本书从中小学法治课堂入手,设置了精美的漫画场景和24个生动活泼的学生漫画形象,让每一位同学代表一个宪法中规定的公民的基本权利或义务,化身 小小普法员 ,走上讲台向同学们介绍、讲解相关权利或者义务的基本内容。 书中每一个权利或者义务包括五个专题板块的内容: 1.自我介绍:人物形象、各个权利与义务的特点,以及代表的宪法条文的具体内容); 2.科普时间:以问答和图表的形式展示这一权利或者义务涉及的相关具体内容; 3.模拟法庭:以具体的生活场景引出相关法律问题,由法官进行解答; 4.法条链接:与该权利或义务涉及内容有关的其他法律法规的重要规定; 5.拓展:通过历史、文化、影视等多种与该专题相关的故事或资料,扩展学生的知识面,从权利、义务入手探索更为广阔的世界。
我国面向乡村基层长期开展普法工作,至今已经步入第八个五年规划,经过不懈努力,乡村广大群体的法治意识在社会经济的腾飞的同时也有了巨大的提升,但随着社会的不断发展,就大多数乡村公民而言,所具备的法治素养尚无法满足新时代的发展需求。乡村的主体是农民,乡村振兴的主要主体也是农民,实施乡村振兴战略关键是要调动广大乡村农民的主观能动性和创造性,引导乡村农民知法、守法、依法办事,这需要乡村农民群体具备必要的法律知识。 本系列丛书注重内容的实用性与法律的准确性,在内容上涵盖产业、土地、生态、生产资料、基层组织等方面,能够更好地帮助乡村基层群众在推进乡村振兴战略的过程中获取必要的体系性、通识性政策与法律知识,从而提升乡村农民的法治认知水平。希望本丛书有助于推进乡村治理的法治化、现代化
本书具有以下特色: 第一,实用性。本书所涉及的妇女、儿童、老人权益问题,多数为律师从业过程中所遇到的法律问题。这些问题,将由专业律师进行答疑,并附以相关的法律规范,帮助读者认识和了解法律,以便运用法律武器解决自己遇到的各种法律问题,维护自身的合法权益。面对生活和工作中发生的实际问题,大家可以有选择性地对照本书来解决,一定会有开卷有益、醍醐灌顶的感觉, 第二,便捷性。本书以与妇女、儿童、老人权益相关的、最常见的问题为目录,采取一问一答的形式,就日常工作和生活中与妇女、儿童、老人权益相关的 疑难杂症 对症下药。同时,本书还对各类问题按照科学的方式加以分类整理,使大家能在最短的时间内就某一法律问题完成检索,非常便于查找和阅读。 第三,通俗性。本书力争用最通俗易懂的语言把
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本书内容分三个部分, 部分介绍了什么是不良资产、不良资产的内涵和外延、不良资产经历的几次大的飞跃、 不良资产行业参与主体有哪些、不良资产收处怎么操作。第二部分选取了不良资产收购、司法诉讼、投后管理和不良资产处置四个阶段的典型案例,向读者进一步说明,案例丰富,生动形象。第三部分作者分别从四大AMC历史回顾、博弈论在不良资产处置中的运用和推导、2021年不良资产行业变革大事、AMC分子公司协同发展、AMC中长期发展方向与实现路径、爱尔兰坏账公司发展模式与启示、提倡一种健康的借贷理念、处置银行体系不良资产不同方式的侧重点、高风险金融机构救助九个方面入手,介绍了不良资产领域全新的热点新闻,以及作者从专业的角度对这一领域动向的分析。
随着犯罪手段的不断演变,新的诈骗方式层出不穷,本书以通俗易懂的语言,深入剖析老年人被诈骗典型案例170余件,归纳总结了常见的老年人被诈骗案件类型,向读者诠释了各类诈骗案件的典型特征和防范路径、维权攻略。阅读本书,老年人能了解、掌握、操作的防骗指南和维权途径,中青年群体也可从中获益,防范生活中可能遇到的诈骗情形,保障自己与长辈的财产安全,共建和谐幸福的家庭。
本书由具有十年以上劳动争议案件审判经验的法官撰写,主要有以下三大亮点: 一是编排科学合理。本书以劳动关系的建立,劳动合同的签订与履行,劳动合同的变更、解除与终止为基础脉络,并以专题形式进行分类论述。 二是内容全面务实。本书从劳动合同入手,通过专门章节讨论劳动报酬、休息休假、社会保险等与劳动者权益保护息息相关的内容;同时对近年来出现的劳务派遣、业务外包、新就业形态等多元用工形式予以阐述;亦有对权利救济途径和劳动争议处置程序的完整呈现。 三是逻辑完整清晰。本书作者通过总结丰富的审判经验,从事实认定、法律适用的角度阐释劳动用工过程中可能产生的诸多问题。以【情景再现】为导引、【法官答疑】为核心、【法律依据】为支撑、【法官提示】为延伸,有助于读者准确理解法律、防范法律风险。
对公民进行爱国主义教育是全社会的共同责任。国家机关、社会团体、企业事业单位以及其他组织和公民,应当依照有关法律的规定,履行对公民进行爱国主义教育的职责或者义务。在每年10月1日中华人民共和国国庆日,国家和社会各方面举行多种形式的庆祝活动,集中开展爱国主义教育。 为加强新时代爱国主义教育,传承和弘扬爱国主义精神,有效宣传与爱国主义教育有关的法律法规,我们精心编辑了《全民爱国主义教育普法手册》一书。该书收录了与爱国主义教育相关的法律法规文件,最高人民法院、最高人民检察院发布的典型案例,可方便广大组织、个人开展爱国主义教育学习使用。
法治是国家治理体系和治理能力现代化的重要依托,全民国防教育是建设巩固国防和强大人民军队的基础性工程。在推进祖国统一,维护国家主权、安全、发展利益,实现建军百年奋斗目标中,以法治保障和促进新时代全民国防教育工作,是加强国防教育、增强全民国防观念的有效途径,也是打牢全民爱国强军思想基础、巩固国家安全人民防线的重要工程。为此,我们精心编辑了《全民国防教育普法手册》一书。该书收录了与国防教育相关的法律文件、最高人民检察院发布的典型案例等,以便人民群众学习国防教育法律知识、更好地增强全民国防观念。
《人民调解工作法律实务丛书》这套以调解法律与调解实务相结合的读本,本套丛书作者 、内容全面、紧贴实务、案例丰富、通俗易懂,各个分册都 特色,包含人民调解相关法律法规及重要的地方性调解法规,将调解法律与调解实务相结合,实用性强,对于人民调解员工作 指导意义与参考价值, 适合作为调解员培训教材。 本册在内容上分为三大部分, 部分是调解方法的案例实操,在这部分,我们对各种调解方法进行了详细的讲...
近年来,伴随着我国网信事业发展的红红火火、日新月异,电信网络诈骗也呈高发态势,犯罪手法层出不穷,犯罪后果触目惊心,社会影响甚为恶劣,给社会稳定和群众财产甚至生命安全带来严重威胁,甚至引发部分群众严重不满情绪。因此,如何有效防范、打击电信网络诈骗已成为公安机关的工作重点,同时更是难点。电信网络诈骗与传统犯罪不同,它是一种非接触式的新型犯罪,因其诈骗手法多、蔓延速度快、波及范围广、受骗群众多,对公安机关传统侦查理念、侦查模式和破案机制带来巨大冲击和挑战,传统的方法已无法适应打击电信网络诈骗的需要。同时,电信网络诈骗大多是智能型犯罪,犯罪嫌疑人反侦查意识强,犯罪手段隐蔽性、技术性强,往往取证难、抓捕难、追赃难、打击难。另外,鉴于我国现行法律中没有此类犯罪的专门规定,导致对此类犯罪
《元照民商法律手册》立足于全社会对学习、了解、运用民商法的热切需求,收录了大量重要的民商法法律条文、司法解释和行政法规,覆盖面广泛,收录内容详实。本书收录内容共分为四部分:第一部分是民事,收录民法典法条,总则、物权、合同、人身权、婚姻家庭与继承、侵权责任等部分的法条、司法解释和行政法规;第二部分是知识产权与市场竞争,收录著作权、专利权、商标权、反不正当竞争与垄断的相关法律;第三部分是商事金融,收录公司与企业、金融、海事海商的相关法律;第四部分是程序,收录诉讼、仲裁、调解和执行的相关法律。
共享是新发展理念的重要组成部分,共享经济发展战略是新时代中国特色社会主义实践创新的重要组成部分,在该理念与战略指引下中国共享经济实现了规模、速度、参与者、模式创新等快速发展样本,成为全球共享经济中心和 引 领 者。在回顾与分析共享经济发展现状、经济本质与未来愿景的基础上,本书系统探究了新时代关于发展共享经济的指导思想与战略措施的形成、内容主体、理论体系、引 领作用,其中思想层次包括新发展理念、打造共建共治共享的治理格局思想、以共享实现人民美好生活向往、构建人类命运共同体思想等;战略层次包括供给侧结构性改革、创新驱动战略、实现经济高质量发展等举措,并展望了共享经济在新时代共享思想与战略指导下促进实现人民美好生活和推动经济全球化拓展的重大作用和愿景。
本书是梁慧星教授“别无分号”的代表性作品,其经典与品质无需多言,在法学师生中 度。 全书共十一章,包括导论、民事法律关系、民事主体(自然人、法人、非法人组织)、民事权利客体、法律行为、代理、诉讼时效、期日和期间、权利的行使以及民法的效力、适用与解释等内容,着眼中国民法,并适度介绍各 和地区民事法律规范的相关规定;反映民法学的新兴发展,并提出颇具建设性的理论观点。 第六版根据《民法典》进行了全面而必要的修订,在内容上与《民法典》的规定及立法思想保持一致,具有 性、准确性和科学性。全书要言不烦、深浅有度,以凝练的语言和精悍的篇幅,构建民法思维框架,厘清民法基本概念,将抽象的民法总论内容规范、精辟地阐述出来,体现了作者对民法学潜心研究至融会贯通的境界,为初学者进入博大精深的民法学
本书是塔玛纳哈教授有关法律多元主义以及法哲学三十余年研究的集大成之作。法律多元主义涉及多重法律形态的彼此共存。它包含 法、 法、跨国法、习惯法、 法、原住民法以及彼此不同的种族或文化社群的法律。法律多元主义是当下法律人类学、法律社会学、法律史、后殖民法学研究、女性权利与人权、比较法、 法、跨国法、欧盟法、法理学以及法律与发展研究的主题。尽管塔玛纳哈教授早年在此领域已经发表了一系列极富影响力的论文,但其试图在本书中从全新角度勾勒并描绘法律多元主义研究自20世纪60年代以来的一系列发展。 本书是在如下两重学术脉络中的展开。一方面,当代法哲学研究中法律实证主义的主流地位,使得学院中关注的法律现象往往以 法为中心,并注重概念抽象和哲学思辨;这不仅简化和扭曲了我们对法律现象的理解,也使法理学的