故事的主人公是在江北新区工作、学习的一家四口。在他们身上发生过很多开心的事、头疼的事、难过的事，但是，无论遇到什么样的事情，你会发现，江小北和龙小山他们一家人只要正确地运用法律武器，就能够保护自己、帮助他人、维护公平正义。他们在法律的学习之旅中不断进阶，法律知识也日益融入他们的日常生活。 相信随着阅读的深入，你会喜欢上这一家人，会为他们的收获而开心，为他们的困难而担心，为他们的烦忧而难过。更重要的是，在这样一段有意义、有益处、有意思的法律旅程中，你也一定能成长为法律知识小达人。
中国社会自1949年之后经历了剧烈转型，整个社会结构发生了天翻地覆的变化。现行 八二宪法 文本屡经修改，其文本的背景与制定时也完全不同，同样的条款在变迁的社会情势下，规范意涵自然大不相同。对 八二宪法 的解释需进行历史、文本与现实的三重融合：一方面，需回到历史，对宪法规范的原初含义进行原旨主义的解读；另一方面，需关切社会现实的变化。这就需要在文本的基础上，将历史的视域与当下的视域融合到一起，在 宪法变迁 的视角下，讲清楚中华人民共和国成立以来社会转型的逻辑，并以此为基础对现行《宪法》进行解释。需要有一种理论，能够兼顾宪法的相对恒定性与动态生长性，从而具有回应社会变迁的能力，这对中国而言，尤其如此。一种 以宪法变迁为基础的宪法教义学 和 迈向功能分化社会的宪法观 就成为转型中国宪法理论构建
宪法重点条文理解与适用（领导干部应知应会党内法规和国家法律丛书）
本书针对立法活动中关键程序立法审查和发布规程进行论述。明确了立法审查的基本条件和原则以及审查形式与程序，在专业主管部门业务审查基础上强调了立法主管部门的初审、再审和终审的三审规程。立法发布法规规程更是法治建设的重点程序，必经呈报和审批发布规程并包括法规印发发布阶段，全程检验着立法发布机关全体参与人员，尤其是有立法权者为实现国家法治社会建设宏图所担负的使命与责任。 本书仅就世纪之交法治建设初期的部分经验教训敬献读者,供新时代参与国家法治建设为中国特色社会主义法治体系的奋斗者们参考。
本书以简明易懂的方式提供全面的宪法知识解读，采用彩图场景加法条的立体阐述模式，有利于读者在相对轻松、活泼的氛围中迅速了解中国宪法知识。 第二版主要修订如下： 在2020年中央全面依法治国工作会议上，习近平法治思想被确定为全面依法治国的指导思想。本次修订增加了习近平总书记关于宪法的重要论述，帮助读者深刻把握习近平法治思想的要义，理解宪法的重要意义。本次修订还增加了我国宪法的指导思想、我国宪法的基本原则等重要知识点，完整全面地介绍公民应知应会的宪法知识。 在结构方面，本次修订严格依据《中华人民共和国宪法》的文本，分 序言和总纲 公民的基本权利和义务 国家机构 国旗、国歌、国徽、首都 来系统介绍我国宪法的基本内容。 此外，结合近年来我国法治建设的新成就、新发展，对部分内容进
宪法学是我国法学理论体系中比较成熟的学科，但受到我国现行宪法体制和宪法实践的影响，我国的宪法学理论研究长期以来始终无法摆脱宪法条文诠释的束缚，关于宪法现象自身的原理性构造很不成熟。近十年来，我国宪法学理论研究有了很大的发展，在比较宪法学深入发展的基础上，对传统宪法学的学科体系进行了全面和系统的改造，对于一些与宪法现象相关的基本问题以及宪法学学科建设的基础问题都开展了很好的探索，形成了宪法学理论体系的新特点，特别是对宪法制度、宪法行为、宪法程序、宪法责任、宪法监督和违宪审查等等问题，在深入进行理论研究的基础上，为推动现行宪法的有效实施提供了很多有益的学术建议，本书将详细介绍近十年来我国宪法学理论研究的*动向。
基本信息 商品名称： 青少年不可不知的法律常识 出版社： 中国法制出版社 出版时间： 2022-04-01 作者： 本书编委会 译者： 开本： 32开 定价： 49.00 页数： 436 印次： 1 ISBN号： 9787521623536 商品类型： 图书 版次： 1
*章 电子行政行为概述 一、电子行政行为的概念与特征 （一）电子行政行为的概念 （二）电子行政行为的特征 二、电子行政行为的内容与形式 （一）电子行政行为的内容 （二）电子行政行为的形式 第二章 电子行政行为的原则 一、服务原则 二、自愿协商使用原则 三、个人信息保护原则 四、政务信息共享原则 五、政务信息安全保障原则 第三章 电子行政法律行为 一、电子行政法律行为的概念 （一）电子行政法的意思表示 （二）电子行政法律行为的含义与特征 二、电子行政法律行为的类型 （一）电子行政许可 （二）电子行政处罚 （三）电子行政强制执行 （四）电子行政协议 （五）电子行政给付 （六）电子行政征收 （七）电子行政命令 三、电子行政法律行为的效力 （一）电子行政法律行为效力的内容 （二）电子行
《中国社会公权力行为的宪法审查研究》以中共十八届四中全会决定提出的"加强宪法实施"、"推进法治社会建设"为指针，回答三个核心问题："什么是社会公权力行为"、"社会公权力行为何以接受宪法审查"以及"如何对社会公权力行为进行宪法审查"。具体涵盖：确定社会公权力行为的性质与类型，诠释社会公权力行为宪法审查的理论与现实依据，划定宪法审查权对社会公权力的介入尺度，探索中国特色社会公权力行为宪法审查模式的具体构建，并对实践中社会公权力行为宪法事件进行典型分析。
《宪法学教学案例研析》注意了以下几个方面：第一，尽量与《宪法学》一书的顺序相对应，尽可能每部分中都能有相应的案例或相关的事件介绍及其评析；第二，我们在选取案例时没有局限于严格意义上的“案例”，而将一些对理解宪法特别有意义的历史的和当代的事件也作为案例加以评析介绍；第三，我们在选取案例时注意加强了与公安机关有密切关系的案例的分量；第四，在评析部分，我们尽可能提纲挈领地罗列了要点，以便学生能迅速掌握案例。
宪法重点条文理解与适用（领导干部应知应会党内法规和国家法律丛书）
