《规划大学》，不是一本偏重理论教学的职业规划书，没有涉及太多繁复的理论阐释，而是一本侧重 拿来就用 的实操性学业规划指南。全书以新生入学就读的时间线为轴，按照学年将大学生大一到大四会碰到的诸多主要问题予以全面而深入的分析，从表面现象到深层原因，从困惑难题到解决方案。鼓励学生们提前进行规划，谋定而后动，以避免走弯路或陷入本可避免的窘境，从而更加高效、妥善的应对大学生活中的各种挑战。 《规划大学》一书，从覆盖绝大多数同学的考研、保研、出国深造、考公考编、就业五个主要毕业去向为着眼点，将这些终极任务系统分解，对应到每个学年、每个学期需要达成的短期目标：考四六级，参与科研，参加竞赛，准备简历 步步深入，层层递进，为学生的学业规划与职业规划提供强大助力。

这是一本指导大学生校园生活的图书。大学生活自由而放松，但也充斥着迷茫和堕落的陷阱。转瞬即逝的大学生活，怎样才能高质量度过？这本收录了超过100万赞同数的知乎回答辑录，或许能帮你提供思路。 本书汇集了大学校园中48个常见问题，从心理认知、学习规划、考试技巧、自我提升、考研留学、就业指导等六个模块，提供过来人的真实经验与见解。那些只有过来人才了解的艰苦、辛酸与要诀，本书替你纤毫呈现。 无论是初入大学的大一新生，还是临近毕业的大四学生，你在大学中遇到的种种困惑，都能在这里得到解答。这本真实、全面、高效的大学指南，让你入学不迷茫，毕业不后悔。

本书由来自全国各地89名清华本科生家长集体创作，就如何养育 、陪伴和助力孩子成长，分享他们的经验、做法和智慧，也提供 了他们的反思和建议，为广大家长教育和培养子女提供有效借鉴 。亲子教育专家李玫瑾作序。89位家长来自全国各地，职业和教 育背景也不尽相同，这些案例表明，只要在培养和教育子女上方 法得当，大处着眼，小处着手，都可以培养出优秀的子女。 书中89个家庭近20年的家教理念精华经过了实战检验，是成功的 家教样本，可以拿来即用，适合学前至高中阶段学生家长阅读， 助力孩子学有所成。

《我的志愿》汇聚全国重点高校12大学科18位教授，分享专业经历与心得，为高中生、大学生提供专业志愿填报及学习的人生建议。助你填报理想志愿，打破信息壁垒，不走人生弯路！ 全书覆盖了普通高等学校本科专业的12个学科门类，邀请吴於人、罗翔、陶勇、宋浩等教授作为每门学科的代表，启迪专业志向，拓展学业视野。除教授外，还收录了对各专业毕业生的访谈，揭秘真实大学生活与学习经验。本书不仅是志愿填报指南，更是洞悉专业特性，助你做出更明智的人生选择！

新晋大学生需要面临学习方法上的巨大转换 由填鸭式的被动学习转换为积极自律的主动学习。重新定义学习，并有意识地调整学习方法，是取得学业成功的必经之路。 本书每位大学新鲜人应人手一本，亦同样适用于非大学学习场景，由风靡全球的 康奈尔笔记法 发明人沃尔特 鲍克亲自执笔，全面系统地传授一整套大学学习方法体系。全书分成获取信息、处理信息、输出信息三大部分，内容涵盖听讲座、记笔记、查资料、备考、写论文等所有学习模块，手把手帮助学生调整思路，科学高效地进化学习模式。此外，读者还将掌握如何围绕 康奈尔笔记法 处理一切信息，让笔记成为外挂大脑，真正做到知识的随取随用。 大学不是努力的终点，而是终身学习的起点。掌握了真正有效的学习法，人人都能成为人生的学霸。

《学业情绪与发展(从学业情境到学习兴趣的培养)》由董妍所著，是教育心理研究新进展丛书的一种。《学业情绪与发展——从学业情境到学习兴趣的培养》一书系统介绍了学业情绪的理论发展与*研究成果。本书可以作为心理学专业研究生学习的教材或者教学参考用书，还可以为广大教育理论与实践工作者提供有益的参考。

过去,我们一直把健康和没有疾病画等号。这种健康观长期以来为人们所接受。随着物质生活条件的改善和文化水平的提高, 人们日益认识到心理问题远比生理疾病对自身生存的威胁大。有人做过调查, 世界上十分之七的个体的主要死因, 在本质上并不属于病理的范畴, 而主要是由于人的行为, 即不良的生活方式、生活习惯及嗜好等造成的, 如心脏病、酗酒、杀人和自杀等引起的死亡。20 世纪90 年代初,桑塔纳集团总裁方宏跳楼杀事件曾引起人们的多方猜测。他的自杀缘由成了人们不断寻求的答案。一个有着优越的生活条件, 有着处于*状态的事业, 有着贤妻孝子的家庭的总裁, 为什么选择这种方式了却一生。心理学家认为,方宏得的是一种心病,是折磨他许久的心理障碍夺走了他宝贵的生命。这些事例告诉我们,心理问题对人的生存、生活质量具有重要意义。 世界卫生组

职业生涯是指个体职业发展的历程，一般是指一个人一生中连续承担的工作职业和工作职务的发展道路，包括与工作相关的活动、行为、态度、价值观、愿望等。杨浩编著的《职业生涯与发展规划》共七章节，内容包括导论、职业生涯相关理论和方法、自我评估、环境评估、职业生涯设计与实、职业生涯规划反馈调整等。本书给供相关学者参考阅读。

哈佛2007届毕业生王可说 在学术培养上，哈佛本科教育的卓越程度其实与它的死敌 耶鲁，或者一些*的文理学院，如斯沃斯莫尔是旗鼓相当的。事实上，如果只是纯粹的本科学术体验，上述学院甚至比哈佛更强。哈佛的杰出在于 学生如何作为领袖、社会改造者、商界精英等成长和成熟起来，都是在 课堂之外 实现的。 哈佛毕业生谢易男说 哈佛的学生，一般社会能力比较强，他们觉得课内课外学到的东西同样重要。大一到大三我去过不同的国家（韩国、新加坡、以色列、巴勒斯坦等）做学术交流。大一大二，我还在学生杂志《哈佛国际回顾》做专栏编辑。 一到毕业季，很多学生就感慨：时间都去哪儿了？回想大学的四年生活， 除了应付上课，课外的时间就是漫无目的地溜达、混日子，没有目标、没有梦想、只是想早点毕业，找个工作 ，一毕业，却又不知道自

本书是写给在校大学生和初入社会的年轻人的励志、修养手册。全书分时代召唤、自我历炼、走向社会等部分，用朴素的语言、饱满的热情，以及大量的案例讲述了大学生成长过程中的方方面面。 全书提出了较高的标准、严格的要求，希望大学生在校期间夯实基础、做好准备，以求为今后走向社会、融入社会做好无缝连接，进而快速融入社会，实现自我的人生价值。

社团，是校园时尚文化的代表，是青春历练成长 的舞台，是公民意识养成的土壤。对于踏入大学校园 的年轻同学而言，“创世界”少不了“垣壁”和“横 沟”，于是，我们召集学生社团“元老”，以他们的 成功经验和失败教洲为素材，放弃长篇累牍的“教育 ”，选择了小伙伴式的“提醒”，形成了《教你如何 办社团》(作者:刘艳辉)。希望它不仅仅成为学生社 团的“办社宝典”、“活动指南”，更能够成为指引 青年学生思考人生、规划梦想的“锦囊”！

由人力资源和社会保障部国家职业技能鉴定专家委员会等编著的《自我学习能力训练手册（全国高等院校就业能力训练课程系列教材）》共九单元，主要内容为制订学习目标和计划，实施学习计划，评估学习效果，明确目标途径，有效实施计划，反馈评估效果等。本教材可作为社会各类职业培训机构，中、高等普通教育和职业教育院校，以及企事业培训部门开展综合素质培训、职业能力训练和就业能力培训的依据和参考，是开展核心能力培训认证的专用教材。

《大学生创新创业基础教程》主要分为以下几个部分：章创新赢得未来；第二章创新创业训练项目；第三章创业者与创业团队；第四章识别创业机会；第五章筹集创业资本；第六章开办新创企业；第七章新创企业管理；第八章新创企业成长等。

《 双创 教程：理论与实务》包括创新思维与改革、创新与创业精神、团队与风险管理、创新模式与创业规划、盈利模式与创业计划、项目选择与市场调查、财务管理与控制、企业成长与管理等，每章附有典型案例和练习题，并附上二维码，以便读者获取更多的案例和考题。

本书是面向普通高校学生的通识课教材，指导大学生进行职业生涯规划，提升大学生求职就业的自信心和能力。本书的目的就是要使教授和学习过程循序渐进，使学生对所学内容能够深入地理解和把握，同时也能有效地应用到实践中去。

本书从职业素质培养和就业指导两方面提出了解决女大学生就业难的创新思想和方法，对于做好高校女大学生的就业工作，缓解女大学生就业难题有很强的指导意义。 作者运用人力资本、职业发展、就业、经济学、社会学、教育学等理论，从社会性别的视角，采用文献、比较和实证研究方法，在对女大学生职业素质现状的分析、职业素质的概念及内涵的归纳的基础上，本书的前两篇提出了女大学生掌握职业发展理论，把女大学生职业素质、职业能力和创业意识的培养与高校的人才培养模式相结合，从教学计划、课程建设，到社会实践等方面系统地培养、形成女大学生的职业素质、职业核心能力、创业能力，进一步增强女大学生的就业竞争力。本书的后两篇中提出了创新就业指导内容与方法，通过就业指导思想、内容、方法、制度等方面的创新实现对女大学生开

本书参考**创业教育与创新人才培养理念，结合高校创业教育课程实际与大学生创业的特点，以培养大学生的创业创新意识、创业素质和创业能力为目标，重点介绍大学生创业基本知识，揭示创业规律，提升大学生创业技能。本书旨在满足高校开设创业教育课程的教学实际需求。书中各章前设“学习目标”和“创业案例”；正文根据内容灵活安排了“案例”、“链接”等互动内容，开阔学生视野，增强知识的实用性；章后有“实践活动与作业”、“复习思考题”，引导学生进行分析、思考，拓展学生的操作能力。全书体例活泼，文字通俗流畅，可读性强。 本书可作为高校大学生创业教育课程的指定教材，也适用于创业指导老师作为教学科研的参考资料，还可以成为大学生创业者自我学习提升的书目。

国内外知名企业的真实招聘案例+系统全面的案例分析；受训大学毕业生的真实应聘经历+专业透彻的技巧讲解。本书个别案例：卓一航同学靠“职业生涯规划表”在1000多名应聘中脱颖而出，被普华永道录用！Angela在大学四年有计划地考证，没有耽误专业学习，成功就业！陆霖的个人履历非常好，吸引了微软中国的HR总监，很快被录用！ Richard巧妙地与奥美公关公司的HR谈薪酬，后拿到了*别的薪酬！普通大学毕业的梁峥凭一封面试感谢信感动了苏宁公司的销售总监，获得职位！Linda通过努力，争取到西门子公司实习的机会，并被正式录用！樊勇竟靠“考核表”让老板心悦诚服地为自己加薪！

这是一本写给当代大学生的心理成长之书，聚焦大学生关切的诸多现实问题，从入学适应、人际沟通、实习实践、时间管理、恋爱相处、升学就业、自我关怀这七个方面出发，以具体的生活场景为切入口，如转专业、寝室关系、参加社团、恋爱中的情绪管理等，回应学生们的成长困惑。通过阅读本书，大学生可以对大学生活中的若干核心场景和发展命题有所了解，掌握和运用心理学的思路框架、知识、态度和技能，顺利应对挑战，跨过成长的关键时期。

唐风编著的《大学生就业如何度过试用期》讲述了：在初次寻找工作中，每个人的心理都是既兴奋又好奇，心里没底却又有几分期待。无疑这对大学生来说，将是人生起航的一个全新起点，一段人生记忆的新体验，更是启开一扇通往成功的机会之门。 在寻找工作的过程中，我们会惊异地发现：同样的学历，同样的踌躇满志，有的人很顺利地找到了工作，有的人却被无情地拒之门外，有的人虽然幸运地找到了工作，但试用期刚过就被用人单位婉言甚至无情辞退，而有的人却如鱼得水，甚至得到所在单位的重用。这到底是什么原因造成的呢?《大学生就业如何度过试用期》将从这些一系列问题入手，一一帮你破解这些问题背后的难题，助你安全、顺利地渡过试用期。

《三步打造你的个人品牌(给大学毕业生的建议)》编著者布伦达·本斯。 针对大学毕业生的求职现状，国际权威的品牌专家布伦达·本斯，教他们三步打造自己的个人品牌。步，通过分析受众、需求、比较这三个外因，以及独特优势、原因、品牌特性这三个内因，定义它。第二步，通过精准定位的行动、反应、外观、声音、思想，传播它。第三步，避免破坏它。跟着作者完成这三个步骤，打造属于自己的个人品牌，大学毕业生会在求职竞争中脱颖而出，找到自己热爱的工作。