让我们用体验式学习,创意胜思考来解决生命、生存、生活和生涯中出现的问题,以全球化、未来化、信息化的视野来规划自己的职业生涯。快快乐乐学习,快快乐乐工作,快快乐乐生活,成为快乐的自己,我就可以大声说:“只要有驰在。中国强!
什么是领导能力呢?简单说来,就是影响他人的能力。孩子从小拥有较强的领导能力,能够迅速地让孩子脱颖而出。那怎样才能让孩子具备领导能力呢?《培养孩子的领导力(彩绘本版)》从各个方面讲述如果从小培养孩子的领导力,比如有领导能力的人必须是一个独立自主的人。《培养孩子的领导力(彩绘本版)》的作者是青草白栅栏。
什么是领导能力呢?简单说来,就是影响他人的 能力。孩子从小拥有较强的领导能力,能够迅速地让 孩子脱颖而出。那怎样才能让孩子具备领导能力呢? 《培养孩子的领导力(彩绘本版)》从各个方面讲 述如果从小培养孩子的领导力,比如有领导能力的人 必须是一个独立自主的人。 《培养孩子的领导力(彩绘本版)》的作者是 青草白栅栏。
清华学生无疑是同龄人中的佼佼者,鲜花绽放的背后是长期的积累,圆梦清华的背后有精彩的故事。2014年,清华大学继续联合多家媒体推出“顶你上清华2014新生成长故事”,此外,对清华2016年在校生如特等奖学金获得者等也进行了采访报道,现在将这些有代表性的清华学生的精彩故事结集出版《我在清华等你来(第三辑)》,向社会大众传递清华的多元选才和育人理念。另外这些同学的成长经历也能成为年轻同学们的榜样和楷模,帮助他们更好地成长。
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高中生职业生涯规划立足现实,指导中学生如何在当前的教育体制中,寻找成为一名人才的现实路径。职业生涯的规划,同高考一样,对中学生的人生有重要的意义。高中三年,是中学生成长的关键阶段,这三年的学习,不光是以“考上大学”这个单一目标来引导学生。除了专注高考科目的课程学习之外,学生自己应当对以后人生的道路有计划。高中生需要了解职业生涯的概念,了解社会对人才的要求。这本书,不对中学生空谈幻想,也不提难以实现的建议。这本书立足于中学生所面对的现实教育环境和社会环境,不回避应试教育的话题,告诉中学生们如何把未来的主动权把握在手中,为自己的将来创造一个广阔的舞台。
高中是一个人走向成熟的关键阶段,是充满了期待和梦想的阶段,让他们尽早的知道自己想做什么、能做什么以及如何去做,是一个自我认识、自我激励的过程,是培养他们自主探究人生道路,实现人生目标的过程.这个过程会极大地释放其生命的能量,会让他们从被动地接受教育转化为主动地追求知识,学习才会真正成为一件快乐的事情。