现阶段对融合出版路径的研究主要集中于对业界鲜活案例实践的探索,对不同出版类别融合出版实践的探索,较为缺乏对融合出版路径的学理性思考。首先,本书从创新生态系统视角出发,在探讨创新生态系统理论适用性的基础上,科学界定创新生态系统视角下融合出版的内涵。其次,系统梳理我国融合出版发展概况,并采用多案例研究方法,从经典的融合出版案例中抽象出共性的融合路径,构建和剖析创新生态系统视角下融合出版的路径模型。最后,对促进我国融合出版高质量发展提出对策建议。
我国是典型的外语学习环境,学习者远离目标语社区,没有自然习得所需的大量语言输入,课堂是主要输入来源,由此是重要的习得环境。因此外语课堂研究对我国外语教学具有重要的现实意义,而我国相关研究成果与国际甚至中国的香港和台湾相比,相差甚远。为了更好地了解外语课堂中的教与学,本专著从理论和实践两个层面对我国外语课堂展开研究,具体涉及教师、学生、教材等方面的理论探讨与实证研究,*后对外语课堂未来研究进行展望。
本书在分析数字出版背景及产业前景的基础上,结合实例讲解了SWF交互技术和DPS交互技术的应用,并提供了实践案例,将数字媒体技术融合到设计实践中,辅助编创者实现设计思维。