《规划大学》，不是一本偏重理论教学的职业规划书，没有涉及太多繁复的理论阐释，而是一本侧重 拿来就用 的实操性学业规划指南。全书以新生入学就读的时间线为轴，按照学年将大学生大一到大四会碰到的诸多主要问题予以全面而深入的分析，从表面现象到深层原因，从困惑难题到解决方案。鼓励学生们提前进行规划，谋定而后动，以避免走弯路或陷入本可避免的窘境，从而更加高效、妥善的应对大学生活中的各种挑战。 《规划大学》一书，从覆盖绝大多数同学的考研、保研、出国深造、考公考编、就业五个主要毕业去向为着眼点，将这些终极任务系统分解，对应到每个学年、每个学期需要达成的短期目标：考四六级，参与科研，参加竞赛，准备简历 步步深入，层层递进，为学生的学业规划与职业规划提供强大助力。
本书由来自全国各地89名清华本科生家长集体创作，就如何养育 、陪伴和助力孩子成长，分享他们的经验、做法和智慧，也提供 了他们的反思和建议，为广大家长教育和培养子女提供有效借鉴 。亲子教育专家李玫瑾作序。89位家长来自全国各地，职业和教 育背景也不尽相同，这些案例表明，只要在培养和教育子女上方 法得当，大处着眼，小处着手，都可以培养出优秀的子女。 书中89个家庭近20年的家教理念精华经过了实战检验，是成功的 家教样本，可以拿来即用，适合学前至高中阶段学生家长阅读， 助力孩子学有所成。
《我的志愿》汇聚全国重点高校12大学科18位教授，分享专业经历与心得，为高中生、大学生提供专业志愿填报及学习的人生建议。助你填报理想志愿，打破信息壁垒，不走人生弯路！ 全书覆盖了普通高等学校本科专业的12个学科门类，邀请吴於人、罗翔、陶勇、宋浩等教授作为每门学科的代表，启迪专业志向，拓展学业视野。除教授外，还收录了对各专业毕业生的访谈，揭秘真实大学生活与学习经验。本书不仅是志愿填报指南，更是洞悉专业特性，助你做出更明智的人生选择！
新晋大学生需要面临学习方法上的巨大转换 由填鸭式的被动学习转换为积极自律的主动学习。重新定义学习，并有意识地调整学习方法，是取得学业成功的必经之路。 本书每位大学新鲜人应人手一本，亦同样适用于非大学学习场景，由风靡全球的 康奈尔笔记法 发明人沃尔特 鲍克亲自执笔，全面系统地传授一整套大学学习方法体系。全书分成获取信息、处理信息、输出信息三大部分，内容涵盖听讲座、记笔记、查资料、备考、写论文等所有学习模块，手把手帮助学生调整思路，科学高效地进化学习模式。此外，读者还将掌握如何围绕 康奈尔笔记法 处理一切信息，让笔记成为外挂大脑，真正做到知识的随取随用。 大学不是努力的终点，而是终身学习的起点。掌握了真正有效的学习法，人人都能成为人生的学霸。
《学业情绪与发展(从学业情境到学习兴趣的培养)》由董妍所著，是教育心理研究新进展丛书的一种。《学业情绪与发展——从学业情境到学习兴趣的培养》一书系统介绍了学业情绪的理论发展与*研究成果。本书可以作为心理学专业研究生学习的教材或者教学参考用书，还可以为广大教育理论与实践工作者提供有益的参考。
本书中，10位来自不同行业的资深职业经理人结合自己的职场经验，给即将毕业或刚刚进入职场的大学生提供入行的建议，告诉他们本行业的特点及入行的起点、要求、本行业职业成长脉络以及要入行必须思考的10个关键问题等操作性很强的建议，这些资深经理人基于经验的概括富有实用性和哲学性，是刚毕业的大学生入职前的之书。
大学生就业问题是当前社会关注的焦点和热点，问题解决的关键在于提升大学生的就业力。了解大学生就业力，特别是从社会对大学生的要求入手寻求提升就业力的方法，不仅可以使大学生了解影响自身就业力提升的外在与内在因素，而且对于寻求提升就业力的有效途径和对策也具有十分重要的价值。 《大学生职业发展与规划》和《就业力提升——大学生求职与创业指导》这一丛书是由厦门大学嘉庚学院、福建师范大学协和学院和华侨大学厦门工学院等多所福建省独立院一线教学和就业指导教师，在总结多年来开展大学生职业发展和就业指导教学经验和个体咨询经验，以及吸收和借鉴国内外的大量素材的基础上，严格按照2007年*颁布的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》精心编写而成的。本丛书主要是针对应用型高校学生的就业现状与现实困惑而
《 双创 教程：理论与实务》包括创新思维与改革、创新与创业精神、团队与风险管理、创新模式与创业规划、盈利模式与创业计划、项目选择与市场调查、财务管理与控制、企业成长与管理等，每章附有典型案例和练习题，并附上二维码，以便读者获取更多的案例和考题。
在这样的一本书中，我们不是讨论一些空洞的或华而不实的方法，我们讨论的是艰苦和诚实的工作，在这些踏实的工作之外，我们必须富有智慧，了解大学运行的内在规律，掌握它，驾驭它，终能够为自己成功的大学生活创造条件。
一名国家奖学金获得者用自己和同学大学四年走过的弯路、犯过的错误、获得的感悟陪伴学弟学妹真正地读好大学四年！ 本书主要围绕 入学和适应、读书和学习、社团和实践、生活和体验、友情和爱情、做人和做事、习惯和思维、考研和就业 等大学生绕不开的话题进行了详细解读。作者在书中结合自己和同学的百余例真实故事给即将进入大学的同学以及大学在读同学全面解读了真实的大学生活，以帮助读者在大学四年学有所成，不留遗憾！
“大学生体验式生涯管理”是本书提出的一个全新理念，它包含三个关键词：“大学生”、“体验式”以及“生涯管理”。“大学生”决定了本书的范围，“体验式”决定了本书的方法，“生涯管理”决定了本书的主旨。《大学生体验式生涯管理》共八章，对大学生体验式生涯管理的理论及体验式学习途径进行了阐述。至四章，大学生体验式生涯管理、生命健康意识管理、生活能力管理及公民意识管理，帮助学习者掌握职业生涯的基础条件；第五、六章，人际技能管理和终身学习，帮助学习者练就职业生涯的技能和技巧；第七、八章，职业探索和创业探索，帮助学习者掌握职前生涯关键期趋势，树立职业生涯的职业意识。 本书充分体现了生涯管理的重要性、应用性和创新性，其突出特点是每一章都配有相应的体验式学习的内容和途径，旨在帮助学习者针
《大学生职业生涯规划与职业能力训练》具有以下特点： 一是创新编写体系。我们在编写过程中本着科学实用、理论与应用相结合的原则，将本教材内容分为上篇和下篇两部分，上篇是职业生涯规划理论篇，旨在帮助学生认识自我，强化职业发展意识与职业素质的培养；下篇是职业能力训练实践篇，旨在帮助学生分析自身职业能力，强化职业发展与求职技能的训练，为大学生将来的发展奠定基础。 二是案例丰富。本教材附有大量案例、测评表等，具有很强的可读性和参考性，学生可以从中得到感悟和经验教训。 《大学生职业生涯规划与职业能力训练》内容广泛，叙述精炼，针对性强，操作性好，逻辑性强，与时俱进，适合高等院校学生使用。
《大学生创新创业基础教程》主要分为以下几个部分：章创新赢得未来；第二章创新创业训练项目；第三章创业者与创业团队；第四章识别创业机会；第五章筹集创业资本；第六章开办新创企业；第七章新创企业管理；第八章新创企业成长等。
本书分为上篇、下篇两部分。两部分又都包含驾驭观察、放飞想象和驰骋创造三个模块。每个模块都有五至八个学习训练单元，这些单元构成了三十六个训练平台。每个训练平台有一至三级训练台阶，引领着大学生们和其他写作爱好者进入角色，拾级而上，攀登文学作品欣赏和文学写作的高峰。 本书适合高职高专院校作为写作基础教材使用，也可供一般社会读者阅读参考。
李明、耿广利、卢慧勇、郭军明、赵俊亚编著的《放飞梦想——大学生就业与创业指导》遵循“以学生为本”的原则，着眼于社会的发展，立足学生的现状，从大学生在求职与创业过程中所必须考虑的问题开始，对大学生的就业观念、求职准备、技巧方法、手续办理、创业项目选择、风险防范、企业的创设以及新创企业的经营管理等方法和技能进行了全面系统的讲解。全书分为就业篇和创业篇，共12章，既有理论分析，又侧重于操作指导，同时提供了很多经典案例，具有较强的理论性和实用性，可以帮助大学生在校期间就树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观，增强他们的就业能力和创业能力，缩短大学生走出校门后对社会的适应期，提高他们的就业竞争力和创业成功率。 本书可作为高校学生就业与创业的培训教材，也可作为广大社会人员求职、
本书以高校毕业生如何才能实现就业，作好职业生涯规划为主题，从求职就业的全过程多角度地为高校毕业生提供就业指导。本书共分四篇：篇，面向就业——认清形势，正确规划。从社会人才供需与行业发展的视角，指导大学生进行合理的职业生涯规划与求职定位。第二篇，社会实践——完善知识，积累经验。把提高就业能力、完善各项就业准备作为求职基础，指导大学生客观认识自我、有目标地参与社会实践活动，从而完善知识结构、锻炼职业能力、丰富社会经验。第三篇，备战求职一多重选择，有的放矢。本篇是全书的重点，突出择业、求职的信息化特色，指导大学生搭建自己的求职就业信息网络，并通过对信息的分析与处理，有效利用信息推动求职就业，除此之外，本篇还着重于求职实战，指导大学生如何编制简历、应对面试和笔试、展现职业能力，以及
2019年，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出“推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性”的新要求。作为中国人民大学“博士生教育综合改革”的重要举措，研究生院创新博士生思想政治理论公共课课堂教学模式，持续推进实施思政课“大师进课堂”计划，着力拓展博士生思政课教学的理论广度和深度，强化博士生“家国情怀、人文素养”的深入培养。为切实提高博士生思想政治理论课教学质量，实现2018年新修订教材的系统性与教学的专题性有机结合，我们组织2018—2019学年博士生思想政治理论课13位任课教师编写博士生思想政治理论课读本，即《博导说———在人大听思想政治理论课》。读本分13个专题，是课堂教学的延伸，是对教学过程的重点、难点问题和热点、疑点问题的进一步释读。
本书的编写者长期从事大学生就业和创业法律素质教育与实践，对当前大学生创业时的茫然深有体会。本书的编写旨在全方位导引大学生创业和规避法律风险，增强创业者的法律意识和政策敏锐度，提升创业者的法律素养，增加创业者的法律知识，成就大学生的创业理想。 本书可作为大学生创业培训教材，也可适用于有志于创业的大学生参考用书。为了便于学习，本书注重引入典型案例，插入流程图和文书范本，采摘*创业资讯，用通俗易懂语言介绍创业法律、政策。每章开头设置“导读”，每节由“典型案例”“案例解析”“创业导引”“示范文本”和“小贴士”等5部分构成。
《大学生职业发展与就业创业指导》紧扣大学生生涯探索、发展定位和职业生涯规划等核心问题，依循*大学生职业发展教育教学理念，以大学生职业生涯规划与管理的内在逻辑（知己、知彼、决策、行动、管理）步骤为主线，结合高校大学生职业生涯规划课程教学实际与当代大学生的特点，以培养大学生的规划意识、职业发展技能和就业能力为目标，重点训练大学生职业发展与就业的能力。《大学生职业发展与就业创业指导》旨在满足普通高校开设职业生涯规划课程的教学需要，各章内容按照提出问题、分析问题与解决问题的思路编排。书中各章前设“本章要点”、“学习目标”和“篇首案例”；正文根据内容灵活安排了“想一想”“练一练”“案例”、“延伸阅读”等互动内容，开阔学生视野，增强知识的实用性和丰富性；章后有“拓展练习”和“思考题”
