《新行政法释论》系行政法学专论。本书注重对行政法学领域 学术个案 的教义学推理与释义学解析，同时，更强调对行政法学专题问题的历史性探微与溯源性整理。 本书在基础理论部分主要围绕行政法治的三个关键词展开，系统阐释了 何为行政 、 何为行政法治 以及 如何行政法治 即行政诉讼的制度逻辑 等基础性理论问题。 本书在抽象和具体行政行为中各择其一进行分析。研究行政法规主要考虑到其是我国行政立法的典型，同时行政法规也关乎权力的宪法配置，此项研究既具有宪制意义，又具有行政法价值。选择学位及其授予问题，则是提醒青年法科学子在学习中，既要关注行政法学总论，又要思考我国部门行政法的发展。 在行政救济法方面，本书就行政案卷中心主义、原告资格理论和行政协议争议三个重点课题展开了深入研究，力图向读者展现中国行政
本书以释义的形式对新《条例》的立法本意作了具体阐述，以便各级人民政府及其民政部门，军队有关部门的工作人员，优抚对象及社会各界正确理解和准确把握新《条例》的立法精神。全书共分“条文释义”和“配套政策”两部分，对军人抚恤优待条例和民政部所下达的相关通知作了详细的介绍。
本丛书的汇编体例如下： 1法律适用提要。每本书皆由相关法律专家撰写该法的适用提要，帮助读者对每一个法的背景、主要内容、注意事项有更全面、深入的理解； 2重点法条注释。对重点法条进行条文解读，且每个条文都提炼条文主旨，帮助读者准确理解法条内容； 3配套法规解读。对与主体法重点条文配套的其他法律、法规、司法解释、审判政策进行解读，使观点更为鲜明、准确，语言更为通俗、精炼，更便于读者理解和适用； 4关联法规索引。详细列出与主体法条文相关联的法规的名目，方便读者查询使用； 5典型案例精选。选取贴近日常生活的典型纠纷，以案说法、以案析法； 6附录相关法规。书末附录一些较为重要的相关法律、法规和司法解释，增强了法律法规的相关性和实效性； 7追加增补服务。书后附“增补登记表”，
硬法与软法正成为现代法的两种基本形态。作为一种社会关系的调节器，法应当区分各种社会关系秩序化的难易程度选择强弱有咖哩的规范去高速，滥用国家强制不但会浪费法治资源，还会损及法律之治的正当性。建设法治国家，特别是法治社会，要倚重软法之治，现代法治应当寻求更多协商、可以运用更少强制、能够实现更高自治。
本书以行政处罚法的执法实践为立足点，系统介绍了行政处罚法的理论知识，认真总结了自《行政处罚法》颁布实施以来，行政机关为正确实施行政处罚法规范和推进行政处罚制度所积累的丰富经验，重点剖析了有关行政处罚的法律规章在应用中的操作规范并细致分析了行政处罚执法中的难点问题，是一部实用、好用的行政处罚法教材。
《行政法视角下的法治思维》主要基于行政法的角度阐述法治思维，比如有关证据思维的阐述，主要基于行政法上的证据规则展开，而不是基于刑事诉讼和民事诉讼的证据规则展开。 该书在每个法治思维章节中都运用具体案例进行阐述，以期增强运用法治思维解决实际问题的能力。 “明显不合理的就是不合法的”，这是该书着重宣扬的法治思维的重要理念。
本书以释义的形式对新《条例》的立法本意作了具体阐述，以便各级人民政府及其民政部门，军队有关部门的工作人员，优抚对象及社会各界正确理解和准确把握新《条例》的立法精神。全书共分“条文释义”和“配套政策”两部分，对军人抚恤优待条例和民政部所下达的相关通知作了详细的介绍。
作为我国本国际学前教育法律研究的专著，庞丽娟编著的《国际学前教育法律研究》主要面向学前教育法律与政策制定者、学前教育行政管理者、教育与学前教育法律与政策研究者、学前教育工作者，以及高等院校教育与学前教育相关专业的广大师生等。
