福泽谕吉著的这本《你为什么要学习》语言通顺且通俗易懂,运用了大量鲜明的例子,深入浅出。开篇的一句“上天不生人上之人,也不生人下之人”不知惊醒了并感动了多少代人,其中的所写的论文虽然有的是急需所写,有的是展望远景而作的,骤然一读并不会感觉前后不连贯,在加之深入思考与细细品读之后,也就会发现《你为什么要学习》的精髓所在——充满爱国主义热情的端正学风!
《给青年的十二封信(群言典藏)》寄希望于对现代青年能有所启发,书的内容都与现代青年生活密切相关:《给青年的十二封信》是有关青年修养的十二篇文章,信中所说多为青年们所关心的事项,如读书、修身、作文、社会运动、爱恋、哲理等。随后的《谈读书》部分则就具体读书的问题展开来谈,如何读书、读哪些书以及碰到各种题材时(如:故事、诗歌、悲剧、书评、书牍)该注意哪些问题,体现了着作者对读书治学的独特感悟。这两部分内容侧重于青年生活,以亲切的口吻和青年朋友对话,虽然写于七十余年以前,读来却仍发人深省、引人入胜,有强烈的共鸣。这或许正是经典的力量。
你知道什么是批判性思维吗? 你知道大学专业课程怎样学吗? 你会针对不同对象利用不同方式提问吗? 你会阅读大学教科书吗? 你会独立制订学习计划吗?…… 《学会独立思考》的两位作者张志和黄鑫是教学经验丰富的大学老师,多年的教学生涯,让他们感慨颇多。许多大学生不知道什么是批判性思维,不会正确的提问,不会阅读教科书……这是因为他们缺乏基本的独立思考能力。鉴于此,作者将亲身经历与学生自身问题相结合,亲授如何打破思考的局限,克服思考的障碍,学会创造性、批判性地思考问题的方法。 本书将有效帮助读者成为一个独立思考者,帮您建立成功的人生。
本书在日本上市,引起青少年关注,数十万册。一本书胜过家长一筐话。14岁正是由儿童成长为成人的转折点,非常不安定,故极其重要;这点对所有国家的孩子都是一样的。日本的孩子、中国的孩子,都会经历14岁这个人生阶段。当今社会,世界各地无论何处,都存在着程度不同的人心浮躁。我们对这个世界惟一能做的一件事,就是教会孩子自己去思考。每个人都用自己的力量,正确的去思考这个世界,思考自己。希望中国的14岁以及14岁以上的人们,可以将本书当做人生思考的立足点来阅读。我是谁?活着是为了什么?人来自何处,又要往哪里去?为何不能只爱自己喜欢的人?为什么恋爱?学校和社会为什么会有这么多规定?理想与现实真的完全相反吗?宇宙的尽头到底是什么样子?人类在进步吗?进步又是什么?善恶与苦乐有何关系?真正的自由是什么?不论
的品质是人生大厦的基石,是决定人生成败的力量。青少年 正处在人格形成的关键时期,培养好必要的品质,打好基础,未来的道路 才会更宽广、更远大。《杰出青少年应具备的30种品质》深入阐述了自信、自立、乐观、坚韧、勇敢、进取、勤奋、惜时、认真 、负责、自制、诚实、善良、宽容、谦逊、孝顺、感恩、节俭、合作、分 享、创新等30种杰出青少年应具备的品质,《杰出青少年应具备的30种品质》帮助青少年在成长中塑造和完善自我,建立属于自己的品质 体系,以的品质成就卓越人生。
本丛书从政治、经济、文化、科学和社会生活这五个方面入手,选择了既为大学生喜闻乐见,又适应了社会要求的多个主题,以严谨科学的态度,全面深入地介绍了相关基础知识。由于篇幅所限,我们不可能全面穷尽政治、经济、文化、科学和社会生活这五个知识领域极广、内容十分复杂的知识体系的所有内容。但是,我们根据相关专家的建议和通过调查作出的社会经验判断,特别选择了比较为大家所关注的主题进行编写介绍,形成了现在大家看到的这套丛书。
《温暖你的大学时光》讲述了大学生从入学到毕业可能会遇见的各种困惑 及解决方案,可谓“一书在手,大学无忧”。内容包含:大学心理适应、大学 生活规划、成长困惑化解、心理素质提升、心理疾病康复、考研就业帮扶、重 大事件应对、家校积极合作、心理教育感悟等内容。本书文字通俗易懂,很接 地气,对大学生自我成长、辅导员指导学生、心理工作者帮扶学生、家长陪伴 孩子成长都有很强的指导意义。