本书是一本专为法考刑法主客观题观点展示设计的实用指南，极具针对性和实用性。书中深度解析了刑法主客观题的考查方式与应对策略，并系统探讨了多个刑法领域的争议问题，为读者提供了丰富多元的观点和详尽的理由。作者精心挑选了包括犯罪的主观方面、犯罪的客观方面、犯罪的停止形态、共同犯罪以及刑罚的适用等在內的多个代表性争议点，对每个争议点进行了全面细致的阐述与分析。在每个争议下，不仅列举了不同的学术观点及其背后的理由，还深入比较和辨析了这些观点，明确指出其各自的优缺点。 通过合理的章节划分、清晰的逻辑结构以及穿插的大量案例和法条，本书旨在助读者循序渐进地掌握关键知识点，提升解题能力和法律素养，深化对刑法理论的认识与理解。

中国科普作协优秀科普作品奖得主 法医秦明权威著作《逝者之书》 了解硬核的科普，温暖的法医学 他应酬太多，在寒冬夜里喝完酒独自回家； 她忍受着丈夫的暴力，因为他还算没 下重手 ； 他吃了野味，开始咳嗽、发烧，以为只是感冒； 在死亡降临之前，他们都没想到生命会在这里终结。 这是一堂只有法医才敢告诉你的死亡教育课。 28种死法，3000具尸体，这些千奇百怪的死亡事件，看上去非常猎奇，却实实在在地发生在我们身边。作为法医，秦明以*直观的方式，提醒我们如何规避不必要的死亡，不因为自己的盲目和大意，而失去宝贵的生命。 毕竟，不留心死亡，便看不见生活。

基于作者在德国留学和回国任教期间共计15 年教授阶层式案例分析方法的经验，结合我国刑法理论与司法实务，《刑法犯罪论核心知识与阶层式案例分析》系统介绍了阶层式案例分析方法的要旨，并对刑法犯罪论和财产犯罪中的核心问题进行深入讲解。《刑法犯罪论核心知识与阶层式案例分析》意在实现两方面的效果: 其一，使读者初步掌握阶层式案例分析的基本方法；其二，使读者能更好地理解犯罪论和财产犯罪中的重要问题。 全书内容分为两大部分。第一部分根据故意的作为犯、过失的作为犯、不作为犯共同犯罪、犯罪未完成形态、罪数理论等主题，体系性地阐释刑法犯罪论中最为重要的核心知识，并介绍刑法阶层式案例分析的基本原则和方法。读者可以将该部分内容作为高度精练的刑法总论教科书使用。第二部分通过 6 则案例系统展示阶层式案例分析方法的

本书站在刑法学科前沿，结合阶层犯罪论的逻辑和理念，对我国司法实践中真实发生的案例进行系统分析，以培养学生的体系思维能力和解答疑难刑法题的能力。 本书所选取的案例涉及刑法学总论、各论的重要知识点；从各题中的关键词能够清晰看出，每一个案例都至少有三个以上的问题点交会。每一题均按照 案情简介、分析思路、具体解析、规则提炼 四个步骤进行写作；其中 分析思路 部分特别注重展示合理的犯罪成立理论，贯彻先检验不法要件，后判断责任要件的进路，完整反映分析、思考过程。 本书对于法学本科生、研究生和刑事实务工作者完整理解犯罪论体系，系统训练刑法思考方法，在刑法学习中牢固掌握重点内容，在法律职业资格考试中准确解答刑法主观题，以及在司法实践中针对疑难案例尽可能无遗漏地、系统地检验客观和主观的犯罪构

本书主要介绍了特警队员常用武器类型，以武器基础知识为基础展开对武器使用相关方法的研究，将武器使用技能分为基础射击、应用射击，并提出了压力环境下的综合训练方法。在对射击技能进行充分阐述后，进一步提出了对特警战术的研究。该部分内容按照从基础战术到高级战术、从单警战术到队组战术的由浅到深的方式展开阐述研究，涉及了特警队员日常会运用到的绝大部分战术类型，内容较为全面。本书比较重视法律同武器使用及战术运用的结合，突破以往武器类书籍关于法律内容的写作方法，将法律部分按照原则、规定、责任等内容进行分析研究，将相关法条融入其中，更加通俗易懂，并用图表的方式解决了警察开枪后涉及的程序问题，为武器使用教学及一线警察的用枪顾虑做出了些许突破。本书主要介绍了警察在现场处置过程中应具备的处置技能及战

《犯罪人论》被视为犯罪学的奠基之作，在现代法学体系中，《犯罪人论》将犯罪者作为一项独立的研究客体，从生物学和精神病学的角度科学理性地分析犯罪人群及其行为，力图从客观上掌握犯罪行为与犯罪者生理和精神上的关联，从而促使犯罪学这一新的学科体系产生。《犯罪人论》在西方犯罪学界久负盛名，于2000年由黄风教授翻译引进到我国出版，曾得到再版。本次由黄风教授对翻译重新修订，授权我社出版。

第一章 立案及管辖3 br 第一节 立案材料来源3 br 第二节 立案管辖5 br 第三节 立案及审查23 br 第四节 不立案的救济30 br 第五节 撤案38 br 第六节 立案中律师作用40 br 第二章 侦查43 br 第一节 公安机关的侦查43 br 第二节 检察院的侦查154 br 第三节 监察机关的调查188 br 第四节 违法行为的申诉、控告188 br 第五节 辩护人在侦查阶段的代理191 br 第三章 起诉205 br 第一节 审查起诉205 br 第二节 不起诉235 br 第三节 提起公诉247 br 第四章 一审程序257 br 第一节 审判管辖257 br 第二节 回避263 br 第三节 审判阶段的强制措施267 br 第四节 对公诉案件的审查273 br 第五节 开庭前的准备276 br 第六节 公开与不公开审理284 br 第七节 法庭审判阶段287 br 第五章 自诉325 br 第一节 提起自诉325 br 第二节 自诉案件的审查处理329 br 第三节 自诉案件结案333 br 第四节 自诉案件之反诉336 br 第六章 第二审程序33

行为无价值论与结果无价值论以经遍及犯罪论、刑罚论与许多具体犯罪的各个方面，行为无价值论与结果无价值论之争可以将刑法理论研究引向深入。《行为无价值论与结果无价值论》对刑法价值论进行了细致分析，结合刑法规范、刑法案件等内容对行为无价值论与结果无价值论进行了对比论证。作者的基本观点是：刑法的目的不是保护社会伦理秩序，也不是维护规范的效力，而是保护法益。《行为无价值论与结果无价值论》贯彻了张明楷教授一贯的思辨文风，使一本部门法著作具有了极强的法学理论价值，值得每一个对刑法有兴趣的读者阅读。

本书包括前言、上卷和下卷。上卷为 中华人民共和国刑法的孕育和诞生 ，主要围绕1979年刑法典如何诞生来写，对1949年新中国成立至1979年刑法典诞生期间的多个立法稿本以及立法过程中的争议问题进行了较为详细的归纳分析。下卷为 中华人民共和国刑法的发展和完善 ，主要围绕1997年修订后的刑法典来写，内容包括1979年刑法典颁布后至1997年刑法典全面修订期间的多个单行刑法、立法稿本，以及1997年刑法典修订之后的1个单行刑法和8个刑法修正案、9个刑法立法解释，对刑法典每个条文的来龙去脉进行了梳理，并对条文在立法过程中的相关争议问题进行了介述。《中华人民共和国刑法的孕育诞生和发展完善》写作体例与刑法典体系保持一致，上、下两卷分别分为总则和分则两编展开，对刑法典逐条进行了追根溯源的剖析。本书既是一本学习刑法的工具书，又是

本书为 刑法新青年 系列之一，是2023年举办的第三届全国青年刑法学者实务论坛报告、评议及现场发言的实录，由刑法课程虚拟教研室、北京大学犯罪问题研究中心、武汉大学法学院、北京市盈科律师事务所会共同出品。 本书以贿赂犯罪为主题，从贿赂犯罪的罪与非罪、贿赂犯罪的特殊形态两大方面切入，讨论了贿赂犯罪的法益、 感情投资 型贿赂犯罪、转请托型贿赂犯罪、权股交易型贿赂犯罪等问题。 本书秉承全国青年刑法学者实务论坛的一贯宗旨，为青年刑法学者提供学术舞台，促进理论和实务的融合。 尤为值得一提的是，本书汇聚了以 80后 和 90后 为主体的青年刑法学者群体的智慧与力量，他们正以蓬勃的学术热情和创新精神，为中国刑法学的未来发展注入新的活力与可能。同时，本书还邀请了刑法学界、实务界及编辑出版界的资深学者与专家参与评议与

熊云武编著的《犯罪心理学(第2版法学精品课程系列教材)》以普通心理学和社会心理学为基础，全面、系统地阐述了犯罪心理学的相关问题，涵盖了该学科研究体系内的全部内容，主题突出、内容翔实。本书所选取的案例多来自现实生活，并与教学内容紧密结合。

本书是小林宪太郎的作品《刑法的归责》。具体内容为：第1部 刑法归责的基础理论，包括序章第1章 过失犯的构成要件，第2章 过失犯的违法性，第3章 过失犯的责任，终章。第2部 刑法归责的应用理论I 信赖原则与结果回避可能性，包括序章 两个最高裁判决，第1章 结果回避可能性，第2章 信赖原则，终章；II 被害人的自我保护义务与结果归责，包括序章，第1章 自我保护义务的存在与否，第2章 自我保护义务的范围，终章；III 论所谓胎儿性致死伤，包括第1章 熊本水俣病事件之后，第2章 实行行为（或者其侵害作用）之时作为客体的人现实存在这一要件的意义，第3章 结果归责理论与胎儿性致死伤；IV 被逼迫的被害人，包括序章，第1章 任意性的含义与界限，第2章 裁判例探讨，终章；V 所谓 法益相关错误 的意义和界限，包括序章，第1章 法益相关错误说，第2章 有

全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材53种的修订，将全面贯彻落实全国医学教育改革工作会议精神和《国务院关于深化医教协同进一步推进医学教育改革和发展的意见》（国办发[2017]63号文），加快构建规范化、标准化的医学人才培养体系，全面提升医学教育的质量和水平，遵循高等教育规律、医学人才成才规律和中国医学教材建设规律，打造高质量高水平的医学精品教材。

什么是改造力，本书告诉我们，改造力就是关于监狱民警如何改变罪犯旧我，建立新我，达成守法公民的综合能力。或者说，改造力回答的是这样一个简单的问题：罪犯处在一种与监狱民警的天然对立状态中，罪犯凭什么愿意听从你的教育管理，并与你心心相印，按照你的想法成为你希望成为的那种人。而 改造力基因 则是决定监狱民警改造力的内在因素，它既从中体现了一种优良的传统，又反映了一种时代的创新，更是一种监狱民警改造罪犯的精气神特质。 本书本着古为今用、洋为中用、立足现实、着眼未来的原则，通过对监狱民警改造力基因的探寻，向读者描绘出独具创意的 改造力基因体系 视野、观念、情怀、敬业、引导、践行、探索、内修八个要素以及相应的六十四个颗粒或素质。给加强监狱民警修养，提升改造力提供和展开了一个新的视角。

本书是关于研究未成年人犯罪的专著，书中包括了：未成年人犯罪研究的历史与现状、未成年人犯罪的数量特征、未成年人犯罪的类型与方式特征、未成年人犯罪的空间特征和时间特征等内容。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

本书是米歇尔 福柯在法兰西学院讲授的第二门课程。本课程延续了对知识意志的探讨，仍以法律和司法制度为基础作研究。继 尺度 之后，福柯以对于整个中世纪的制度的研究为基础，引入 讯问 的主题。该课程的目标在于：司法作为国家镇压机器产生，确立镇压体系，它的作用不再是像在中世纪一样保障财富的流通，而是通过对人民的隔离来达到制度的目的。惩罚变为监禁。在司法经济学中发生了改变，即从对财产的征收过渡到对人的隔离，同时指出知识 权力关系的模式，该模式构成中世纪司法制度的特点。《刑事理论与刑事制度》是福柯隔离 权力 问题之地，一方面是通过大法官塞吉埃对赤脚汉骚乱的镇压的戏剧化的分析，另一方面是对从日耳曼法到现代性的开端之间的法律和司法制度的经济与认识论功能的分析。本课程对于司法制度作为权力行使之地提出了

原著作者佐伯教授基于其对犯罪论体系性构架的理解，依次选取构架此体系的每一个节点上*为核心也即刑法解释中*有争议的课题展开讨论。采用初学者也能够理解的方式，对错综复杂的观点及其表达出来的思维方式进行了条分缕析的总结和剖析，在日本刑法学文献中堪称 真佛只说家常话 的典范。并且，在讨论过程中，佐伯教授以当今日本有判例支持、有学者坚持采用的观点为讨论对象，在论述中不断地展现出不同观点和思维方式之间的对抗和碰撞，如绝顶高手华山论剑。琳琅满目的招式加之十足的对抗性也增加刑法学习和思考的乐趣。

张明楷老师在指导学生时，每个周末都会精选刑法当中的疑难案例与学生讨论，通过对案例的讨论，训练学生分析问题、解决问题的能力，《刑法的私塾》即为近几年张明楷老师与学生 周末刑法讨论会 的内容实录合集。《刑法的私塾》采用对话体的形式，原汁原味地真实回放刑法讨论会的现场，阅读本书如同亲临张明楷老师与学生的讨论会，跟着张明楷老师一起学刑法，学习庖丁解牛般地剖析和处理疑难案例。本书所选案例，多数是经常困扰刑事司法领域人士的疑难案例，对于司法实践的法律人士也有很大的参考价值。

《侦查中电子数据取证》内容简介：开展侦查活动中，无论面对的是怎样的案件，几乎都要面对、处理电子数据。合法科学处理电子数据应成为侦查人员的一种基本能力。基于这样的思路，本书立足于侦查，以侦查人员如何合法科学处理电子数据为研究视角，把侦查人员如何合法科学地处理电子数据取证作为论述的重点。同时，鉴于现有大多数侦查人员的知识结构，本书尽量将复杂的技术问题简单化，尽量将复杂的技术问题进行具有可操作性论述，让侦查人员在学习中能够尽快明确电子数据取证相关知识、尽快初步掌握电子数据取证技能、能力。本书主要包括十部分内容：电子数据及取证概述，电子数据的法律地位、证据能力与证明力，电子数据取证工具，侦查中电子数据的收集提取，侦查中计算机数据的收集提取，侦查中移动终端数据的收集提取，侦查中视频数