本书类型齐全，内容规范；格式标准，表达准确；操作性强，实用价值高。
本教材由合同法总则和分则两部分内容组成，由于2020年《民法典》的颁布，合同法的内容已编入《民法典》第三编。本次改版将根据《民法典》的“合同”编 分编“通则”，对第三版的《合同法学》“总则”部分进行修改，具体涉及所有法条名称的 新，相关司法解释的修改，以及对部分案例的替换；“分则”部分也会根据《民法典》第三编第二分编“典型合同”和第三分编“准合同”进行调整。本次改版特色一是根据《民法典》重新调整 新合同法的内容和表述，以使学生尽早掌握学习；二是上一版教材引入了176个典型案例，其中有123个 法院公报案例、10个指导案例，本次改版将通过逐一筛选，去掉不合时宜的案例，增加新的案例。通过典型案例说明、论证、解释合同制度和理论的合理性，将合同法理论与合同审判实践密切联系，增加教材的可读性和实践性，实现
本书立足企业、科研院所技术合同实际, 结合日常法律服务中技术合同各方重点关注或经常咨询的条款, 用浅显易懂的描述, 结合大量的具体案例, 详细阐释了技术合同相关条款的法律效力、合同各方的权利和义务、合同签订要点及风险点等内容, 具有较强的可读性和操作性。
目前施工合同还属于各种探索模式，各方面都还不够完善，需要进行一定程度的引导，规范这一类模式的发展，平衡发承包人之间的风险承担，减少可能发生的争议。《住房与城乡建设部关于进一步推进工程总承包发展的若干意见》（建市〔2016〕93号）（下称《工程总承包发展意见》）规定：“建设单位可以根据项目特点，在可行性研究、方案设计或者初步设计完成后，按照确定的建设规模、建设标准、投资限额、工程质量和进度要求等进行工程总承包项目发包。
常设中国建设工程法律论坛第十二工作组完成的所著的《建设工程勘察设计合同纠纷裁判指引》一书，主要介绍了建设工程勘察、设计工作的内容、专业特点和管理要求，以裁判指引条文加释义的形式，系统梳理了建设工程勘察、设计合同纠纷中的常见问题，为司法和仲裁实践中的建设工程勘察、设计合同纠纷提供裁判思路和处理方法的建议，并激发广大建设工程法律从业者和设计管理人员的思考和讨论。 本书按照导论、合同效力、合同解除、费用、质量、工期、其他等七个主题归类列章。每一条文均包括 “条文题目”“条文内容”“条文主旨”“理解与适用”等四个部分。全书采取学理论证与实证分析相结合的方法，对条文的理解与适用进行研析，为司法和仲裁实务实务中可能出现的相关疑难问题提供解决路径。 业界对建设工程勘察、设计合同纠纷中的
本教材由合同法总则和分则两部分内容组成，由于2020年《民法典》的颁布，合同法的内容已编入《民法典》第三编。本次改版将根据《民法典》的“合同”编 分编“通则”，对第三版的《合同法学》“总则”部分进行修改，具体涉及所有法条名称的 新，相关司法解释的修改，以及对部分案例的替换；“分则”部分也会根据《民法典》第三编第二分编“典型合同”和第三分编“准合同”进行调整。 本次改版特色一是根据《民法典》重新调整 新合同法的内容和表述，以使学生尽早掌握学习；二是上一版教材引入了176个典型案例，其中有123个 法院公报案例、10个指导案例，本次改版将通过逐一筛选，去掉不合时宜的案例，增加新的案例。通过典型案例说明、论证、解释合同制度和理论的合理性，将合同法理论与合同审判实践密切联系，增加教材的可读性和实践性，
暂无内容简介。。。。。。
\"◎这是一本可以下载、打印和带有风险提示的合同书!本书中所有合同文本，都可在法天使-中国合同库平台（包括网站、APP、微信小程序等）找到，并且可一键下载、导出（随书赠送权益卡，请按照权益卡及本书中的说明使用）。 ◎这是一本涵盖创业场景基本使用需求的合同书!书中涵盖了公司设立、融资、转让、股权激励、知识产权、劳动用工、公司日常经营的常用合同及文书范本。 合同文本根据使用场景提示了不同的合同条款和审查要点，能够 好地适应各类初创企业使用，实用性强。 在常用合同范本之外，书中还提供了 多创业场景需要使用的合同的进一步查询渠道，以满足读者的 多需求。\"
本教材由合同法总则和分则两部分内容组成，由于2020年《民法典》的颁布，合同法的内容已编入《民法典》第三编。本次改版将根据《民法典》的“合同”编 分编“通则”，对第三版的《合同法学》“总则”部分进行修改，具体涉及所有法条名称的 新，相关司法解释的修改，以及对部分案例的替换；“分则”部分也会根据《民法典》第三编第二分编“典型合同”和第三分编“准合同”进行调整。本次改版特色一是根据《民法典》重新调整 新合同法的内容和表述，以使学生尽早掌握学习；二是上一版教材引入了176个典型案例，其中有123个 法院公报案例、10个指导案例，本次改版将通过逐一筛选，去掉不合时宜的案例，增加新的案例。通过典型案例说明、论证、解释合同制度和理论的合理性，将合同法理论与合同审判实践密切联系，增加教材的可读性和实践性，实现
