《犯罪人论》被视为犯罪学的奠基之作，在现代法学体系中，《犯罪人论》将犯罪者作为一项独立的研究客体，从生物学和精神病学的角度科学理性地分析犯罪人群及其行为，力图从客观上掌握犯罪行为与犯罪者生理和精神上的关联，从而促使犯罪学这一新的学科体系产生。《犯罪人论》在西方犯罪学界久负盛名，于2000年由黄风教授翻译引进到我国出版，曾得到再版。本次由黄风教授对翻译重新修订，授权我社出版。

《犯罪心理学》自2004年出版以采，至今已经重印6次，受到了广大读者的喜爱。此次修订，除了完善原有的犯罪心理学的基本理论问题、犯罪动机、犯罪人格、不同犯罪主体的犯罪心理分折、各种犯罪类型的犯罪心理分析、犯罪心理学应用技术、罪犯心理矫治等内容少，还增加了流动人口犯罪心理分听，罪犯描绘技术，变态性犯罪、恋物性偷窃重要、纵火犯的心理动机分析等内容，理清了多导测谎技术的概念，并在相关章节介绍了国内外出现的重大疑难案件，希望引起读者的思考。 《犯罪心理学》（第版）一如既往重视注重心理学基本理论知识在犯罪领域中的运用和犯罪心理学实证研究资料的采集，并对近年采犯罪心理学理论对我写刑事司法实践影响较大的两个问题送行了较为详细的介绍，各章设有专栏，以帮助读者理解犯罪心理学的基本理论知识。

本书是“北京师范大学刑事法律科学研究院刑法学研究总整理文库”之一，全书共分上下两个篇章，主要对故意伤害罪专题进行了整理，具体内容包括《故意伤害罪的犯罪类型初探》《伤害罪若干问题探究》《论胎儿生命利益的刑法保护》《对重伤害若干问题的探讨》等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

本书是关于研究未成年人犯罪的专著，书中包括了：未成年人犯罪研究的历史与现状、未成年人犯罪的数量特征、未成年人犯罪的类型与方式特征、未成年人犯罪的空间特征和时间特征等内容。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

全书共13章，第1章为“科学还是伪科学？历史的回顾”，第2章列举说明了日常生活中的说谎，第3章分析了说谎是什么？第4章说明什么是测谎技术？第5~7章进一步进行非言语行为分析、言语行为线索分析、陈述内容分析技术，第8章提出了仪器测谎——Polygraph，第9章进一步说明Polygraph测谎的实施，第10、11章阐述了提问技术和评图技术，第12章说明了测谎结论的证据可采性，第13章专门阐述认知神经科学测谎。

《侦查策略与措施》教材，是西南政法大学侦查学院的专业骨干课程，是本科、研究生的必选教材，也是实战部门的参考用书。该教材已经入选西南政法大学校级规划教材。该教材主要由两个部分构成。一、侦查策略的基本内涵和案件侦查中策略的运筹模式和思维。通过研究策略行为，达到以下目的。 （一）构建侦查思维 （二）围绕侦查措施的使用，构建相应的运用思维和运用方法，为案件侦查方法的建立奠定基础。 二、各类侦查措施的具体运用方法 （一）刑事诉讼法规定的各类侦查措施的具体运用方法 （二）侦查职能部门规定的各类侦查措施的具体运用方法 （三）案件侦查中的各类新技术手段的具体运用方法，包括大数据侦查措施等。

本书作者将德国的犯罪构成要件理论归纳为双系统的理论。所谓的双系统犯罪构成要件理论是指，判断一个行为是否该当犯罪的标准是通过两个不同的理论系统共同完成的：其一是判断行为性质的 三要件 系统，其二是评价行为价值的 不法-罪责 系统。前者是判断系统，后者是评价系统。尽管不同学者对两个系统之间的关系有不同的主张和论证，但是本质上其理论范畴都没有脱离这两个系统。我国直到20世纪末21世纪初才开始从日本、德国接触和输入犯罪构成要件理论，因此这一传统理论在我国还需要进一步的发展完善才能融入中国刑法的文化和司法实践中。本书用结构主义的方式，按照德国刑法史的不同发展阶段分别论证双系统理论的形成、发展以及现状，希冀这次进入他者（成熟）理论状态的训练和经验，可以为中国刑法提供理论进阶的可能性。

刑事司法鉴定是运用科技手段、专门知识和特别经验为刑事诉讼活动提供技术保障和专业服务的司法证明活动，是法律与科学技术的有机统一。在近50年的司法实践中，我国逐步形成了以部门分设体制为特点的侦鉴一体化制度。随着诉讼民主化和科学化不断推进，我国当前侦鉴一体化制度的弊端和不足日益显现，构建侦鉴分离制度势在必行。本书从刑事司法鉴定基础理论出发，考察了我国刑事司法鉴定体制，重点探讨了侦鉴一体化和侦鉴分离两种制度，并介绍当前理论界和实务界对这两种制度的不同观点，z后在侦鉴分离制度的域外考察基础上，提出了分两步走的战略来构建我国侦鉴分离制度。

犯罪学（criminology）是一门在国外产生的重要学科。犯罪学研究的重镇一直在国外，特别是在西方发达国家。中国的犯罪学研究要想得到大的发展，必须很好地吸收全人类犯罪学研究的精粹。美国等其他国家犯罪发展的成功历史也表明，翻译国外的重要犯罪学书籍，是发展本国犯罪研究、提升本国犯罪学水准的重要途径。 中国人公安大学出版社一直将犯罪学作为重要的出版方向之一，此次将《犯罪学名著译丛》介绍给广大读者，也是致力于发展中国犯罪学事业的重要举措。 收入本《译丛》的著，主要是根据下列标准来衡量的：一是犯罪学史上产生过重大影响的；二是获得过重要学术奖项的；三是统计研究表明被广泛引用的；四是与中国犯罪学的发展关系密切的。 本《译丛》是一套开放的丛书，随着时间的推移，我们将尽可能多地把犯罪名著翻译过来

本书主要是从五个角度探讨犯罪的起源、特征和后果，分别是：一、犯罪和少年司法制度；二、犯罪的生理、心理、社会和环境根源；三、犯罪的本质；四、犯罪的受害者；五、犯罪的惩罚。本书还探讨了精神疾病、刑事和少年司法制度、刑罚方式以及受害者权利运动如何影响犯罪行为，以及犯罪行为给罪犯、受害者个人和整个社会带来的影响。

《现场勘查》重点从学科理论建构的高度阐述现场勘查的理论和实践问题。按照学理与法理并重的精神，坚持理论联系实际的原则，坚持学科整体联系的方法，在介绍本学科的基本理论和基础知识的基础上，重点阐述现场勘查的基本方法，着眼于现场勘查技能和刑事司法一体化意识的培养，力求开阔视野和拓宽思路。 本书既可作为教材，帮助学生课后复习，巩固课堂教学效果，提升课堂教学质量，同时可供公检法司部门在实践中参考。

本书以证据为中心，将刑事实体法与程序法相结合、犯罪理论与实务相结合，提出了按犯罪构成要件确定定罪证据的结构，并将证据划分为主体证据、行为证据、结果证据、主观证据、情节证据，构建了犯罪定罪证据认定的新结构、新标准、新要求。作者根据长期的职务犯罪侦查经验，对贪污贿赂、渎职侵权等28种常见犯罪的定罪证据进行了系统研究，并结合个案的实证分析从上述六个方面进行了详细解析，为一线侦查人员在办案中收集哪些证据、如何收集证据、怎样评断运用证据提供了实用性极强的方法，这不仅有利于准确定罪，而且十分便于司法实践操作，有助于提高侦查、起诉、审判的质量和效率，是在证据理论和应用法律研究上的突破与创新。

本书首先界定了结果加重犯的规范构造，明确了我国刑法典中结果加重犯的存在范围。之后运用动态的责任主义观点，提出在实质责任论的背景下，危险性理论能够解释结果加重犯存在的合理性。进而探讨结果加重犯成立的限定规则，提出应当在客观归责和主观归责的分析之后运用 全等审查阶层 理论判断因果历程偏离情形的归责，并对结果加重犯的未遂以及共同犯罪问题展开讨论。通过对故意伤害罪、抢劫罪结果加重犯的司法认定，对本书提出规则的可操作性予以检验。

本书系统介绍了澳门刑法的历史沿革、表现形式、适用范围，以及犯罪论体系概述、构成要件该当性、违法性、有责性、故意犯罪的未完成形态、共同犯罪、犯罪竞合等内容。本书既是一本适合于大学本科教学用的教科书，也是一本关于大陆法系刑法理论的专著。作为教科书，本书力求做到使学生对整个大陆法系刑法学的理论体系一目了然，对澳门刑法既知其然，又知其所以然。作为理论专著，本书也凝聚着作者在长期执教生涯中形成的心得与体会，对大陆法系刑法理论中的许多基本问题，阐述并论证了自己的见解。

本书在写作中融入了对上述文件的制定背景和重点内容的详细解读，并对如何适用文件提出了具体建议，从而直接为刑事案件的立案侦查和司法认定工作服务，以期为广大公安民警、检察官、法官、律师全面掌握和深入理解全国人大常委会、人民法院、人民检察院和公安部等机关就刑法适用问题出台的法律解释等各类法律文件提供参考。

犯罪学（criminology）是一门在国外产生的重要学科。犯罪学研究的重镇一直在国外，特别是在西方发达国家。中国的犯罪学研究要想得到很大的发展，必须很好地吸收全人类犯罪学研究的精粹。美国等其他国家犯罪学发展的成功历史也表明，翻译国外的重要犯罪书籍，是发展本国犯罪学研究、提升本国犯罪学水准的重要途径。 中国人民公安大学出版社一直将犯罪学作为重要的出版方向之一，此次将《犯罪学名著译丛》介绍给广大读者，也是致力于发展中国犯罪学事业的重要举措。 收入本《译丛》的名著，主要是根据下列标准来衡量的：一是在犯罪学史上产生过重大影响的；二是获得过重要学术奖项的；三是统计研究表明被广泛引用的；四是与中国犯罪学的发展关系切的。 本《译丛》是一套开放的丛书，随着时间的推移，我们将尽可能多地把犯罪学名著翻

犯罪学在国外已有百余年的历史。我国犯罪学学科在十一届三中全会之后才得以建立。我校从1982年开始开展这门学科的教学与研究，1984年首次在本科生中开设犯罪学课程。1985年编写了《犯罪学大纲》，经过几年的教学实践和研究，于1989年主编出版了《犯罪学》本科教材，并在于1993年第二次出版。这本教材确立了犯罪学的基本理论框架。经过十年的教学实践和研究，于1997年在原有犯罪学教材的基础上，编写和出版了《犯罪学教程》这本教材，完善了犯罪学的理论体系，并在施教和实践中受到学生和读者的好评。随着中国改革的不断深入和开放领域的扩大，以及我国市场经济的进一步完善，中国的社会治安和犯罪现象也出现了许多新的问题和特点，犯罪学理论研究也不断向前推进，犯罪学理论进一步成熟。《犯罪学教程》经历了十年的教学实践，在此基础上于2008年

在章中，我们将着重探讨被害人以及被害过程，其中包括犯罪对被害人产生的效应；该章也涉及被害人回应被害过程的各种方式。同时，我们也会简要评论被害人学文献中所讨论的一些主要问题。本章将始终考虑从总体上甄别对以被害人为中心的路径形成挑战的各种问题。 在第二章中，我们会将重点转向以被害人为中心的决策。在该章中，我们将首先考察两种以社会福利为基础而且在很大程度上独立于刑事司法制度而运行的措施。其中种涉及对遭受犯罪侵害的被害人给予国家补偿的规定；第二种则包含了被害人援助方案。以被害人为中心的政策回应与恢复性司法具有相同的“损害救济”目标，因此在某种程度上与恢复性司法观念相互协调，即使它们既不像后者将重点放在犯罪人对被害人承担的个人责任上，又不涉及一个包容性的决定程序。这也是为什么作者在

由郭晶英所著的《罪犯心理咨询话语研究(英文版)》重点分析罪犯心理咨询过程中民警咨询师和罪犯求询者采用了哪些话语手段来证明话语的有效性、进行责任归咎与推卸、协调与他们各自有切身关系的利益。还从比较视角分析干警罪犯个别谈话的特殊互动图景，以客观全面评价中国罪犯心理咨询在教育改造方面的功用。

本书第二版多半是重写的。该书立于我国《刑法》规定与应然刑法原理，系统地建构了双层多阶的犯罪构成理论体系，并对犯罪构成理论的核心知识要点作了简明与深入的阐释。 理论性揭示并操作性建构了犯罪构成中的诸多又拉统一范畴。诸如，形式与实质、客观要件与主观要件、积极要件与消极要件、抽象常态的肯定判断与特殊事态的要素阻却、技术平台与价值理念、单纯事实描述与规范价值意义等。 深入与具体地分析了犯罪论中的诸多基本概念与基本原理。诸如，实行行为的构成要素、构成模式、属性类型等；特定构成结果、法益侵害结果、实害结果、危险结果、直拉结果、间接结果的蕴义与士咐等。 全书力求表述简明、体系完整、概念准确、博采众长、循道立论、依行建构；立于现实立法的经验性素材，注重中外的比较考究，融合本土文化的社会根基与

中国传统的四要件犯罪构成理论虽具有历史必然性与合理性，但至今已丧失现实合理性和比较合理性。这一理论在前提、要素、结构及功能等方面存在缺陷，这些缺陷均非平面体系内的调整所能弥补。学界诸多有识之士为完善中国的犯罪构成理论所作的努力相对传统体系虽有重大进步，但又都多少留有遗憾。通过比较英美的体系和梳理德日的体系，本书认为德日的构成要件该当性—违法性一有责性的三阶层体系虽不，却应是中国犯罪构成理论的变革方向。此外，全书对四要件理论的主张者对该体系的诸多辩解、对针对三阶层体系的诸种质疑也作了一一回应，并最终确定了本书重构论主张的理念支撑、自我警示及价值依托。

本书探讨了犯罪总论与刑罚总论领域的若干重要理论和实践问题。在犯罪总论部分，研究了犯罪构成理论、犯罪停止形态、共同犯罪及刑事责任阻却事由等重大基础课题和争议问题；正刑罚总论部分，以刑罚种类和刑罚制度改革问题为视角，尤其重点研究了中国当前的死刑制度改革问题，同时还探讨了劳动教养制度改革和社区矫正立法构建等前沿性课题。

由刘灿华和杨建军编著的《图解立案证据定罪量刑标准与法律适用(第五分册)》紧密结合刑事办案工作实际，对人民检察院直接受理立案侦查的罪案无一遗漏地进行了系统阐述和解释。对办案中涉及的关于立案标准、认定罪名、罪与非罪的区别、共同犯罪、一罪与数罪、此罪与彼罪、罪重罪轻、证据范围和法律适用等问题进行了详细介绍，逻辑清晰，语言流畅，针对性强，有利于办案时参考。