《诉讼法学文库2012(3):侦查行为视角下的刑事冤案研究》次系统地从审前程序中的侦查行为出发来研究刑事冤案。以收集数据和典型案例等实证分析的方法,梳理出侦查阶段导致刑事冤案产生的具体原因集中于刑讯逼供、刑事司法鉴定错误、现场勘查失误、目击证人辨认错误等不当的侦查行为以及侦查主体的认知偏误和侦查外部因素的不当干扰等多个方面。在此基础上,通过借鉴英国、美国、加拿大等国防治刑事冤案的成功经验和先进制度,结合中国国情提出了今后侦查行为运作的基本理念以及适合中国本土化的冤案防治对策。
1.清华大学、中国政法大学、山东大学三校教师精心打造法律史学科教材。2. 从公法、司法、私法等部系统阐述近代法律之变迁。3. 围绕《中华民国宪法》《中华民国临时约法》《大清刑律》等重要文献及相关事件进行阐述,读者可由此获悉近代中国法律之重大变革。4.法律史、历史等学科重要入门读物。
在当前我国现行法律制度框架下,《法治视野下的秘密侦查》通过对古今中外秘密侦查制度进行考察和比较研究,探索建立包括法治原则、适用范围、适用条件、审查批准程序、证据使用、救济机制等环节在内的一整套秘密侦查制度,从而确保秘密侦查措施在*限度保障公民基本权利的前提下发挥更加积极的功能与作用。
《国外法官管理制度观察》由周泽民主编,所收录的部分内容曾在《法官职业化建设指导与研究》、《法律适用》、《人民司法》等书刊公开发表,另有部分报告和译文限于各种原因尚未公开发表,为保持文本的 原貌 ,尽可能 原汁原味 地反映执笔人或作者的思想观点,编者们仅出于突出本书主题内容和确保文本编辑质量的需要,就个别文字做了订正和编辑处理,也对个别篇目内容做了一定的删减。
《中国当代死刑制度改革的探索与展望》以死刑案件审判中的疑难问题为导向筛选专题,由国内外资深专家学者对于国际人权法、宽严相济刑事政策和刑法及刑事诉讼法修订等死刑改革的问题进行了深度剖析。具体包括三个主题,即死刑改革的宏观问题、死刑案件的证据适用、具体犯罪案件的死刑适用。
促使量刑机制合理运行是目前刑事法理论与实践共同关注的焦点。《量刑说理机制》既紧贴刑事司法改革的时代主题,回应法治国家的重大需求,又打破了长期以来量刑研究低水平重复的状态。作者不拘泥于纯粹规范刑法学的研究套路,而是依照宪法精神、刑法原则和伦理价值,以法律人的眼光系统梳理犯罪事实及行为人因素,清晰地呈现了量刑思维过程。
本书讲述的是陪审团的故事。作者在十年时间通过对上千位陪审员的经历进行调查和研究,证明担任陪审员的意义不仅仅是体现了高尚的公民责任感。参加陪审团的过程,对每一个陪审员来说都可能是一段鲜活的经历,这段经历会改变他们对自身的认知以及对政治权力的认识,还会拓宽公民责任的范围。典型的陪审经历对每一个陪审员而言都很重要,不管陪审经历是长是短,很多人都还能用生动的细节描绘出在法院的短暂经历并从中汲取人生重要的经验教训。总而言之,与普通公民进行协商才是陪审团的力量源泉,这也更加强调了理解、领会、推广有意义的公共协商对于现代民主机制的重要性。
这些老师都是备受法大学子爱戴的老师,是他们一票一票评选出来的自己*喜欢的老师,14年过去,法大学子遍天下,但是看到此书,他们会想起曾经教过自己的那位老师,想念法大。因此,此书既能凝聚人心,同时还能塑造良好的法大形象,推出一批形象鲜活、有血有肉的法大教师形象。
本书以中国科学基金法律制度为主要研究对象,研究内容主要涉及组织法律制度、依托单位管理制度、评审专家管理法律制度、资助管理法律制度、科研诚信法律制度、知识产权法律制度、科学伦理法律制度、法律责任法律制度。本书首先立足于对我国二十多年以来的科学基金立法经验进行系统的总结。在此基础上,本书结合发达国家的制度经验,对完善我国科学基金法律制度提出了立法建议。
《警戒具与武器使用》是全国政法干警招录培养体制改革试点专业 监狱管理专业 的专业核心课程。该课程教材编写组依据监狱管理专业人才培养目标和课程标准,遵循高职高专的教育规律,紧密联系司法行政系统工作实践,以基层监狱管理职业岗位(群) 的工作过程和工作任务分析为基础,以培养职业能力为主线,选取和序化教材内容、设计学习单元,突出教材内容的职业性、教学活动的实践性和教学效果的针对性。 本教材内容包括警戒具与武器使用的法律法规、常识、基本技术、应用技能等方面。法律法规和常识是学习者使用警戒具与武器的依据和基础,是必须储备的知识。基本技术和应用技能的训练以常用的警戒具和武器为载体,提炼典型工作任务,设计相关学习情境,通过训练案例,明确警戒具与武器使用的方法和步骤,掌握相应的技能,通过讨论案例和拓
本书由导论、合作社的基本范畴、合作社治理结构的基础理论、社员大会制度、理事会制度、监事会制度、经理制度以及结论等八个部分组成。具体包括: 研究的背景、研究的目的与意义、文献综述等。
综合考虑涉及面的广泛程度和司法实践中的重点、难点等因素,本书系首批选择了十八个常用的法律门类分别编写成书。书系对依各法律门类列出的问题的论编,分别由“精要”与“依据指引”两部分组成。 “精要”题目是根据现行法律文件设定的问题(条文主旨)及司法实践中可能遇到的其他疑难问题归纳总结出来的。表面上看,这些题目并不像问答、案例类题目那样有针对性,有些甚至像干巴巴的词条,但实际上,这些题目正是各法律门类的“点”,实践中某一法律门类上的任何问题,都能归类到这些“点”上。题目内容的撰写也不是像学术专著或论文那样长篇大论,而是以专家意见的形式,简明扼要地阐明法理,指出司法实践中应注意的问题。 “依据指引”部分则是将题目所涉及到的具体法律依据尽可能全面地列示出来。我国的法律依据是多层次的,有
作为本为行政执行(劳教与强制隔离戒毒管理)专业学生执法事务处理能力训练的课程教材,本书由专任教师和行业专家组成教学团队,在行业专家实践经验总结提炼的基础上,根据警察职业教育特色要求全新设计,后采用“警学结合”模式编写完成。教材具有任务引领、过程导向及能力本位、强化训练等特色。该教材以完成具体化的执法工作任务设计教学过程,同时通过知识链接讲授理论知识,使学习者的能力和理论同步提升,从而得到充分的职业化的知识、能力、态度和素质的综合训练。本书也可作为全国劳教与强制隔离戒毒工作人民警察在职培训和业务自学的有益读物。
导论1 br 第一章 预算的一般理论6 br 第一节 现代预算制度的产生与发展6 br 一、国外现代预算制度的产生与发展6 br 二、我国现代预算制度沿革7 br 第二节 预算的相关概念10 br 一、 预算国家 与 国家预算 10 br 二、 国家预算 政府预算 与 公共预算 11 br 三、作为《预算法》规范对象的预算概念17 br 第三节 预算原则17 br 一、西方经典预算原则18 br 二、我国的预算原则21 br 第二章 宪法民主原则与预算的关系27 br 第一节 我国宪法中的民主原则27 br 一、民主原则的宪法依据27 br 二、民主原则的实现方式28 br 第二节 财政民主与预算活动30 br 第三章 预算权的配置34 br 第一节 人大和政府的预算职权34 br 第二节 党政机构合并改革后的预算职权43 br 一、党政机构改革的背景43 br 二、机构合并背景下预算制度面临的挑战45 br 三、党政合并后新机构的经费来源及新任务的公共性46 br 四、
法律漏洞是指实证法违反计划的不完整性,其功能为界定“法律外的法之发现”领域,从而区别于“依据法律的法之发现”(解释)和“违反法律的法之发现”(修正)。漏洞领域与法律解释的区分标准为规范之可能文义,其最外部边界取决于作为整体的法秩序。漏洞确定的标准包括实证法规定本身、实证法的评价(尤其连同平等原理)以及普遍性法原则及法价值,由此决定三种不同的法律漏洞:拒绝裁判漏洞、目的性漏洞与原则及价值漏洞。就漏洞确定与填补的关系而言,二者在拒绝裁判漏洞的情形彼此分离,在目的性漏洞的情形保持统一性,而在原则及价值漏洞的情形,漏洞确定则为填补指明大致方向,由此便能揭示“可能”“必然”和具有“具体化功能”的三种类推。漏洞填补之界限在前两种漏洞的情形分别涉及不可填补之漏洞和禁止类推的问题,第三种情
《中德私法研究(16)》以混合担保为主题,设置以下栏目:主题报告、主题文献、专家专稿、私法教室、学术沙龙、法律法规。其中,主题报告题为《混合共同担保中担保人的顺序利益和免责条件》,并附评议1篇《也谈谈对混合共同担保若干问题的思考 高圣平教授主题报告的读后》;主题文献4篇:《数个他债担保人的内部求偿》《区分性连带债务理论体系中的共同担保》、《担保人间的补偿义务》《保证人和土地债务担保提供人之间的追偿请求权》;专家专稿3篇:《 情势变更 的解释途径及中国民法典的选择 学理、判例及合同编编纂中的情势变更之体系化思考》《动产所有权无负担取得之研究 《物权法》第108条的解释论》《格式条款提示说明义务之再审视 以个人金融相关法律实务的新近发展为例》;私法教室2篇:《错误出生的损害赔偿》《附保护第三人