本书首先界定了结果加重犯的规范构造，明确了我国刑法典中结果加重犯的存在范围。之后运用动态的责任主义观点，提出在实质责任论的背景下，危险性理论能够解释结果加重犯存在的合理性。进而探讨结果加重犯成立的限定规则，提出应当在客观归责和主观归责的分析之后运用 全等审查阶层 理论判断因果历程偏离情形的归责，并对结果加重犯的未遂以及共同犯罪问题展开讨论。通过对故意伤害罪、抢劫罪结果加重犯的司法认定，对本书提出规则的可操作性予以检验。
义务犯和支配犯不同，成立正犯不需要如同支配犯那样支配行为事件的因果流程。尽管不乏来自存在论、规范论和机能论等多维视角的反对意见，义务犯的独立地位和独特影响仍然可以并且应当得到维持。因为义务犯中的义务是“与他人建设一个共同的世界”意义上的积极义务，而不是“不得伤害他人”的消极义务；对其归属原理、可罚性基础以及正犯准则而言，重要的总是义务是否被违反，而不是义务如何被违反。传统刑法学理中的正犯、参与、不作为、身份犯等一系列理论于是均有重新理解之必要。
《图解普通刑事犯罪立案·定罪·量刑标准》立足于实用性、准确性和可操作性，在各具体罪名下分设〔定义〕、〔立案标准〕、〔定罪标准〕、〔量刑标准〕、〔证据规格〕、〔界定标准〕、〔法律依据〕。其中〔界定标准〕又包括“罪与非罪”、“此罪彼罪”、“一罪数罪”、“从重从轻”；〔法律依据〕包括该罪名所涉现行有效刑法条文、立法解释和司法解释，全部采用表格的形式，一目了然，以便于快速查找。
本书作者将德国的犯罪构成要件理论归纳为双系统的理论。所谓的双系统犯罪构成要件理论是指，判断一个行为是否该当犯罪的标准是通过两个不同的理论系统共同完成的：其一是判断行为性质的 三要件 系统，其二是评价行为价值的 不法-罪责 系统。前者是判断系统，后者是评价系统。尽管不同学者对两个系统之间的关系有不同的主张和论证，但是本质上其理论范畴都没有脱离这两个系统。我国直到20世纪末21世纪初才开始从日本、德国接触和输入犯罪构成要件理论，因此这一传统理论在我国还需要进一步的发展完善才能融入中国刑法的文化和司法实践中。本书用结构主义的方式，按照德国刑法史的不同发展阶段分别论证双系统理论的形成、发展以及现状，希冀这次进入他者（成熟）理论状态的训练和经验，可以为中国刑法提供理论进阶的可能性。
社会转型期的犯罪问题增加的原因是复杂的。在不同的国家和不同的历史时期犯罪也都有各自的特点。犯罪社会学理论就是研究者对社会发展过程中各种犯罪问题的认识和思考。本书从社会学视野，在对犯罪社会学理论进行梳理的基础上，通过建立犯罪问题的关键概念和理论框架，对工业化、城市化、市场化、信息化和全球化对犯罪问题的影响进行研究，加深我们对社会转型期的犯罪问题的认识。本书对巨大变迁中的社会犯罪进行研究，思考犯罪问题产生的原因，希望能为认识和解决社会发展中的犯罪问题提供思路，建设和谐社会是我们所努力追求的目标，转型期的犯罪问题研究将有利于这一目标的实现。
刑法规定的盗窃罪、诈骗罪、贪污罪、受贿罪、行贿罪、巨额财产来源不明罪等许多罪名，都涉及犯罪的数额与情节。也就是说，达到多少数额才构成犯罪，对不同的犯罪数额和情节怎样确定不同的刑罚，这些都是由法律规定的，而这些规定很零散，查阅十分麻烦。 为了查阅方便，本书按照刑法条文规定罪名的顺序，对全部罪名，只要有犯罪数额与情节方面的法律规定，毫无遗漏地逐个进行归纳、整理、介绍，并标明出处及公布的时间，便于从网络上查阅。 本书介绍的罪名，是人民法院和人民检察院规定的标准罪名。这本书由于罪名全、内容新，对介绍的法律规定和有关司法解释又标明出处，这就确保了这本书的准确、适用。我们确信，本书会给司法人员和其他法律工作者的工作带来方便，也会对刑法学爱好者的学习给予帮助。
犯罪学作为一门独立学科，在国外已有一百多年的历史。在旧中国随着一些先进人士向国外学习，早在20世纪20年代已将其传人中国。初主要是译介国外的犯罪学论著，进一步开始结合中国的实际情况，撰写了犯罪学著作，并在高等政法院校开设了这门学科。然而，在新中国犯罪学却是于20世纪70年代后期，才开始复苏或者说是逐渐形成的，直至1992年4月27日在庄严的人民大会堂宣告中国犯罪学研究会的成立，标志着新中国犯罪学研究进入了一个新的发展阶段——组织起来，全面深入地发展阶段。中国犯罪学研究会的成立，凝聚了犯罪学研究相关领导和部门、各界热心人士及犯罪学研究众多同志的心血。它是在经历了五年的艰苦筹建和学术研究方面的多年积累，才取得的如此成果。
《实行犯研究》围绕着共同犯罪中的实行犯，对实行犯的构成要件、存在范围、未完成形态、过限形态、与身份的关系以及刑事责任等问题作出了深入、全面的研究。《实行犯研究》具有以下特点：一是理论与实践结合。《实行犯研究》对实行犯的许多疑难之处进行了探讨，既有理论上争鸣观点的梳理和论证，也有实践上解决方案的设计和规制。二是抽象与具体并重。《实行犯研究》既从理论上对实行犯的概念、构成、本质、刑事责任等问题进行思辨、重塑和建构，又从实践的角度结合具体案例对相关制度、原则、特点进行阐释、说明和论证。三是继承与创新齐备。
本书是由葡萄牙科英布拉近代伟大的刑法学家迪亚士经多年教学、研究和实践所融会而成的经典专著，收入大量欧美各国的刑法比较研究成果，对现今葡萄牙和澳门刑法理论影响深远。书中分别从国家法律体系中的刑法和刑法学、刑法的功能、刑法及其适用、犯罪（可处罚的事实）理论的构建、故意作为的可处罚事实、过失犯罪、不作为犯罪和竞合等角度进行研究，对当时欧洲背景下的葡萄牙刑法总论研究做出了巨大的贡献。
聚众犯罪是我国刑法规定的一种犯罪类型，其的一些犯罪行为在刑事司法实践中较为常见。本书国内法学界，首次就聚众犯罪的基本问题和若干常的聚众犯罪进行了系统研究。首先，本书简要介绍与众犯罪相关的群体事件的特点并分析其成因，探讨置聚众犯罪事件的策略和原则；通过论述聚众犯罪概念、特征、分类、客观方面等，对聚众犯罪进行比研究，明确了聚众犯罪的范围；深入分析了聚众犯罪为人刑事责任的承担、停止形态及转化犯等理论问题重点论证了聚众犯罪实行行为的着手、转化犯中的名确定、罪过形式、责任主体、责任承担、民事赔偿、首等疑难实务问题；从理论与实践相结合的层面，本就常见的聚众犯罪类型进行细致全面地分析和论证详细研究了这些具体个罪的概念和构成要件，并重，对其中疑难问题进行了研讨，为司法实践部门处理众犯罪提
本书是刑事法译丛之一，是一部关于犯罪形成研究的理论专著，内容涉及逐级年龄非正式社会控制理论，青少年违法犯罪行为揭秘理论及其后续研究，数据的重新整理、增补和确认，学校、伙伴和兄弟姐妹的角色，行为的连贯性等，适合法律研究人员参考学习。 犯罪是一项紧迫的社会问题，亟待更多的关注。作者两在过去都曾写过相关的著作，包括犯罪的毁灭性影响在社会中引起的恐惧感，尤其是涉及到社会稳定性的和生活质量方面的内容（Samp-son，1987，1988；Garofalo和Laub，1978；Laub，1983a）。鉴于此种顾虑，作者在本书中提出了一种经验上的及理论上的框架，用以开辟刑事政策的新思路。关于犯罪的公开讨论通常由电视秀、电台节目、论坛等来主导。作者认为这些对于讨论犯罪成因和解决犯罪问题是不合适的。企图将对犯罪问题的学习减至仅十秒钟的说教，这
以刑事一体化为视角对刑法进行研究是继李斯特“整体刑法学”、甘雨沛“全体刑法学”之后，储槐植教授提出的一种刑法研究方法论。借用储槐植教授的方法论，作者从事实、价值、规范三个层面，即从犯罪学、刑事政策学、刑法学等三个学科交叉的视角下，对当代犯罪问题进行了探讨和反思。 在犯罪学基本理论方面，通过犯罪学本体论的反思，揭示了中国犯罪学研究路径的局限性，提出了实现犯罪学整合，创造犯罪学自给自足的知识体系，建构本体犯罪学的设想；通过对控制与预防犯罪方针、基本策略和具体策略的分析，提出了新时期控制与预防犯罪的设想；通过对洗钱犯罪和黑社会性质组织犯罪的剖析，提出了建设性的预防和控制犯罪思路。 在刑事政策论中，通过对刑事政策的历时性考察，梳理了刑事政策的概念和结构层次，以及与公共政策的区
我与李锡海教授相识，是从认识他主编的学术期刊开始的。李先生长期担任《山东公安丛刊》的主编，该刊一贯突出刑事法学，富有个性，特色鲜明，学术精品不断，一向有较高的转载率，因而深受学术界喜爱。细读这份学术期刊，深感刊如主编其人，从总体策划到栏目设置，从学术导向到新生力量培养，都刻意追求创新，可以说，创新理念鲜明是该刊的一个重要特色。 20世纪90年代初，我读过李先生所著的《侦察思维学》。该书首开我国侦查思维研究之先河，把思维科学的一般研究成果运用于犯罪侦查，揭示侦查思维活动的规律和特点，对侦查主体实现思维方式科学化、现代化，进而提高侦查思维效率和侦破水平无疑有非常重要的意义。该书拓宽了犯罪侦查研究的领域，从选题到体系构建，再到基本理论阐释，都充满了创新精神，且明显具有新兴学科和交叉学
《明代宗藩犯罪问题研究》是雷炳炎先生又一部力作。 《明代宗藩犯罪问题研究》从关注明代宗藩犯罪入手，由制度层面切入，叙述了明宗室分封的由来、王府的规制、宗室分封的规模，介绍了明宗室事务管理的相关机构，讨论了明宗藩地位的变化、政策调整与宗藩改革等问题；对种种宗藩犯罪作了翔实的分析、论述；考察了明廷对罪宗的科刑、处置情况，注意议罪方式、定罚程序的细微变化及惩戒的前后差异；探讨了罪宗庶人的安置和善后管理问题，围绕贬废罪宗的生养死葬、婚嫁、袭封爵等问题分别进行了考证和论述；探寻了明宗藩犯罪的历史根源，剖析了藩府事务处理各环节种种弊窦与宗藩犯罪的关系，对明宗藩犯罪的人员构成和地理分布作了适当分析，对宗藩犯罪的社会影响亦给予了应有关注。
为了适应高职高专教育法律执行类相关专业教学改革和建设的需要，本教材依据专业人才培养目标、课程标准及行业需要，遵循强制隔离戒毒工作的规律，紧密结合行业实践和课程教学模式改革实际，以参与强制隔离戒毒工作应完成的主要任务及所需具备的管理、矫治能力要求来安排课程的基本理论性知识、工作过程的方法性知识和强制隔离戒毒特定事务的经验性知识等内容，以戒毒流程为载体构建学习内容和设计学习单元。 本教材分三个部分，*部分为参与强制隔离戒毒工作所必须了解和掌握的强制隔离戒毒的基本知识；第二、三部分以工作过程为载体，围绕工作任务而设计相关的学习情境，明确具体的工作方法，训练相应的管理、矫治能力。
刘莹的这本《刑法罪名与定罪量刑标准精解》共分为刑法概述和各罪详解两大部分，从正确适用法律的角度，重点讲述三个方面的内容。一是每一种犯罪的构成要件。《刑法》规定了450个具体罪名，各罪的构成要件各不相同；了解每一种犯罪的四个构成要件，才能准确认定某一种行为是不是犯罪，如果是，则构成了哪一种犯罪。二是阐述每一种犯罪的此罪与彼罪的区别。在《刑法》规定的451个具体罪名中，有许多罪名容易混淆。三是列出每一种犯罪的有关法律规定。对《刑法》中的各种犯罪，国家法律是怎么规定的，后来又有哪些补充规定和司法解释。本书内容全面、体系完整、实用性和可操作性强，可供公检法机关办案人员、执业律师、法学院校师生学习和参考。
本书在写作中融入了对上述文件的制定背景和重点内容的详细解读，并对如何适用文件提出了具体建议，从而直接为刑事案件的立案侦查和司法认定工作服务，以期为广大公安民警、检察官、法官、律师全面掌握和深入理解全国人大常委会、人民法院、人民检察院和公安部等机关就刑法适用问题出台的法律解释等各类法律文件提供参考。
