《监区工作实务》是全国普通高等教育高职高专法律类规划教材。该课程教材编写组依据刑事执行专业人才培养目标和课程标准，遵循高职高专教育规律，紧密联系监狱工作实践，以基层管教岗位(群)的相关工作过程和工作任务分析为基础，以培养职业能力为主线，选取和序化教材内容、设计学习单元，突出教材内容的职业性、教学活动的实践性和教学效果的针对性。 本教材内容包括基础知识篇和实践操作篇两部分。基础知识篇简要介绍监区职能、任务、组织结构和规范化建设等基本内容，为学习者明确将来的工作性质并做好相关实务工作奠定基础；实务部分以常见的基层监区工作事务为载体，围绕管教工作实务及技巧，提炼典型工作任务，设计相关学习情境，明确具体纠纷的处理方法和步骤，训练相应的管教工作能力，真正体现本课程学习的理论必需性、职
本书以案例评析的形式阐释了刑法学总则中的基本知识要点和分则中的各个主要罪名。全书包括十一章，分别是：刑法绪论，犯罪论，刑罚论，危害国家安全罪，危害公共安全罪，破坏社会主义市场经济秩序罪，侵犯公民人身权利、民主权利罪，侵犯财产罪，妨害社会管理秩序罪，贪污贿赂罪，渎职罪。每一章在分析安例之前都对本章的知识要点有一个全面的概要，使都者在阅读时能够由理论到实践实现刑法学知识体系的融合贯通。 本书可供各类高等院校法学专业师生教学使用，也可供人民法院审判人员、公安、检察部门工作人员以及律师参考使用。
2005年第十届全国人大常委会第十四次会议通过了《全国人大常委会关于司法鉴定管理问题的决定》（以下简称《决定》）。在《决定》的指引下，司法部相继出台了《司法鉴定机构登记管理办法》、《司法鉴定人登记管理办法》、《司法鉴定程序通则》等一系列的规章制度，对推 动我国司法鉴定事业的改革与发展起到了重要的作用。司法鉴定作为一种重要的不可替代的科技实证活动，日益受到诉讼当事人、司法机关和政府管理者的关注。但是，司法鉴定工作的规范化、法制化是一个系统工程，它的改革和完善需要包括立法部门、司法部门、行政管理部门、行业组织、鉴定机构、鉴定从业人员、专业教育机构、科研机构等在内的诸多方面共同努力和协同工作，只有这样，才能实现司法鉴定领域的长足发展。目前，高校（特别是政法类院校）已经成为司法鉴定理论与
随着我国政治、经济和社会的发展，律师、公证事业在服务于国家和社会的同时，其本身也得到了迅速发展。关于律师、公证工作的法律法规不断完善；律师、公证员队伍不断壮大，律师和公证事业在推动社会主义和谐社会建设中发挥着越来越重要的积极作用。因此，让人们更好地了解律师和公证制度，获得律师和公证员队伍的有效帮助，具有重要的意义。本书的编写从这一目的出发，在全面系统地介绍我国律师和公证制度的同时，力求反映律师和公证事业的*发展动态，理论与实践相结合，在培养学生职业精神的同时，注重发展其基本职业技能。本书既可以作为普通高等院校本科生、法学硕士研究生、法律硕士研究生的教材，也可以作为执业律师和执业公证员的重要参考资料。
本书的基本体系完全同于全国高校法学专业核心课程教材《行政法与行政诉讼法》的体系，共计六编三十八章，编名、章名也完全与该教材的编名、章名一致。本书各章的内容均包括三个部分：其一，本章知识点；其二，安全评析；其三，案例思考。 “本章知识点”是作者依据教材相应章节的内容，概括和提炼出来的教材该章节所阐释的基本概念、基本原理和基本知识的要点。 “案例评析”则包括四个层次：层次介绍案情。因为本书案例都是真实案例，故相应案件中的当事人、案发时间、地点、案件进程，包括行政复议和行政诉讼的过程，一般都如实介绍。第二个层次是概括案件涉及的主要法律问题。所谓“主要法律问题”，即，非案件涉及的全部法律问题，而只是与教材相应章节内容有较为密切关系的法律问题。第三个层次是作者对案件所涉法律
《司法制度概论（第2版）》针对法律专业学生的实际需要，系统介绍现代司法的基本原理和具体制度。内容包括：现代司法的概念和功能；当代世界司法的共同原理和发展趋势；世界各国主要司法体制及基本模式，我国司法制度的基本内容及其改革和发展。分别论述了司法的各个基本构成要素：司法体制、司法组织（包括法院、检察院和警察制度）、律师制度、司法行政制度、监狱制度与劳动教养制度以及法律职业及法律教育培训等。在司法程序和纠纷解决方面，概要介绍了各种基本司法程序、法律援助制度及非诉讼程序。后，本书考察了司法运作的社会环境、司法监督，以及司法改革问题。
《法学综合案例教学》内容简介：2009年，我们迎来了新中国60华诞。回望60年艰苦卓绝的奋斗历程，我们无不为中国特色社会主义事业的全面发展和伟大祖国的日益强大而倍感自豪和骄傲。新中国教育60年的深刻变革和历史性跨越同样值得我们感佩和讴歌。
本书为“21世纪法学系列教材”之一，是在第二版的基础上修订而成的。内容包括：律师制度的产生和发展，律师的执业原则，律师的素质和技能，律师资格与律师执业，律师事务所，律师的管理等。本书内容丰富，体例新颖，讲解通俗易懂，具有很强的可读性。
本书是读者了解我国司法制度全貌的*之作，已列选*普通高等教育“十一五”*规划教材系列。作者多年精研中国各项司法制度，追踪司法改革*动向，提炼司法实践的有益经验和*成果，使本书兼具系统性与前沿性。 具体内容上，紧密结合我国以三大诉讼法为核心的各项法律、法规与司法解释，以十五章的篇幅，详尽介绍了我国司法制度的各个环节，包括审判、检察、侦查、律师、仲裁、执行、监狱、劳教、鉴定、公证、法律援助、人民调解等，同时还对港澳台地区的司法制度作了梳理和介绍。本书亮点为对各项司法制度存在的问题及改革思路进行了深入的、有建设性的探讨，相信这些内容对于关注我国司法改革的读者具有相当的吸引力。 本书内容全面，理论深度适中，既可用于高校课堂教学，也可作为实务工作者的培训用书。
本书共五编二十四章。内容包括物证鉴定中的基本理论同一认定、种属认定等、基本技术光谱、色谱、质谱、显微镜、电泳等和常见痕迹物证、文书物证、化学物证、生物物证、音像物证等的发现、提取、检验、鉴定的实用技术。本书主要供法律院校本科生教学使用，也可供从事审判、律师、公安、检察等工作的人员参考或专业培训使用。
杨正鸣，法学博士，教授、硕士研究生导师，现任华东政法大学刑事司法学院院长，主要从事侦查学、犯罪学等学科的教学和研究。曾主持、参加“经济犯罪形势评估体系研究”、“网络犯罪研究”、“金融犯罪与法律控制”等省部级项目六项，主持国家特色专业侦查学、上海市侦查学教育高地项目建设等。独著、主编、参编教材《侦查学》、《侦查学原理》、《人身安全防范》、《生命的法规》、《经济犯罪侦查新论》、《犯罪学》等共十余部，在全国性专业期刊和报纸上公开发表学术论文和文章百余篇。曾获司法部先进教师、上海市优秀青年教师、上海市育才奖等荣誉称号。 倪铁，法学博士，副教授，现任华东政法大学刑事司法学院副院长，兼任上海市犯罪学会副秘书长。主要研究领域为侦查学、刑事司法制度、法律文化等。参与国家社科基金项目
本教材是在政法大学出版社出版的中央广播电视大学*人才培养模式改革和开放教育试点法学教材——《外国法制史》的基础上，总结编写者的长期教学经验、提炼科研积累，借鉴以往同类教材的经验与成果编写而成的。为适应现代开放教育的教育规律，充分体现学生自主学习的特点，本教材努力作到科学、准确和简约，既较为全面地介绍外国法制史的基本内容，又突出重点问题。 本教材的编写体例基本按年代顺序，介绍不同法系和在世界法律发展史上产生重大影响的典型国家的法律制度。各章所述内容基本包括：法律制度的形成和发展、法律渊源、基本法律制度、法律制度的基本特点和历史地位。全书分为12章，顺序是：古代法综述、罗马法、日耳曼法、教会法、伊斯兰法、英国法、美国法、法国法、德国法、日本法、俄罗斯法和欧洲联盟法。为了突出重点，
第四版《物证技术学》在以下几个方面区别于上一版: 1．修正了一些文字、图表及表述错误； 2．增加了“物证技术学的基本原理”作为本书的第二章，全面介绍了物质可分性原理和物质交换原理； 3．完善并充实了原第二十一章(本版第二十二章)“音像物证技术(二)：声音及其鉴定”、原第二十二章(本版第二十三章)“音像物证技术(三)：图像物证及其检验”； 4．修改、调整、更新了原第二十三章(本版第二十四章)“电子物证技术”。
本教材针对法律专业学生的实际需要，系统介绍现代司法的基本原理和具体制度。内容包括：现代司法的概念和功能；当代世界司法的共同原理和发展趋势；世界各国主要司法体制及基本模式，我国司法制度的基本内容及其改革和发展。分别论述了司法的各个基本构成要素：司法体制、司法组织(包括法院、检察院和警察制度)、律师制度、司法行政制度、监狱制度与劳动教养制度以及法律职业及法律教育培训等。在司法程序和纠纷解决方面，概要介绍了各种基本司法程序、法律援助制度及非诉讼程序。后，本书考察了司法运作的社会环境、司法监督，以及司法改革问题。
本书选用四百余刑法案例，力求全面反映刑法分则基本罪名和条文的适用情况。除个别案例外，选取的都是司法机关处理的真实案件，并尽量注明案件的来源，以便读者进一步研讨。每一案例一般包括“案情”（案件事实）、“诉讼与裁判”、“提示与讨论”三部分。在诉讼与裁判部分，着重摘编原诉讼文书中控辩双方的对立意见、上诉抗诉意见和裁判结果，以便读者了解争议的法律要点和案件终处理的结局，也就是了解案件实际是如何处理的、刑法实际是如何适用的。在“提示与讨论”部分，着重对争讼与裁判进行有针对性的评析，解说法律要点，阐明法理依据，帮助读者快捷地发现和理解案件争议的焦点。本书还附有司法考试刑法历年试题及参考答案。本书比较适合初步掌握刑法学知识需进一步了解司法实务的法学本科学生，也可作为应对司法考试、研究生入
本书精选典型刑法案例186个，借以引导出大量的相关理论问题，介绍了刑法学界和司法实务部门在这些问题上的种种争议，分析了若干常见观点的不足，在某些问题上提出了自己的观点。本书所选案例大多是根据国内有影响的大案要案改编。作者力求将视野突破具体案例，重点笔墨放在分析各种观点的是非，兼及评价立法和司法的得失，以案释理，依法析案。研读本书，不但有利于拓展学生视野，激发学习刑法的兴趣，而且还有助于让学生思考一般教材中没有说明，或者没有展开说明的理论问题，对于公安、检察、刑事审判等方面的司法人员也有极高的指导价值。
本书分上下两篇。上篇为律师制度原理与实务，主要从律师、律师制度基础理论入手探讨律师的任务与业务、律师执业许可、律师执业机构、律师管理体制、律师权利义务及各具体律师业务；下篇为公证制度原理与实务，主要对公证制度、公证机构、公证业务等理论及具体公证实务作了详细介绍和分析。 本书分上下两篇。上篇为律师制度原理与实务，详细阐述律师、律师制度基础理论，对律师业务、律师执业等具体制度作出阐述；下篇为公证制度原理与实务，主要对公证制度、公证机构、公证业务等理论及具体公证实务作出详细介绍和探讨。本书具有较强的理论价值，并对律师与公证的实践具有较强的指导价值。
司法制度为基本的国家法律制度，对我国的法治建设具有重要的意义。法律职业道德为社会道德在法律职业领域中的具体体现和升华。《司法制度与法律职业道德》在概要讨论司法制度与法律职业道德的基础上，重点介绍了审判制度与法官职业道德、检察制度与检察官职业道德、律师制度与律师职业道德、公证制度与公证员职业道德。《司法制度与法律职业道德》内容全面，阐述得当，用语规范，文字简洁。 读者对象：法学类大专院校师生，法律实务部门的工作人员，对法律、司法、法学、中国社会有兴趣的其他读者。
法学教育是高等教育的重要组成部分，是建设社会主义法治国家、构建社会主义和谐社会的重要基础，并居于先导性的战略地位。在我国社会转型的新世纪、新阶段，法学教育不仅要为建设高素质的法律职业共同体服务，而且要面向全社会培养大批治理国家、管理社会、发展经济的高层次法律人才。近年来，法学教育取得了长足的进步，法科数量增长很快，教育质量稳步提高，培养层次日渐完善，目前已经形成了涵盖本科生、第二学士学位生、法学硕士研究生、法律硕士研究生、法学博士研究生的完整的法学人才培养体系，接受法科教育已经成为莘莘学子的优先选择之一。随着中国法治事业的迅速发展，我们有理由相信，中国法学教育的事业大有可为，中国法学教育的前途充满光明。 教育的基本功能在于育人，在于塑造德才兼备的高素质人才。法学教育的宗
