本汇编是1997年版《作者编辑常用标准及规范》的修订版。与1997版相比，除增加《图书编辑工作基本规程》、《批异型词整理表》等相关方面重要的规范文件外，还收入新制定国家标准9项、1999年以来新修订国家标准10项，新增加行业标准5项。本汇编共收入国家标准54项、行业标准5项、语言文字方面的规范文件14个。包括数字、文字，译写规则，量和单位，图书、期刊、论文的编排，辞书编篡，语种及有关代码，书刊编号、开本尺寸和外观标识等方面内容。

互联网技术及数字技术的发展，智能手机的普及运用，各种媒介新技术的应用，推动了传媒生态发展了巨大变革。新媒体在这场变革中扮演者越来越重要的角色。在新闻传播领域，新媒体发挥着巨大的作用，与此同时，新媒体新闻传播业务有了特殊诉求，这种诉求主要体现在新闻编辑业务方面。《新媒体编辑》详细介绍了新媒体编辑工作内容，提出了新媒体编辑应该具备的基本素养，以期新媒体编辑能够正确把握自身的职业特性。此外，《新媒体编辑》对新媒体文稿信息的筛选、内容编创与整合进行了详细探讨。对新媒体信息传播呈现的文字、图片、音视频等各种媒介元素及新媒体互动与平台内容整合等工作内容做了全面地论述。分析了各大媒介元素以及详细讲解了各大新媒体平台的内容加工制作的基本方法。通过学习《新媒体编辑》，读者可以真正掌握新媒体新

《我国图书编校质量检查工作评议与规范》章主要回顾了1949年至2015年我国图书编校质量检查工作的历程，把我国图书编校质量检查工作的历程分为萌芽期、探索期、发展期、完善期；第二章系统梳理了我国进行图书编校质量检查的法律依据、法规依据、行业标准、部门规章，分国家、地方、出版单位自身和行业协会四个层面介绍了目前我国从事图书编校质量检查的主体；第三章着重对我国当前开展的图书编校质量检查存在的是非判断失误、计错宽严尺度掌握不准及质检心态偏差进行了评析，既归纳了失误类型，又分析了失误原因；第四章以实际案例的形式展示了图书编校质量检查过程中的申辩环节，例证丰富，论证有力；第五章从十个方面介绍了作者对建立科学的、人文的图书编校质量检查机制进行的实践。《我国图书编校质量检查工作评议与规范》适合于图书

一位音乐社会学的名作，洞察莫扎特介乎天才与小丑间的悲欣人生，深入社会学大师埃利亚斯广阔的思想世界。社会学视野下的音乐天才：莫扎特的成败。当社会学家碰到音乐家，会碰撞出什么火花呢？当犹太裔的社会学家倾听日耳曼音乐家的音乐，会是什么光景？且来看看这本社会学大师写音乐大师的奇书：长寿却饱受流离之苦的埃利亚斯，用社会学来研究短寿却享尽身后盛名的莫扎特。本书阐明了天才发生的内因和外因，是音乐社会学与文化社会学的重要作品。

作为对研究生培养协同机制这一主题的专题研究，《研究生培养协同机制研究/研究生培养研究丛书》分为三篇。第一篇理论探讨篇，主要对研究生培养的基本特征、理论基础、研究生协同培养的实际需求、框架设计、模式构建、机制建设等问题进行了比较深入的理论探讨。第二篇实践探索篇，对研究生协同培养专题调查的状况进行了认真分析，分别对高校校内协同培养研究生、校际协同培养研究生、校企协同培养研究生、校所协同培养研究生的不同模式进行了系统研究。第三篇对策建议篇，围绕研究生培养协同机制的主题，在理论与实践结合系统深入研究的基础上，分别对政府管理部门、高校、科研院所、企业、研究生导师和研究生提出了协同培养研究生的具体对策建议。

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《美术编辑工作指南》是部针对美术编辑理论与实践的图书，部涵盖报刊、图书出版、网络电视等领域的美术编辑图书。主体内容分为美术编辑概论、报纸的美术编辑、杂志的美术编辑、图书的美术编辑、电视的美术编辑、网络的美术编辑等。 《美术编辑工作指南》作为工具书与基础教程，适用于新闻、出版、广告、印刷、电视、IT、行政管理等行业的美术编辑、设计师、网络美工、排版制作、影视包装、媒体策划、营销管理、秘等从业者和相关院校的师生使用。

本书为上海师范大学编辑出版专业的系列教程之一，全书20万余字，系统介绍了杂志的概念、特征、分类，并对中西方杂志的历史进程进行了简单的追溯。作为一本实务教程，全书侧重于对杂志编辑具体操作事务的介绍，包括市场定位、框架布局、选题策划、内容的编辑加工、外观设计、职位、出版流程、市场经营方方面面的具体内容，全书体例完备，论述周详，为高校出版专业专业师生及初涉杂志出版业的从业者提供了指南，具有较强的实用价值。

本书向编辑和作者提供应知、应会的基本知识和基本技能，介绍著作权法、出版管理、编辑业务、编辑技术与有关规范、标准等方面的知识与实务操作，从实际需要出发，有详有略。对那些常用易懂的和传统规范的内容尽量简单明了地说明；对于新技术、新媒体、新方法方面的内容则较详细地介绍、说明。读者依据目录导引，可方便地查阅、学习有关内容。本书是编辑、作者经常翻阅、参考的实用手册。