民事领域的法官找法，以寻找 请求权基础 为核心。请求权基础体系是以诉讼攻防为基点的民法体系表达。请求权基础方法在教学场景中体现为鉴定式案例分析，在诉讼场景中则体现为法庭报告技术。 《请求权基础 方法、体系与实例》是作者研究请求权基础理论、践行鉴定式案例教学十余年的成果。全书分三篇十二章，上篇三章勾勒方法，中篇五章梳理体系，下篇四章则以现实案例演练方法并验证体系，以期从方法、体系与实例三个层次，立体呈现请求权基础的方法逻辑、规范体系及其适用细节。 通过《请求权基础 方法、体系与实例》，读者不仅可观察到法律适用如何在请求权基础方法的指引下缜密呈现，因提取公因式而高度集成的规范体系如何借助请求权基础卷轴展开，更可体会到实体规范与诉讼程序如何相互趋近，如何弥合法学课堂与司法实务的裂缝，
翻译这部综合性的法律哲学著作，主要有两个目的：一是试图通过这样的努力为中国法学的重建做一些知识上的基础工作，因为当时的中国法学在现代法制建设的要求或驱动过程中正陷于历史性的困境之中：一方面要为这种法制建设的努力作正当性的论证，另一方面又因法学研究的长期停顿而明显缺乏这方面的法律知识支援。第二个目的则是试图通过这部法律哲学著作的翻译/思考实践而对自己在法律方面的疑惑做一些知识上的清理工作，因为我在当时就已经明确意识到，在法律哲学思考的领域中，人、自然和社会在法律架构下的关系，人或法律人与法律在知识上的关系以及法律权威的正当性等问题极为繁复，绝非人们一般想象那般自明简单。 本书把散见于1940年《法理学》一书中的有关法理学思想发展的历史资料集中在*部分。本书第二部发和第三部分中对一般法
《法治及其本土资源》是著名法学家苏力的代表作，是法律社会学及中国法治研究领域的经典之作，是改变当代中国法学视野的现象级著作，曾获1978 2014影响中国十大法治图书奖。本书首版于1996年，2002年、2015年两次修订再版，本书为第四版。 全书以 法律多元主义 为进路，通过对转型中国若干个案的理论考察，从法律规避和法律多元、法律本土化、法律专业化、市场与法律的替代以及法学研究方法论等多个方面对中国 法治 赖以推进的 本土资源 进行了生动展开和规范转化，并提炼出 国家法与民间法 的关系这一核心命题，表达了要从社会生活中的各种非正式资源、有传统习惯的法律制度中吸取中国法治建设的营养的实践关怀和理论立场。 本书在国内较早运用交叉学科的知识与方法，创造性地将法学、经济学、人类学、社会学、阐释学、语言哲学知识和方法引入
★《法律行为论》立足于民法基本原理，结合我国《民法典》法律行为规则与司法判例，借鉴比较法上的规范与学说，对法律行为的基本问题进行深入考察与研究。主要内容包括：法律行为的价值基础、私法自治的内涵及其限制、私法自治与信赖保护原则的关系；法律行为在法律事实体系中的地位、法律行为与其他行为的辨析、法律行为的分类、法律行为与意思表示的关系；意思表示的概念、意思表示的主观要件、意思表示的客观要件、意思表示的发出与到达以及意思表示解释的概念、功能、原则与方法；意思表示瑕疵的概念、故意的意思与表示不一致、无意的意思与表示不一致、意思表示不自由（欺诈、胁迫）；法律行为成立与生效的区别、法律行为的形式约束力、法律行为的一般成立要件与特别成立要件、法律行为的一般生效要件与特别生效要件；法律行为的
nbsp nbsp《利益衡量论（第三版）》分为上下两篇。上篇主要介绍利益衡量论的兴起发展和可适用性。通过概念法学引出了与之相对的利益法学，指出以德国为代表耶林的法学家对概念法学进行的批判以及加藤一郎等日本学者提出的利益考量论。作者表明由于法官职权的扩大和法律的适用向三角论逐步过渡，利益衡量是适应社会的必然选择。同时对异质利益在衡量时的相符性进行了阐述，并提出以结构论分析利益衡量。《利益衡量论（第三版）》的下篇是对利益衡量的具体内容进行阐释。首先指出了在利益衡量时应当与公共利益相符合；其次介绍了社会公共利益的具体含义，以及其与当事人利益发生冲突时如何进行衡量选择；后通过规避衡量滥用现象，对于利益衡量的界碑作出了规定，提出应当以妥当的法律规范制度作为利益衡量的标准。 《利益衡量论（第三版）
《法学思维小学堂 法律人的6堂思维训练课（第二版）》为英格博格 普珀教授集自己数十年的教学与写作经验，为法律初学者所撰写的一本思维导引手册。《法学思维小学堂 法律人的6堂思维训练课（第二版）》译自德文原著第五版。自中文译本第一版问世后，德文原著已经历4次改版，原著内容也进行了相当程度的调整或改写。普珀教授一直认为，法律人的技艺就是论证。越是能够驾驭得好这项技艺，就越能成为一名成功的律师、一位受尊敬的法官、有影响力的政府官员以及一个受到大家认同、肯定的法学写作者。然而， 现代 法学的教育并没有提供法学初学者多少学习、练习这项技能的机会。法学方法论的教科书是在一个较高的?t望台上观察法律适用的种种问题，并且非常抽象地进行讨论。《法学思维小学堂 法律人的6堂思维训练课（第二版）》的目的，就是要
法律漏洞是指实证法违反计划的不完整性，其功能为界定 法律外的法之发现 领域，从而区别于 依据法律的法之发现 （解释）和 违反法律的法之发现 （修正）。漏洞领域与法律解释的区分标准为规范之可能文义，其最外部边界取决于作为整体的法秩序。漏洞确定的标准包括实证法规定本身、实证法的评价（尤其连同平等原理）以及普遍性法原则及法价值，由此决定三种不同的法律漏洞：拒绝裁判漏洞、目的性漏洞与原则及价值漏洞。就漏洞确定与填补的关系而言，二者在拒绝裁判漏洞的情形彼此分离，在目的性漏洞的情形保持统一性，而在原则及价值漏洞的情形，漏洞确定则为填补指明大致方向，由此便能揭示 可能 必然 和具有 具体化功能 的三种类推。漏洞填补之界限在前两种漏洞的情形分别涉及不可填补之漏洞和禁止类推的问题，第三种情形兼而有之。
《 论犯罪与刑罚 （增编本）》是法学经典名著，自2008年出版以来，已加印4次，销售2万多册。之后我们又出版过一本《贝卡里亚刑事意见书》六篇。我们拟将这两本书合并，推出一个精装版，一方面这是至今为止贝卡里亚的作品合集；另一方面，经典著作值得反复阅读长期保存，因此推出经典著作的精装版以便珍藏。
本书通过对 架构 这一网络法原初概念的重新理解，解释数字生产方式的出现如何推动作为上层建筑的法律和政策调整， 架构 不仅是规制性手段，也是生产性空间，集中代表了数字生产方式需要法律保护的核心利益，围绕这一利益诉求，我们可以更好地理解数字经济生产过程和控制过程的一体两面，以及互联网从开放走向封闭的内在逻辑。
现实世界中，特别是在专业研究领域之外的公众生活经验中，数字通讯、互联网、新媒体乃至各类应用的出现、普及和不断迭代，以及相关争议和困扰的层出不穷，是 信息 作为法治议题受到特别关注的基础。本书从微观 宏观层面结合隐私保护、数据产权、声誉修复和科技伦理等前沿疑难法律问题，以个案和具体法律问题切入，充分结合经济学、社会学、哲学，娴熟运用最合用的分析工具和社会科学理论框架，为我们展示出一幅在21世纪中国如何理解信息隐私的丰富画卷，并实现了真正有解释力、有启发性的理论化。这本书值得任何生活在数字社会中的人阅读。
本书为张永健教授根据多年研习法经济学的经验，专门为法科学生撰写的一本讲述方法论的入门图书。该书通过二十讲的形式，从 何为法经济学 谈起，按照 入门 进阶 的篇章安排，系统阐述了法经济学的研究方法，同时对法教义学的作用和局限性也进行了阐述。本书用讲义的形式，力求内容生动，篇幅适中，并且加入了超过30则法经济分析小故事，以小喻大，由作者的学习历程，阐明在学术路上攀登高峰的态度与方法，从而给读者带来轻松且立体的学习体验。
《法理学：主题与概念(第3版)》为法理学课程研习的核心主题提供了富有原创性的导论与批判性分析。《法理学：主题与概念（第3版）》分为三个部分：前两部分是一般性主题及相应的学习指导，第三部分是高阶话题。《法理学：主题与概念（第3版）》每章后附有进一步的阅读指引。《法理学：主题与概念（第3版）》兼具可读性、跨学科特色以及广泛的社会现实性，第3版涵盖了法理学领域的发展成果，适合作为法学研究者追踪领域内进展的重要参考。 具体而言，《法理学：主题与概念（第3版）》包含如下内容： 部分讨论法律与现代性问题，主要涉及传统的政治学、政治哲学议题；第二部分讨论法律体系与法律推理，主要包含法治、合法性、权力、法律实证主义、自然法、法与道德、法律解释和法律推理等十个议题。这也是传统法理学的核心内容；第三部分讨
在当前的人工智能时代，无处不在的算法和蓬勃涌现的新技术不仅是法律规制的对象，也被用作规制工具治理和塑造着人类自身。《法律3.0：规则、规制和技术》通过将技术问题摆在法律思考的突出位置，提出了 法律3.0 的概念 利用技术方案而不是法律规则来实现规制目标。与秉持融贯主义思路的法律1.0和秉持规制工具主义思路的法律2.0相比，采取技术主义思路的法律3.0通过对产品、流程、空间乃至人的设计而完美预防了问题的出现。这在极大提高了监管效率和实效的同时，也对传统法律规则和法律推理方式提出挑战，引发人们对伦理和法治的关切。 《法律3.0：规则、规制和技术》认为，我们已经进入规则、规制和技术三种思维与对话并存的法律3.0时代，需要重新构想和塑造法律，通过把技术工具纳入法律所在的规制环境以拓宽法律研究的领域，并将技术治理置
《时代棱镜中的法学方法论》着重讨论了新时代背景下法学方法论研究的一些新课题。它们要么是围绕学界近年来争议热点的介入式探讨，要么是针对司法实践中出现的新主张和新要求的方法论反思。这些新课题在传统的方法论著作中要么没有被顾及，要么获得的关注度不够，而新的时代背景却构成这些话题的 诱因 ,使它们相比以前以更高的聚焦度被凸显出来。 《时代棱镜中的法学方法论》以 什么是司法裁判 这一问题为主线，围绕是否存在 统一的 法律人思维、法律渊源与法治的关系、司法裁判中事实与证据的所指及其区分、定义论及其在法典编纂中的应用、关于 同案同判 的争论、对 后果考量 的思考、社会主义核心价值观的司法适用方式、在人工智能与大数据相结合的背景下对于法律推理之性质和模式的重新理解这八个话题展开，体现了作者对法学方法论的整
《法社会科学研究方法指南》是基于第五届社科法学研习营的讲稿而编成的一本有体系性的教学用书，在注重传授如何 做法社科研究 的同时，强调法社科研究的前沿性和体系性，更加关注专题的深度，为法社科的进阶研究提供指引。 《法社会科学研究方法指南》分为进路、方法和技艺三编，通过11讲来指导学生如何做法社科研究。第一编进路，即研究进路，主要讲授如何做法律人类学、法律认知科学、法律与人文研究；第二编方法，即研究方法，分别介绍了法律经验研究和法律定量研究的过程，讲授了如何运用社会理论进行分析，并将如何进行经济分析与演化分析列入研究方法；第三编技艺，即研究技巧，分别涉及如何观察、如何叙事、如何对话与如何写作。这样的编排呈现出法社科研究从宏观把握到微观处理的全过程，构成了比较完整的社科法学知识体系。《
本书为著名青年学者、武汉大学法学院副院长、中国法学会刑法学研究会副会长何荣功教授的学术专著。本书是一本理论与实务紧密结合的专著，面向司法实践，以解决实务问题为导向，通过对形式与实质、行为与被害、原则与例外、扩张与限制、主观与客观等八对理论概念的深入研究，结合大量案例，鲜活地展示案件办理中常见的具有普遍性的争议焦点，重点阐述刑法适用应秉持的基本立场与方法论。 本书主要特点有三：语言通俗，强调可读性；面向实务问题，突出实用性；重视对问题的理论提炼，彰显方法论。本书针对学术及实务中的相关问题展开分析，面向司法机关办案人员和律师，也适用于研究生学习。
我们一直认为，美国是一个奉法律为终极目标的国度，但是本书却为我们揭开了美国法律的另一层面纱，让我们看到了美国法律的深层思维结构，法律也被当作实现某种社会政策、目标，甚至是个人和集团利益的工具。我国法律工具主义的思维可谓根深蒂固，从根本上影响了我们对西方发达法治理念和制度的引进，而对美国法律工具主义和法治关系的探讨将会十分有助于我们自身的法治事业。 《法律工具主义：对法治的危害》是一本十分罕见的著作----一本足以从根本上改变人们看待法律的方式的著作。该书以让人赞叹的简洁、博学与清晰完成了三个实质性的任务。首先，它追溯了法律工具主义在19世纪和20世纪法学理论和法律实践中的发展历史，考察了堪称我们法律中*为基本性的一些假定的起源。其次，该书考察了法律工具主义思想在当代法律思维中的
《损害赔偿》为王泽鉴先生力作。损害赔偿是民法的核心制度，作者编写本书旨在综合整理分析判例与学说，参照比较法上的发展，阐述损害赔偿法的构造原则与解释适用的基本问题。本书内容丰富、资料翔实；由浅入深，论述精细，注重实例分析和理论与实践相结合。同名作品台湾繁体字版率先出版，大陆简体字版及时补充并更新了作者对大陆新近通过的《民法总则》中相关条文的说明。
本书是美国著名法学家、联邦最高法院大法官霍姆斯的作品集，由编译者从卷帙浩繁的材料中精选出来的66篇文字组成。 书中收录的文章既包括霍姆斯在学术期刊发表的诸多论文、书评、学术评论，也涉及他在各种公共场合发表的演讲、致辞、悼文及序言等。 全书内容跨越了霍姆斯人生三个重要阶段：（1）哈佛大学及期刊编辑时期，（2）马萨诸塞州最高法院时期，以及（3）联邦最高法院时期。这些文字囊括并蕴涵了作者七十年富有传奇色彩的人生经历与波澜壮阔的思想历程。
本书集中回答了什么是社科法学，展示了在过去20年的时间里，作者对社科法学从追随到反思再到自觉的过程，由此形成了对社科法学的系统性思考。本书着力对法律的社会科学、法律中的社会科学、法学的知识社会学三种知识类型进行研究，采取总分模式，共分为四编。第一编 法社会科学的格局流变 是总论，其他三编是分论，构成了本书的核心。其中，第二编 法社会科学的研究范式 和第三编 法律中的社会科学运用 分别关注法律研究与运用的社会科学讨论，第四编 法学的社会科学反思 则聚焦法学知识的社会科学讨论。 本书力求将法社会学迭代到法社会科学，构建法社会科学的知识体系。对法社科的发展而言，本书最为重要的贡献，是对体系化的追求及其提出的具体框架。这凸显了作者试图将法社科研究从 无形学院 提升到 有形学科 的雄心壮志。
弗兰克 M.特纳是当代非常杰出的文化史及思想史大师之一，他在耶鲁大学开设的系列讲座公选课 欧洲思想史 犹如一座丰碑，数年来一直吸引着众多学子。这门课程， 透彻、易晓、措辞优美，没有晦涩的术语 ，揭示社会观念与思潮的演变，勾勒诸位思想巨擘的形象与命运，从而提炼出自启蒙运动到二十世纪初叶欧洲思想史的精华，展现了在那个急速变革时代欧洲历史的波澜起伏。 《今日牛津》杂志编辑理查德 A.洛夫特豪斯曾师从弗兰克 M.特纳。他将特纳的授课录音及相关文字素材编排整理，汇集成书。这本《从卢梭到尼采：耶鲁大学公选课》展现了特纳这位首屈一指的历史学家对于现代欧洲思想形成过程的睿见；同时，这本书也是如何讲授思想史的颇佳范例: 牢牢扎根于史实和传记档案。
自人类建立法律以来， 性 一直是法律力图规制的内容，婚姻、避孕、堕胎、淫秽、同性性行为等议题在不同时代都曾引起激烈的斗争。《性与宪法》以古代性观念、性风俗为起点，又从美国建国之初的立宪理念，讲到 19 21世纪美国性道德和性观念的演化，再到美国Z高法院在格列斯伍德诉康涅狄格州案（避孕）、罗伊诉韦德案（堕胎）、奥贝格费尔诉侯吉斯案（同性婚姻）等一系列涉性判决中扣人心弦的观点以及判决背后生动的时代背景，史诗般地讲述了「性」与「法律」相互碰撞的精彩历程。
彼得?海教授拥有美国和德国法学院的教育和研究背景，数十年奔走于英美法系和大陆法系国家之间讲学，熟稔两大法系的制度和法理。他深谙大陆法系读者之需，从宏阔的视野提炼复杂如迷宫般的美国法，去繁举要，荟萃精义。 美国法的历史脉络和现行规则，热点问题和发展趋势，联邦法与州法、州法之间以及欧美制度的差异及其缘由，美国法律发展面临的各种挑战和学界的争议等斑斓纷呈的多个方面被作者巧妙地融为一体。 《美国法概论(第四版)》新版有了大幅度的变化：所有的“参考书目”均已更新，数百个脚注俱经修改，正文内容变化也颇为显著。借助《美国法概论(第四版)》的妥适引导，读者可以快速把握美国某个法律领域的制度架构。作者还善于扬己之长并关注商业法律实务之需，侧重于民商法和民事诉讼法，同时也未忽略必要的公法等。这一
