少年研究中心是共青团中央所属的、专门从事青少年研究及相关领域开发的科研和信息服务机构。其主要职能是：为国家及有关部门制定青少年政策、法规和发展战略，为青少年工作机构决策和青少年事业的发展提供理论依据和信息服务；编著、出版青少年研究类图书、刊物；与国内外相关领域的专家、学者和机构进行交流合作；对青少年工作者及青少年进行培训等。本书是该中心承担的全国教育科学“十五”规划课题、中国少先队工作学会“十一”重点课题——“少年儿童行为习惯与人格的关系研究”课题的重要研究成果。

青少年必须学会自尊与自爱 我有一个梦想，是个美好的梦想，等我长大以后……”相信很 ；青少年都会唱这首歌吧！是的，我们青少年都怀有五彩续纷的梦 己，而梦想成真更是我们所希冀的。俗话说，先做人，后做事。我们 土成长，让青春大放异彩，为铸就幸福人生奠定基础。

本书分四部分。部分为巴罗克时期；第二部分为古典主义时期；第三部分为浪漫主义时期；第四部分为20世纪时期。每一部分都以文字论述为先导，并配以图片，以衅文并茂的形式向人们展示各个时期的建筑、绘画的风格特点及键盘乐器。然后以作曲家的出生年代为顺序编排乐曲，对每一个作曲家进行简介，并结合乐曲，对一些重要曲式也作了解释。 为使学生更好地了解音乐史，本书尽可能多地选择不同作曲家的作品原作，其中一些作曲有可能人们并不熟悉。由于考虑到学生的钢琴程度，本书选择的是相应程度的钢琴作品，故一些重要作曲家的作品无法选入本书。

《相信自己够勇敢：摩根写给儿子的32封信》是世界财富巨擘摩根家族的奠定者——约翰?皮尔庞特?摩根给儿子小约翰?皮尔庞特?摩根的信集。它本来是不愿公开的私人信札，是以遗嘱形式密藏的贵重珍品，并且“透露了太多的摩根家族创造财富的秘密和商业的智慧，是培养伟大企业家无可比拟的教材……”。

青少年必须学会自尊与自爱 我有一个梦想，是个美好的梦想，等我长大以后……”相信很 ；青少年都会唱这首歌吧！是的，我们青少年都怀有五彩续纷的梦 己，而梦想成真更是我们所希冀的。俗话说，先做人，后做事。我们 土成长，让青春大放异彩，为铸就幸福人生奠定基础。

小朋友，你知道习惯是怎么养成的吗？经常做的事情，久而久之就会变成习惯。不要小看生活习惯哦，它们对一个人的性格有着巨大的影响呢！想知道好习惯的养成秘籍吗？那就毫不犹豫地翻开手中这本书吧，和羊羊们一起改掉坏习惯，培养好习惯！

习惯往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。多一个好习惯，就多一份自信；多一个好习惯，就多一份成功的机会；多一个好习惯，就多一份享受生活的能力。良好的习惯是一个人做人、做事、做学问的根本。它能使我们向着目标踏实地奋进；它能使我们奋力前行，不偏离轨道；它能使我们享受生活情趣与成功时的喜悦。本书阐释了习惯的方方面面，涵盖了生活、学习、性格等各个领域的习惯问题，让中学生从各个角度认识、了解习惯，从细节着手，逐渐养成专注认真、乐观积极、勇于创新等多种好习惯。中学生如何养成良好的习惯呢？让我们从现在开始，跟随这本书开始，杜绝恶习，在人生的起步阶段奠定好基础，成就未来灿烂人生。

本书是中国科技大学少年班的最早也是最富成果的研究者司有和教授，在长期跟踪、观察、研究一批杰出中小学生（主要是中国科技大学的少年大学生）成长时的感悟和总结：杰出中小学生们并不神秘，他们只不过是一群爱好学习、刻苦努力、积极向上而又得到良好家庭和学校教育的普通学生而已！书中用大量活生生的事实说明了这些杰出中小学生并不是什么天生的“神童”，而是一群有着远大目标，依靠自己坚韧不拔的顽强进取精神攻克前进道路上一个个难关的小勇士…… 本书不是为他们的神奇、神秘而写，而是为他们的自觉、刻苦、勤奋而歌。对于当今缺乏学习动力的广大中小学生来说，本书是一本让他们进行自我教育的励志书：当看到一个个普普通通的同龄人，克服各种艰苦条件取得突出成绩时，内心会自发地产生出一种强烈的震撼：“他们能，我也能

本书内容全面广博，具体分为自立自强、惜时如金、勤思善学、细致严谨、虚心求教、立即行动、持之以恒、团结合作和开拓创新九个方面，囊括青少年生活的方方面面，为青少年培养好习惯提供了明确的方向指导。由于时代和观念的发展变化，习惯在人们日常生活中的表现形式及效果也会产生一些相应的变化，因此本书采用古今故事对照的科学形式，更鲜明地揭示习惯的传统内涵，体现习惯的时代价值。每一篇故事后均附有精简得当的“好习惯承袭”，它们或为独到的点睛之笔，或为实用的心灵指南，引发青少年的情感共鸣，启发深化青少年的思考。书中所选的现代故事紧贴青少年生活，语言亲切自然，具有很强的感染力；所选的古代故事都是历久弥新的经典，带领青少年感受好习惯所成就的千古功勋。用现代故事拉近心理距离，用古代故事深化心灵感触，再用

在我国古代，汉族规定男子二十岁为“弱冠”之年，要行冠礼，说明他已经长大成人，可以参加各项社会活动了。而现代，我们一般认为十八岁就是成人的分界线。从法律上来说，过了十八岁就拥有了选举权和被选举权，要承担相应的责任和义务。 但是，十八岁，这只是一个年龄界限，从人的心理发育上来说，这个年龄段的男孩还远远没有成熟，他们正处于从少年到青年的转折期，面临着重新发现自己、重新评价别人，以及重建自己与他人、与社会的关系等诸多问题。如果此时没有形成一种对自我角色的认同，没有培养出一种愿意承担责任、能够承担责任的意识和能力，将影响他们此后的生活，妨碍他们过一种健康的人生。