“你不能将儿童与其家庭环境分开”,孩子是家长的映射。 本书是珍妮特 冈萨雷斯-米纳基于其36年来在托幼中心、照护服务机构工作的丰富经验编写的匠心之作。全书讨论了50个实用的策略,涉及婴幼儿教师与家长沟通和合作的主要步骤、注意事项、实施方法、冲突解决及家庭参与策略等内容,分别从“教师需要知道什么”和“教师能做什么”两个方面展开,给予教师直接、简洁、有力的指导。 本书适合婴幼儿教师、婴幼儿家长,也适合高校学前教育专业师生阅读。
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《自制玩具与体育游戏/幼儿园阳光体育丛书》按照幼儿园各年龄段收集整理了88种自制玩具及体育游戏,为每件自制玩具配备了彩图,并详细介绍了制作材料、方法及多种玩法。每个体育游戏都来自一线教学实践,有较强的实用性和可操作性。
如何让大象从秋千上下来呢?请它吃香蕉?把它吓一跳?让风吹跑它?让外星大象带走它…… 小朋友们开动脑筋,想出了各种各样奇妙有趣的好办法。可我打赌,你猜不到,大象是怎样从秋千上下来的! 浙江师范大学儿童文学专业副教授常立写给孩子的一本好玩的创意互动图画书,从一个有趣的问题开始,激发孩子的创意与想象,帮助孩子学会自己创作故事;信谊图画书奖获得者抹布大王绘画,稚拙有趣,充满童真与诗意。
《章鱼先生卖雨伞》是一本献给0-3岁宝宝的动物认知和色彩启蒙图画书。下雨了!章鱼先生开始卖雨伞啦!大象、狮子、孔雀……它们想要的雨伞都不一样。会变色的动物、“看不见”的动物……它们的要求都有点儿怪。章鱼先生的雨伞,能让大家都满意吗?一起跟着韩煦来玩色彩游戏吧,让孩子跟着可爱的动物和 奇妙的情节一起体验色彩的魅力。
《新说山海经系列绘本·白鹿记》是选自神话源头《山海经》的经典故事,与精美原创中国风手绘插图相得益彰。在古老的上申山山寨中,叔公与他曾经救助过的、拥有神奇魔力的白廘和丹木树相依为命。一天白廘在河边汲水时,救助了被巨大鲶鱼拖下水的渔夫老猫头,老猫头昏迷不醒,白廘前往蛇山,采摘到蛇含草,老猫头才得以还魂救命。不料,白廘营救老猫头时惊醒了山中的独角怪兽,它不断偷吃用作山神祭的羊群,导致山神祭的祭品不足百只,这时老猫头竟然恩将仇报——提议用白廘充当第100只祭祀的羊,好在山神及时赶到救下了白廘,并将为非作歹的老猫头变成了一只羊。
内容简介 大山里有一个小村寨,小村寨里有一条小溪沟,小溪沟里有好多好多的桃花鱼, 当然得等到春天桃花开了的时候。阿秀婆用桃花鱼做成的酸鱼好吃得要命,孩子们常常冒险去阿秀婆家讨鱼吃。冒险?是的,因为有人说阿秀婆是草鬼婆,也就是巫婆。可事实上,真正冒险的是阿秀婆自己。当孩子们在山里遇到野猪时,她把野猪引向了自己…… 野猪死了,阿秀婆呢?孩子们哪里都找不到她……
小鸡露易丝渴望去探险。她离开鸡舍,前往未知的广袤世界。她经历和体验了种种丰富的喜悦和危险:汪洋大海上打劫的海盗,马戏团里聚光灯下发怒的狮子,一个充满异域风情的热闹集市里神秘的陌生人。在这样危机四伏的环境里,她很勇敢,她毫不畏惧……一则令人捧腹的探险故事。
《水与墨的故事》讲述的是水孩子、墨孩子、笔娃娃之间的真挚情谊,他们把自身的特点结合在一起,创作了许多充满灵气的水墨画。故事通过童话的方式,介绍了我国的传统艺术,把它的美传递得惟妙惟肖。故事还告诉大家,要创作出一幅国画,水、墨、笔缺一不可。
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幼儿的学习品质决定了他们在所有其他领域的教育经历,并将决定幼儿未来的终身学习与发展。 《高瞻课程的理论与实践;学习品质:关键发展指标与支持性教学策略》在描述学习品质的内容、发展、要素、影响因素,以及培养幼儿积极学习品质的一般性教学策略的基础上,重点用6个章节描述了培养每一关键发展指标的具体教学策略,同时真实展示了支持每一关键发展指标的教学实践。 学习品质是高瞻课程的重要内容领域之一,具体包括如下关键发展指标。 1.主动性:幼儿在探索世界时表现出主动性。 2.计划性:幼儿根据自己的意图制订计划并付诸实施。 3.专注性:幼儿专注于感兴趣的活动。 4.问题解决:幼儿解决在游戏中遇到的问题。 5.资源利用:幼儿收集信息并形成对周围世界的看法。 6.反思:幼儿对自己的经验进行反思。
德布·柯蒂斯、玛吉·卡特著的这本《观察的艺术(观察改变幼儿园教学)》旨在帮助教师磨练观察的技能,使记录可视,本书还突出了对儿童生活的意识和欣赏的重要性。本书首先对儿童的学习阶段进行了综述,接着按照不同的学习阶段,以儿童的视角观察儿童的心理,观察儿童如何运用感官,观察儿童如何探索、发明和建构,观察儿童如何与自然界联系,观察儿童如何获得力量和寻求探险,观察儿童对绘画的热情,观察儿童如何形成关系和解决冲突,观察儿童及其家庭,并讨论了不同阶段的观察。
本书在总结外不动产估价理论和方法相关研究成果的基础上,针对当前土地和房地产估价业务实践中急需解决的理论和技术问题,结合相关从业经验,分土地估价相关理论、房地产估价相关理论、现代信息技术在估价中的应用和估价行业发展四个篇章,对土地和房地产估价的相关理论和新技术在估价中的应用等问题进行探索性的思考。