◆ 本书旨在解决所有企业管理者都在面对的效率难题 组织会议。企业和员工每天都要忍受大量的会议，而这项巨大的时间投资却只能产生有限的回报，书中分享的会议组织科学将提供了具体可行的实践方法，帮助企业管理者在保留会议优势的同时，消除混乱、冗长、形式主义等弊端，实现 会议增效 。 ◆ 本书适合所有具有组织会议需求的人群阅读，包括但不限于大小团队负责人、管理者，人力资源主管，培训讲师等。 ◆ 百事、强生、英特尔等五百强名企管理者盛赞的会议原则。作者提出的缩短会议时长、改变会议形式、调整会议规模等解决方案皆源自基于实际情况的合理推论，并结合了对谷歌、亚马逊等公司的考察结果。
你是否渴望成为卓越的领导者，却苦于没有时间学习？《15分钟领导力》告诉你：每天只需15分钟，你就能逐步掌握领导力的精髓，开启属于自己的领导力之旅。 本书由霍尼韦尔公司前CEO高德威倾力撰写，他将复杂的领导力理念拆解成60天的实用主题，涵盖目标设定、团队激励、战略规划、危机应对等关键领域。每一天的内容都配有反思问题，帮助你将理论与实践相结合，让领导力的提升不再遥不可及。 高德威用自己的亲身经历证明，领导力并非天生，而是可以通过后天努力塑造。从一个毫无目标的青年到成为全球知名企业的掌舵人，他用60天的主题分享了自己从底层到高层的逆袭故事，以及在霍尼韦尔的实战经验。他的经历将激励你突破自我极限，找到属于自己的领导力路径。 通过阅读本书，你将获得以下实实在在的好处： 突破自我，超越极限 ：学会从日
在组织管理中我们担心的解体、纠纷、混乱等消极因素所带来的只是灾难吗？惠特利通过耗散结构理论，告诉我们这些所带来的影响不仅是负面的，它还能更有效地激发人们的创造性。 领导是什么？是告诉员工该如何工作的人吗？我们过去往往是这么认为的。但在混乱的环境下，领导者*好通过价值观念引导员工灵活地采取行动，使得他们不被条条框框削弱创造力。 本书从科学理论中提炼了一些原则，它们一起构成了领导力的 新科学 。这一新的世界观能够告诉我们该如何感知世界。将来我们还会有很多的发现，我希望有更多的读者参与到这一 发现之旅 中来。
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学习型组织之父 彼得 圣吉认为，所有的学习都包含思考和行动两个方面，都涉及我们与世界互动的方式，以及从中能开发的能力。深度学习能创造对整体的深层认知，掌握整体的现状及其演进的方向，学习所带来的实践将影响我们如何创造未来。 一个有生命的系统总在不断地自我创造，社会要实现不断创新，取决于我们每个个体、组织和社会的认知水平。 第五项修炼 系统思考的重要性在于理解生命系统的局部和整体的关联，但是在实际的商业、工作和生活中，我们往往陷入旧的观察和行动模式。如果能深入洞察更大的整体和系统，以及我们自己与整体的联系，那么我们行动的原动力将获得很大的提升。 《第五项修炼 终身学习者》针对商业、教育、管理和领导力，阐述了 体悟当下 （presence）的概念：这是个源于自然的概念，即整体中的局部都能完全呈现整体
《领导者》论及的是 领导者是什么人 。本尼斯团队耗时两年采访了90 位领导者，其中60 位是成功的CEO，另有30 位则是公共服务领域的杰出领导者。从这90位领导者身上识别出成功领导者所共有的四大主题策略：策略一，通过愿景唤起专注；策略二，通过沟通赋予意义；策略三，通过定位赢得信任；策略四，通过自重实现自我成长。以及 领导 与 管理 的本质区别和联系：它们是两个不同但互补的概念， 管理者是把事做对的人，领导者是做对的事的人 ， 管理 意味着 带动、实现、负责、指挥 ；而 领导 是 影响、指引方向、过程、行动、提出意见 ，领导意味着有效的愿景和决断，管理意味着熟练的日常业务运营。
无论生活向你抛来什么，韧性是复原的关键。在不断变化和充满挑战的世界中，个人、团队、企业和社会都需要积极建立韧性，它是持续成长的核心。 本书分为两篇，篇着重介绍如何成为富有韧性的人，第二篇介绍如何塑造富有韧性的组织。心理咨询师、领导力培训师奥黛丽 唐提供了清晰、有效、实用的方法、工具与技巧，以帮助个人应对压力和倦怠，实现自我发展，成为有竞争力的职场人；同时帮助企业吸引、留住富有激情和灵活性的员工，实现可持续发展。 本书适合所有职场人士，尤其适合组织领导者、团队管理者、企业决策者阅读。
《组织中的领导行为（第二版）》系统论述了国内外主要领导理论的内容及应用实例，包括领导特质理论、领导行为理论、领导权变理论、魅力型领导与变革型领导理论、领导-部属交换理论，以及领导授权赋能理论等，并结合团队建设、企业文化塑造、社会网络分析、战略型领导等内容，深入探讨了领导者如何应用相关的理论，结合自己的管理实践，提升自己的领导水平，提高领导的有效性。本书的特色是以适域的观点为主线，采用理论介绍、案例讨论及领导行为自测相结合的方式，并应用著者多年来在中国企业中进行变革型领导、领导-部属交换、战略型领导、领导授权赋能等方面研究的成果，深化读者对组织中领导现象本质上的理解和应用上的感悟。通过本教材，读者能够系统地掌握科学的领导理论，并学会应用理论指导具体的实践，更好地实现了解自己
这是一份简单、实用的指导，帮助你将你的导师之旅做到最好。 一名优秀的导师会让导师和学员双方都能有所成长、积极投入工作，并推动新的目标。在今天的商业领域中，越来越多的领导者希望自己成为导师，为未来的领导者提供成长机会，帮助他们在自己的角色中成长。也有大量证据表明，当导师拥有正确的思维模式，他的辅导将产生巨大的影响力。 本书将带领导师走过辅导之旅，从设定最初的期望和目标，到进度追踪，再到确定何时该寻找新的机会。这本及时的指南充满了实用的规划和指引，清晰地指明如何才能成为一名伟大的导师，使得辅导对导师和学员双方都能产生更大的影响力。 你将在阅读本书中了解： 怎样使辅导关系对师徒双方都最有效； 其他顶尖导师是如何辅导的，哪些做法有效，哪些无效； 如何用实用的表格和时间线让你的导师之旅保持正
斯图尔特 D.弗里德曼编著的《全面领导力》的目的就是要将 四赢 的可能性带给您，力图一步一步地向您展示如何通过拥有丰富的人生来成为一位优秀的领导，以及如何通过成为一位优秀的领导来拥有丰富的人生。一起来翻阅《全面领导力》吧！
传统的领导力叙事主要集中在领导者个人身上，即具有远见、负责制定战略和集结员工的领导者是公司里重要的人，很少关注领导者能否吸引或影响他人。而这本书提出了新的观点，认为领导力与你无关，而与你为他人赋能和释放他人全部潜力的能力有关。如果你想当一个好的领导者，首要任务就是把目光转向他人。领导力的关键与秘诀在于，有效地赋能他人，高效释放他人的潜能，确保团队中的每个人都有取得成功的机会。 这本书通过真实案例和具体场景，提供了一种实用的框架与方法 赋能型领导环形图，即领导者首先要让他人对自己产生 信任 ，然后用 爱 为个体赋能，用 归属感 为团队赋能，用 战略 为组织赋能，用 文化 为组织及以上的机构赋能，手把手教领导者创造一个使团队每个人都出类拔萃的环境。
你的语言是你z强有力的工具，但是，如果你的使用方式是完全错误的呢？ 太多领导者喜欢使用一种命令与控制的语言，指示员工做什么，这种做法抑制了员工的积极性、坦诚与创造性，限制了他们做出贡献的程度。这种领导方式还停留在工业时期。在信息经济时代，你需要让员工更多参与决策与解决问题，而不是简单地服从命令。 在本书中，美国前海军指挥官大卫 马凯特围绕语言的正确使用，列出了6个全新领导力战术，帮助你释放员工z大潜能，极大改善团队的决策制定、执行力、主动性，让他们在工作中实现z佳表现。它们是： 控制时钟，而非遵守时钟：给员工工具，让他们在发现问题时，可以暂停。 协作，而非强制：先投票后讨论，领导z后发表意见。 承诺，而不是服从：不要求团队服从你的指示，而是你陈述总目标，员工讲述他们打算
当今世界日益复杂，充满诸多挑战，因而比任何时候都需要更多、更优秀的领导者。但是传统的领导培训方式，如让领导者参加研讨会、参与公司培训、接受职业指导等，常常不能有效地将关键领导学应用于实践。那么，领导者应当如何积极应对即将面临的挑战?领导者是天纵英才，还是后天造就？如果领导者后天可造，有较为值得借鉴的学习方式吗？ 莎伦·达洛兹·帕克斯邀请读者步人哈佛领导学专家罗纳德·海费茨教授及其同事的课堂，去领略一种动态的领导学及相应的学习模式——案例教学法。案例教学法这一独特的方法利用学生亲身经验，把课堂环境视为“画室加实验室”，让学生接受各种职场的实际挑战。在这一模拟环境中，失贝叟故事成了学习的案例，学生们从中主动实验和学*学知识。 如海费茨所说的那样，领导学不是教你如何施展权力，行使权威
最优秀的领导者有什么共同之处？那就是他们都拥有成长型思维 思想开放，乐于学习，富有同理心且积极主动。但如何培养成长型思维呢？本书基于最新的神经科学、心理学和教学法研究，聚焦于 软技能 的修炼，提炼出成为优秀领导者所需的7项能力，并提供实用有效的建议： 践行正念 ：在纷繁复杂的世界中保持专注，掌控内心，提升自我认知，不再被焦虑和压力所裹挟。 保持专注 ：摆脱内外部干扰，将高度专注和开放意识相结合，高效完成工作，抓住最重要的任务。 管理情绪 ：识别情绪的触发点，掌控情绪，从而以更积极有效的方式应对挑战，而非被情绪所左右。 激发动力 ：找到你内在的驱动力，重塑思维模式，激发团队成员的潜力，最终实现共同目标。 保持主动 ：改变思维模式，从 结果状态 转变为 原因状态 ，积极应对挑战，掌控生活和工作
领导力不是一种与生俱来的天赋，而是一种可以学习掌握的思维模式，一旦了解其中的秘诀，你就能很快拥有领导力。 影响上司的方式是为上司增值；领导下属的方式是挖掘下属潜力。 全球领导力研究人约翰麦克斯维尔博士，通过40年的研究，逐步揭开领导力的秘诀。无论是培养将军的西点军校，还是培养企业家的哈佛大学商学院，都聘请麦克斯维尔博士开设领导力课程。《中层领导力》即是该著名课程的结集，出版十年来，风行全球，被奉为领导力培养的速成经典，也成为世界500强高管的***书。 翻开本书，看麦克斯维尔博士为您揭开中层领导力的秘密，如何通过影响上司、感染同级、领导下属，使自己成为团队的核心，成为被同仁拥戴的全方位领导者。
本书是一部领袖公共形象学。作者以开阔的视野，运用丰富的材料，以新的方法和新的角度，全面系统论述了领导者公共形象的基本问题。对领导者社会角色、角色表演的空间与时间、领导人格个性模式以及形象主线、形象符号、形象方位、领导人格优化“二级阶梯”、公共形象伦理准则等，进行了全方位理论概括和实证透析。对典型的领导人格痼疾和形象缺陷作了深层分析并提供医治方法。本书提出了诸多学术范畴，学术结构严密而新颖，理论创新强健而翔实。 本书适合各层级领导者和机关公务员、高校教师、企业高管、公司白领以及专业理论工作者等阅读。亦可作为高等院校、行政学院、干部学院的教材。
本教程的写作基于作者多年来在领导学领域的教学和研究工作，全书构建了一个独特的领导学教材体系，从当代中国领导者面临的九大挑战出发，吸取国内外领导学研究的*成果，详细探讨了领导者应当如何创立和传播愿景、作出战略规划和决策、赢得追随者、运用和分配权力、引导舆论、化解冲突、领导变革、实施道德领导与约束、促进文化建构与价值共识，以应对新的挑战。本书的内容基于各种实证研究，分析具体，资料丰富，实用性强，不仅适合作为公共管理硕士（MPA）、工商管理硕士（MBA）及相关专业的领导学课程教材，而且适合具有一定工作经历的各级领导者用作实用工具参考书。
本书共五章，结合大量中国历史人物及经典著作,遵循史中求是、正知善行的逻辑主线,基于个人、局部、历史之绩与组织、全局、未来之效共成一体，以效定绩的理论视角，围绕战略校准引领组织变革、优势促进夯实队伍建设、目标同一增进组织赋能、正知善行提升格局智慧等专题展开，期待为各级各类领导者自我修炼与领导力提升提供参考和借鉴。
