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从优秀到卓越的大学生涯指南：《日本金榜读书法》 《如何在大学里脱颖而出》（套装2册）

《大学生生命教育概论》是一本与生命相约的书。 生命教育是以生命影响生命、以生命成就生命的事业，是伴随人类生存和发展全过程需要关注的主题，也是大学生人文社会科学素质修养中不可缺少的组成部分。《大学生生命教育概论》内容系统完整、教育性强，适合大学生群体成长特点，可作为高校开设大学生素质教育的公共基础课和通识课教材使用。

本书立足于增长大学生职业发展知识和技能，全面提高成才能力、求职能力、职业适应能力、自我提升能力。宜教宜学，融理论概括、案例引导、思考实作于一体，提供系统化、实用化、全程化、针对性强的就业指导思路。

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何为“创商”？“创商”是创业商数的简称，是一个人的创造力商数或能力的商数，它是人的智商和情商的一种深化和外化，是衡量一个人的智力和情绪智力在发现问题和解决问题过程中的应用转化程度的标准，是衡量一个人的行动能力和成功能力的显著标志。创商的核心是OIC，即开放+创新+创造。它包括：智商(思维敏捷度、逻辑性、记忆力、知识的掌握与运用等)、情商(对自我、环境、他人的感知、表达、评估、控制和调节的能力)、搜商(短时间内获得知识的能力)、灵商(天生的直觉、体验，对市场敏锐的感知能力)、逆商(在逆境中坚强的信念和意志)，还有责任、沟通、创新、敬业等品格和能力。创业商数虽然具有天生的特质，但更需要后天的开发与培养。 本书以杭州市大学生十佳创业之星的人物为主要原型，采用文学传记体的手法，选取部分富有感召力的

内容简介 About this Book 本规范主要内容包括： 1.规定了分段选用不同技术等级类型的技术要求，细化了设计车辆、交通量、建筑限界等内容。 2.规定了总体设计的原则和总体设计要点。 3.明确了路线设计的一般规定，细化了平面、纵断面、横断面设计的具体指标。 4.明确了路基各项技术要求，细化了防护设计要求和特殊路基处理措施。 5.结合小交通量农村公路特点，推荐了典型路面结构组合。 6.细化了排水设计，提出了符合小交通量农村公路特点的地表排水设施设计降雨重现期。 7.细化了桥梁及其附属构造、涵洞的设计要求，明确了漫水桥和过水路面的设计要求。 8.细化了单车道隧道衬砌、错车道等设计要求。 9.细化了平面交叉角度、视距及平面交叉口范围内路线指标，提出了环形交叉及简易互通式立体交叉的设计要求。 10.细化了交通安全设施的

本书着眼于当前高校毕业生就业与创业环境、就业与创业形势，结合目前高校毕业生就业与创业实际，比较全面地阐述了高校毕业生在求职择业及创业过程中的各个步骤、环节和应注意的问题。书中具体内容包括就业形势、就业认知、择业心理准备及适应、求职材料的编写、面试技巧、就业程序、就业政策法规、职场适应与发展、创业基础、创业团队组建、创业机会与创业项目、创业模式与资源整合、创业风险评估和创业计划制定等内容。

本书以实用、创新为特色，较为全面地介绍了沟通与礼仪的理论知识体系，主要涉及沟通概论、组织沟通、团队沟通、冲突与沟通、危机沟通、非语言沟通、跨文化沟通及沟通中的个人礼仪和交际礼仪等方面。全书提供了大量鲜活的案例和相关资料，使理论与实践紧密结合，兼具应用性、时效性和趣味性，可为指导日常工作的礼仪实践和有效沟通提供一定的参考和指导。

大学生如何成材？青年朋友如何创业？舌头如何创造财富？人生如何成就梦想？本书针对以上问题，倾情奉献了作者的成功经历与成功经验，告诉诸位大学生生活到底应当怎样度过，怎样才能成为好的大学生，为大家树立了人生出彩的路标，是一部极有现实意义和教育意义的大学生励志成才的读本。

《创新思维开发与训练》旨在激发学生的学习热情，树立自信心，通过创新思维的开发和训练,使学生在生活、学习和将来的工作中具有发现问题、分析问题、解决问题的能力，从创新精神和创新能力两个方面培养学生的基础综合思维能力。 《创新思维开发与训练》共分为六个模块：模块一通过大量案例和游戏活动激发学生的创新意识，帮助学生树立 人人皆可创新 的理念；模块二介绍了各种不同的思维模式，通过游戏活动和练习改善学生的思维模式；模块三介绍了常见的几种创新方法，教会学生利用创新方法解决现实问题；模块四引导学生不仅要学会发现问题，更要会提出问题、分析问题和解决问题；模块五使学生初步建立产品创新的概念，并能利用法律武器保护创新成果；模块六精选了一些获奖案例，旨在启发学生、激励学生，希望学生能树立信心、享受创新。

《大学生情商训练》主要内容包括：情商基础知识；识别感情；利用感情；理解感情；调整感情；提高情商的日常练习；用情商建立和谐的人际关系等。

本书在内容设计上，上篇为职业生涯规划篇，主要针对低年级的学生，帮助他们认清就业形势、了解职业基础如识和职业道德规范、正确认识和评价自己，自觉进行职业生涯规划和职业素质准备；下篇为就业指导篇，主要针对高年级的学生主，针对他们在择业期的困惑进行择业技巧、法律法规、职场礼仪、自主创业、适应社会等方面的指导。

本书包括十三个章节，四个单元，既相对独立又统为一体，结构严密，内在逻辑性强。单元一为心理健康篇，主要内容为心理健康的基础知识；单元二为自我认知篇，主要探讨大学生心理发展的特点，帮助学生更加科学地全面的认识自己，培养自立自强的良好心理品质；单元三为心理发展篇，主要从发展的角度看待大学生成长中面临的主要问题；单元四为心理调适篇，主要针对大学生现实生活中的心理捆扰，会学如何合理地进行心理调适，在生活中塑造积极向上的心态。

本书是一本顺应时代要求、合乎大学生心理健康发展需要的大学生心理健康教材，立足于分析大学生心理健康的表现及其发展规律，培养并完善大学生的心理素质，既有心理学理论知识的阐释，又有生动、真实的大学生心理个案分析。本书共八个模块，主要包括：大学生心理健康新观念、大学生的自我意识与培养、大学生的人格发展、大学生的情绪管理、大学生的挫折与压力应对、大学生的学习心理、大学生的人际交往心理、大学生的健康爱情观。每个模块主要围绕三个方面组织内容，即概述、表现及规律、培养与完善。同时，每个模块还有相应的心理测验、课堂训练、案例分析、美文赏析、知识窗、阅读推荐等内容，以增加生动性及互动性。