领导力与学习力专家刘澜将领导力定义为:动员群众解决难题。在这八个字中,如果你把握住了领导力的核心 解决难题,就会发现,领导力并不是企业这样的组织中特有的现象,也不是身居高位的人的特权。 你在组织中需要发挥领导力。如果你是上级,你动员下级解决难题,就是在发挥领导力。 你在家庭中也需要发挥领导力。你动员孩子、其他家人解决难题,就是在发挥领导力。 即使你没有下级,没有职位,你也可以发挥领导力。当面对一个集体难题时,你动员同事甚至是上级一起去解决,这就是在发挥领导力。 如何才能更好地发挥领导力呢?刘澜说,发挥领导力需要做十件事,这十件事也叫作 领导力十律 。为了帮助读者应用这 十律 ,刘澜为每一律配上一句口诀,并强调,领导力不仅是 做 出来的,也是 说 出来的。一方面, 说 是 做 的一部分。另一方面,
作为领导者的你,指明方向了吗? 影响众人了吗? 以身作则了吗? 以上三点,你给自己打多少分? 本书探讨的核心问题不是领导力理论,而是领导力提升。但是不经历自我觉察,领导力便提升不了。 人因触动而改变,不因知道而改变 老板太亲和,公司会衰落 老板不分享,高管不分担 老板能力差,企业多元化 不愿过劳死,厘清怎么活 会都开不好,怎么当领导 行有不得,反求诸己。 作为领导者的你,也许很清楚自己的优点在哪里,但你敢走向自己的反面吗?
我们都希望能抽出一些时间,反思一下自己的目标和决定,但因身处各种任务、会议、决定和责任的旋涡中,我们很少有机会停下来。本书的作者,哈佛商学院教授小约瑟夫 巴达拉克认为,人们并非需要长时间的独处和宁静才能反思。事实上,反思可以在忙碌生活的间隙进行,这些 碎片化反思 可以帮助人们了解自己的感受,从不同的角度看待问题,关注真正重要的事情,提升工作和生活的质量。巴达拉克教授花了约两年时间研究 反思 ,阅读了大量与反思有关的经典文献和名人日记(某种意义上是一种凝结状态的反思),访谈了百余位管理者和专业人士,终于整理出这本简洁凝练、充满智慧的实用指南。阅读本书,有助于让反思成为我们工作和生活中的积极力量。
本书是作者在教练实践中的所思所想。每一篇文字都是作者在给客户做完教练后的感悟,代表了作者当时当下的感受与思考。 本书包含八辑,分别记录作者在教练实践中八个维度的思考。从辑 相信的力量 、第二辑 聚焦目标 、第三辑 当下与联结 、第四辑 创造觉察 、第五辑 教练的修为 、第六辑 与客户共舞 、第七辑 教练之路 到第八辑 教练感悟 ,表达了作者对教练核心能力的理解、教练修为内涵的阐述,以及走上教练之路的内心修炼。 本书主要是写给那些对教练技术感兴趣的人看的。但如果读者从自我发展的角度去看这本书,也会从中获益。教练这门学问是人们自我发展、自我了解的极好的智慧。教练技术本身就是高级别的沟通艺术。
从牛顿物理时代到量子物理时代,人类正在经历一次认知方式上的重大改变。无论是商界还是其他领域的领导者,都需要从根本上重构思维方式以应对充满未知、复杂性和不确定性的未来。在本书中,“量子管理”理论的奠基人丹娜·左哈尔教授融合东西方智慧,深入剖析了为什么传统商业系统如今不再奏效,对比了牛顿式管理和量子管理模式的优劣,并提出了企业引入量子变革、构建量子管理系统的原则和路径。
本书的写作源于作者在2018年应其私董会小组成员之邀按照一天一章的进度解读《道德经》。后来,这些解读《道德经》的文章在正和岛以专栏形式发表,阅读量很大,并引起了热烈的讨论。于是作者历时两年将相关文章结集成册出版,以方便读者系统学习。全书分八个部分,分别从“领导力的本质”“成为更好的自己”“敬畏手中的权力”“向内探索,回归本质”“自我越小,成就越大”“德行决定命运的终局”“谦卑是领导力的基石”“用爱创造美好世界”等方面,按照道德经81章的顺序依次阐明提升个人领导力的方式和方法,对当下身处巨变时代的企业管理者有很好的参考和启发意义。
本书的两位作者均为麦肯锡公司的咨询师,主要从事与组织转型变革实践相关的咨询。他们对工作多年来客户*常提出的问题(涉及人力资本、组织结构、转型变革、并购管理等多个领域)做了深入研究,总结了转型变革实践需要解决的*关键的10个问题和解决方法。 本书提供了一个有效的新框架,解决公司领导者和高级管理人员如今面临的常见问题。书中充分运用图表、项目符号等可视化辅助手段和现实案例介绍关键信息,确保组织设计和管理方案一目了然。
提问能力是赋能型领导者必须具备的核心领导力,但可惜的是,此能力目前还未被管理者充分利用。 赋能型领导者和亲力亲为管理者的主要区别在于:前者善于提出问题,而后者则聚焦于给予答案。提问驱动团队思考,答案制约下属成长。本书针对各级管理者提供不同企业场景(创新、问题解决、上级辅导下级、下级向上管理、会议场景、组织文化塑造等)的提问方法,精进管理者亟须提升的提问领导力,从而使管理者改善沟通方式、增强团队协作关系,享有更好的决策,破解工作难题,进而成为更好的赋能型领导者,达成更高的绩效。
学习型组织之父 彼得 圣吉认为,所有的学习都包含思考和行动两个方面,都涉及我们与世界互动的方式,以及从中能开发的能力。深度学习能创造对整体的深层认知,掌握整体的现状及其演进的方向,学习所带来的实践将影响我们如何创造未来。 一个有生命的系统总在不断地自我创造,社会要实现不断创新,取决于我们每个个体、组织和社会的认知水平。 第五项修炼 系统思考的重要性在于理解生命系统的局部和整体的关联,但是在实际的商业、工作和生活中,我们往往陷入旧的观察和行动模式。如果能深入洞察更大的整体和系统,以及我们自己与整体的联系,那么我们行动的原动力将获得很大的提升。 《第五项修炼 终身学习者》针对商业、教育、管理和领导力,阐述了 体悟当下 (presence)的概念:这是个源于自然的概念,即整体中的局部都能完全呈现整体
业务管理者一定能成为优秀的团队领导者吗?这是所有企业中层管理者面临的 灵魂之问 。本书通过角色定位、向上协同、向下赋能和跨部门协作四大模块,系统梳理和总结了中层管理者面临的现实挑战和典型问题,通过大量的工具、方法和解决方案,帮助中层管理者完成角色转型,走好职业进阶的关键一步。 本书核心内容已先后在36 家全球科技独角兽企业、89 家世界500 强企业与178 家中国优秀企业落地实践,为中层管理者提供 百科全书 式转型解决方案,适合正在寻求管理进阶和领导力提升的中层管理者阅读。
本书作者将管理大师德鲁克的著述进行整理,转化成读者可在52周实际执行的领导课程,其中部分内容是首次发表,极其珍贵。本书的目标是与全世界的管理者分享德鲁克的管理理念,深入领会其管理思想的精髓,在企业管理实践中能运用自如。
传统的领导力叙事主要集中在领导者个人身上,即具有远见、负责制定战略和集结员工的领导者是公司里重要的人,很少关注领导者能否吸引或影响他人。而这本书提出了新的观点,认为领导力与你无关,而与你为他人赋能和释放他人全部潜力的能力有关。如果你想当一个好的领导者,首要任务就是把目光转向他人。领导力的关键与秘诀在于,有效地赋能他人,高效释放他人的潜能,确保团队中的每个人都有取得成功的机会。 这本书通过真实案例和具体场景,提供了一种实用的框架与方法 赋能型领导环形图,即领导者首先要让他人对自己产生 信任 ,然后用 爱 为个体赋能,用 归属感 为团队赋能,用 战略 为组织赋能,用 文化 为组织及以上的机构赋能,手把手教领导者创造一个使团队每个人都出类拔萃的环境。
本书是国外非常经典的一本领导学教材,从科学的角度展示了领导研究的过去、现在和未来,不同领导观点之间的争论和冲突,以及实践中领导者的困境。书中不仅对商业组织、公共组织,也对其他类型组织的领导问题进行了广泛的回顾与分析。
领导力不是一种与生俱来的天赋,而是一种可以学习掌握的思维模式,一旦了解其中的秘诀,你就能很快拥有领导力。 影响上司的方式是为上司增值;领导下属的方式是挖掘下属潜力。 全球领导力研究人约翰麦克斯维尔博士,通过40年的研究,逐步揭开领导力的秘诀。无论是培养将军的西点军校,还是培养企业家的哈佛大学商学院,都聘请麦克斯维尔博士开设领导力课程。《中层领导力》即是该著名课程的结集,出版十年来,风行全球,被奉为领导力培养的速成经典,也成为世界500强高管的***书。 翻开本书,看麦克斯维尔博士为您揭开中层领导力的秘密,如何通过影响上司、感染同级、领导下属,使自己成为团队的核心,成为被同仁拥戴的全方位领导者。
领导者图鉴:藏在故事里的领导智慧
《组织中的领导行为(第二版)》系统论述了国内外主要领导理论的内容及应用实例,包括领导特质理论、领导行为理论、领导权变理论、魅力型领导与变革型领导理论、领导-部属交换理论,以及领导授权赋能理论等,并结合团队建设、企业文化塑造、社会网络分析、战略型领导等内容,深入探讨了领导者如何应用相关的理论,结合自己的管理实践,提升自己的领导水平,提高领导的有效性。本书的特色是以适域的观点为主线,采用理论介绍、案例讨论及领导行为自测相结合的方式,并应用著者多年来在中国企业中进行变革型领导、领导-部属交换、战略型领导、领导授权赋能等方面研究的成果,深化读者对组织中领导现象本质上的理解和应用上的感悟。通过本教材,读者能够系统地掌握科学的领导理论,并学会应用理论指导具体的实践,更好地实现了解自己
在当今复杂多变的环境下,敏捷领导力是成人的一项元能力。本书基于领导者的真实场景,综合内在成长和外在成长双重视角,构建了一个整合的领导力精进模式,即包含五个层次的领导力敏捷度框架,展示了各个敏捷度层次在三个行动领域(关键对话、团队领导、领导组织变革)的具体表现,概括了与各个敏捷度层次相匹配的心智才能与情感才能,指引读者进行自我评估、识别自身敏捷度方面的优势与不足,成长至更高层次。 本书作者持续进行了数十年的相关研究,面向美国、加拿大、欧洲企业的领导者开展了大量的咨询、教练与培训活动,审视了数百位管理者在实际行动中采取相关举措时的思考过程与行为特征,这些宝贵成果、经验和实例汇集在本书中,真实呈现了现实中领导力敏捷度的具体表现和成长过程,带给读者更加直观的认识。 特别需要强
传统领导力评估方法都是围绕单一的维度进行的。尽管这些维度非常重要,但仅从一个维度进行分析无法全面地反映出领导者的特质。本书与其他领导力评估方法的不同之处在于,作者将领导者商业个性的各个维度整合到一个模型中进行分析,这一模型就是作者创立的“佩斯领导力业绩模型”( PerthLeadership Outcome Model )。 该模型为评估领导者的领导力提供了一个全新的视角 —— 领导者的商业个性对企业业绩的影响。通过多年来对现实中大量领导者(包括上市公司的领导者,也包括私有企业的领导者,包括著名的企业领导者,也包括中小型企业的领导者)的商业个性进行观察和研究,作者发现,领导者特定的商业个性对企业业绩带来的影响是有规律可循的,这使得领导者可以根据本书中提供 的模型进行自我评估,发现自己的优势与不足之处,并通
《领导者的质量思维》是针对组织的领导者的一本书。作为一个领导者,首先要把握社会、经济和组织发展的大方向,还要有管理一个机构的宏观思路和大局观,同时还要对主流的管理方法论有所掌握。这三个方面构成了本书的基本逻辑思路。 《领导者的质量思维》从质量管理和卓越绩效管理的视角,分析了质量在企业竞争力和国家竞争力中的核心地位,阐述了实现质量领先和卓越绩效是组织在全球化的竞争性市场中取得成功的重要的途径,也是人民安居乐业和享受美好生活的重要保障,搞好质量和卓越绩效管理正在日益成为各类组织实现持续发展、构筑千秋基业的必由之路。本书在全面涵盖质量管理的传统知识的同时,重点融合了包括卓越绩效、六西格玛管理等近年来理论和实践方面的新进展。全书内容丰富、新颖又不失精练,体现了其面向组织的领
当今*受敬重的获奖财经记者之一、彭博电视台金牌主播、深受华尔街人士喜爱的《遇见大咖》节目(In the Loop)主持人 贝蒂 刘 真诚力作 近距离采访如沃伦 巴菲特、埃隆 马斯克、马克 扎克伯格等世界知名亿万富豪、CEO、政治家和名人,深刻揭示到底是什么决定了一个人的成功 彭博电视金牌主持人用自己风趣、智慧的风格对众多世界*级亿万富豪、CEO、政治名人等进行了专访,深入探寻了这些伟大头脑成功背后的秘诀以及他们洞察世界的观点。其中包括股神巴菲特、Twitter创始人杰克 多西、星巴克创始人霍华德 舒尔茨以及*近的热门人物、特斯拉创始人埃隆 马斯克以及Facebook创始人马克 扎克伯格,让读者身临其境,可以去感受这些伟大头脑的智慧。 贝蒂总是能提出一些尖锐的问题,同时,她似乎具有一种能直接得到答案的魔力。即使是身处人生*的亿万富豪、*成功
权责利的分配,是所有管理者面对的难题:分好了,人心齐泰山移;分不好,团队立即分崩离析,企业陷入发展泥潭。 那么,这个蛋糕究竟应该怎样分才更合理? 这就需要高超的管理智慧和领导技巧。 资深企业观察家、管理咨询导师武帅,通过对大量企业进行细致入微的观察,深刻剖析分蛋糕的本质与核心,为管理者提供真实可行的分蛋糕策略。 在《不懂分蛋糕,当不了好领导》中,武帅详细解读了小米、万科、华为等127个真实企业背后的股权分配、薪酬体制、人才管理、权责制度、公私原则等方面的真实案例,反复打磨,前后修改两年累计11次,为管理者真正掌握股权、工资、奖金、职位、职责等方面的权责利分配法则提供一次有用的升级指导。
本书是一本体系完整、强调学术和实践结合并追踪研究前沿的领导学教材。全书共分三篇:什么是领导、领导什么样、怎样做领导,从概念到实践,从基础到提升,全面系统地介绍了领导的基本概念、领导的特质与风格,以及领导该做些什么和怎样去做。 本书具有鲜明的特色: ?开创性地引入西方分布式领导的观点,为读者学*学提供了理论基础。 ?强调领导学的文化背景,突出中国式领导的独特性与重要性。 ?注重实践导向,精心编选了大量案例,且大部分是本土案例。 ?注重科学性和严谨性,设置 学者说 专栏,介绍领导学国际前沿研究型论文。 第2版做了大幅更新,紧跟管理界的*实践和理念,对案例、学者说和部分内容进行了完善和补充,希望能够为读者提供更加有益的知识和信息。 本书适合用作高校领导学相关课程教材,也适合用作从业人员培训
领导是一种行为,是一种行动。所有的领导行为都是在领导过程中实现的。所有的领导者都是在被领导者的认可和接受下成为领导者的,没有无被领导者的领导者,也没有无领导者或无被领导者的领导行为。领导者和被领导者构成组织的主体,这种组织可能是正式的,也可能是非正式的。当领导者的判断或决策被被领导者认可或接受从而影响被领导者行为时,领导行为形成。因此,有人认为领导力就是影响力。同时,领导者也受到被领导者影响。领导力理论研究的是领导者的领导能力和领导效能,是在特定的环境或面向特定成员做出判断或决策并能将决策执行下去的能力,或者影响别人的能力。领导力理论讨论的中心问题,是领导者如何通过实际行动,把自己的判断或决策,以及由此形成的理念转化为员工的行动,把愿景转换为现实,把障碍转化为革新,把分裂转