理性 长期以来被人认为是人类*的成就，它一直就在我们周围。根据亚里士多德的说法，理智的能力使我们与其他动物有所不同，而如今它已不再是一种令人钦佩的能力。理智与理性已成为一种政治的、有争议的概念，容易被人误解。 朱利安 巴吉尼认为，我们必须恢复理性，重新正确地评估它，既不要过分赞誉，也不要完全诋毁。理性不需要无菌的、科学的世界观，它只是涉及在需要思考的地方应用批判性思维。 针对宗教、科学、政治、心理学和经济学等主要领域的争论，作者呼吁对 理性共同体 的概念作出承诺，通过辩论和讨论来解决分歧，而不是通过暴力或政治力量。
《逻辑思维训练500题-侦探推理篇》精选500例好玩的侦探推理游戏，根据游戏的推理关键点进行分类，可以让读者从简单的侦探推理游戏中玩出智慧。通过完成书中的游戏，尝试从不同的角度思考问题，从而全面提高我们的分析能力、洞察力和想象力。书中的游戏案情惊险、刺激，必须经过严谨缜密的逻辑推理、明察秋毫的观察判断、透过现象看本质的犀利推断，方能拨开重重疑云，还原事实真相。 《逻辑思维训练500题-侦探推理篇》的适读人群包括：广大青少年，尤其是对数理化缺乏兴趣的孩子；想要改变思维方式、提高逻辑思维能力的年轻人；对逻辑与数学感兴趣，渴望给头脑充电的人群。
《逻辑思维训练500题-逻辑思维篇》甄选500道兼具知识性和趣味性的逻辑思维训练题目，对逻辑思维能力进行全面的训练，并在不同的解题类别中根据难易程度巧妙搭配题目。书中的思维题目极富思维训练的张力，能吸引读者专注地投入到解题过程中去，同时附有构思巧妙的答案解析，让读者在恍然大悟的同时又能得到一定的启迪。 《逻辑思维训练500题-逻辑思维篇》语言通俗易懂，形式巧妙新颖，内容妙趣横生，将可读性、趣味性、启发性、哲理性等融为一体，可让读者在轻松有趣的游戏中迅速提高自己的逻辑思维能力、学习能力，从而在日常学习中更加游刃有余。 《逻辑思维训练500题-逻辑思维篇》的适读人群包括：①广大青少年，尤其是对数理化缺乏兴趣的读者；②想要改变思维方式，提高逻辑思维能力的年轻人；③其他对逻辑学感兴趣，渴望给头脑充电的读
人的自我具有一种分裂的本性，它能超越自己的经验即从客观的观点来思考世界，也能从自身所处的特殊视角即从主观的观点来看待世界。本书旨在处理主观性和客观性的关系问题。作者认为，解决此问题的关键在于如何看待客观性。客观性无法对世界做出令人满意的解释，但解决的方法不是禁止客观化，而是求得客观性与不可还原的主观性的协调，即以本然的观点看世界。作者探讨了这个问题在身心关系、知识与怀疑、思想与实在及道德哲学等方面的表现。作者处理这一问题的独特方法，为哲学探究开辟了一条全新的途径。在形而上学、认识论及价值哲学等领域，本书都是一部极为重要的著作。
《科技哲学与科技管理丛书：交叉科学结构论》从诠释交叉学科、交叉科学概念入手，论析了交叉学科与边缘学科、综合学科、横向学科、跨学科的联系和区别以及交叉科学与软科学的关系，探讨了交叉科学在科学知识体系中的地位，对交叉科学的次级子系统——学科门类做了初步的认定。 第3章至第30章，依次概述了地理科学、海洋科学、资源科学、生态科学、环境科学、城市科学、农村科学、建筑科学、设计科学、服装科学、安全科学、警务科学、军事科学、管理科学、科学史、技术史、工程史、科学哲学、技术哲学、工程哲学、科学学、技术学、工程学、情报科学、知识科学、体育科学、人类学等28个交叉科学学科门类的发展历程和学科结构。 第31章，解析了交叉学科的形态关系创生模式和内涵关系创生模式，提出交叉科学新学科创生区位的几种预测
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《清醒思考的艺术》和《明智行动的艺术》横跨心理学、经济学、管理学诸学科，以104个既科学又轻松，既严肃又有趣的精品篇章，总结了人们思考和行动时常犯的错误，生动形象而又具体辩证地指出思维之错在哪里，并且还给出了纠正的建议。将“三思而后行”、“谋定而后动”落实到了可操作的细节。 《清醒思考的艺术》和《明智行动的艺术》各配有52幅诙谐生动的德式手绘彩插，与52个思维和行为错误映照，读来既惊心又悦目。
储著斌编写的《人的观念现代化研究》讲述了：人的观念现代化为我国全面深化改革提供了精神动力。解放思想首先要冲破思想观念的障碍，现时代的思想解放典型体现为促进人的观念现代化，实现人的心理状态、思维方式与思想观念的现代化。观念变革是人的观念现代化的本质规定，体现了人的素质提升、潜能开发与全面发展的和谐统一，成为人的发展的核心、社会发展的灵魂、民族复兴的先导。全面深化改革时期，人的观念现代化既要坚持马克思主义的科学指导，又要借鉴西方社会科学的理论资源，还要吸收 传统文化的合理成分。改革开放实践中人的观念现代化，要立足实践推动，适应科技发展，注重理论武装，加强舆论引导，虚心求教群众，深化双向互动。
你的思维方式决定着你正在做的事情。思维决定行为，思维决定感受，思维决定需求。 大多数人的思维方式都是潜意识的。而在你没有意识到自身思维过程的情况下，要想改变思维的质量是不可能的。 这就像大部分悲观的人都不会承认自己是悲观的一样，他们以消极悲观的方式来思考自我和生命经验，总是千方百计地让自己不高兴。我们都是自己非理性思维方式的受害者，它妨碍我们对机会的觉察和把握，使我们不能专注于有意义的事情，妨害我们的人际关系，使我们坠入痛苦的深渊。 如果思维方式是一个人幸福成功与否的决定性因素，我们为何不去发现和学习那些幸福成功人士的思维技巧呢？本书将会呈现那些成功思考者的思维方式，并提供学习和练习它的方法。 批判性思维不是远离生活的抽象名词，掌握它，你就可以控制自己的思维方
创新无止境，创新方法研究亦无止境。我国推广应用TRIZ的工作已有数年并取得了一定成效，目前迫切需要反映**成果、体系完整又适合中国企业技术创新和高校创新教育实践要求的创新方法工具书。本书以技术系统客观进化规律与创造性思维方法的演进为主线，揭示了TRIZ各工具之间的逻辑关联，阐述了TRIZ各工具所包含的主要思想及其应用方法，从而为不同行业的技术创新工作提供了理论素材与方法论指导。本书在对创新理论进行阐述的同时配备了大量工程案例和实用工具，并简要介绍了以Goldfire为代表的计算机辅助创新（CAI）软件的应用方法。
