这本书提供了一种新的、跨学科的报纸新闻理论。本书次试图把话语研究和媒体研究结合起来,集中论述了媒体中最重要的一种话语类型:报纸上的新闻。正是通过报纸,世界上百万的大众才得以知道新近发生的事实,得以了解人们的生活、各国的风土人情和文化,也正是这些新闻深深地影响着对我们的生活做出重要决策的政治、社会和经济精英们。
新闻阅评指的是新闻报道发表后有关部门、媒体的相关人员包括广大受众对报道所进行的评议、评价或推介的一种科学机制和方法。它作为新闻报道的一种检验、反馈、服务和监督手段,日益显示出其重要性和必要性。 本书是相关专家、学者集体探索研究的结晶。内容涉及新闻阅评的时代特征、功能、由来及发展,新闻阅评的指导思想、基本原理和社会效益,新闻阅评的要素、价值和写作要求,以及新闻阅评的队伍建设等。 书中引用大量案例,论述有理有据、求真务实,内容富有实用性、知识性和理论色彩。
本书试图对百年来普通中小学各种教科书给予一定的关注。但我们认为,教科书的历史绝不是所谓主流或统一或通用或国定教科书的历史。发行量或畅销不是优秀教科书的唯一标志。发行量或畅销有时候是靠质量竞争的,是读者自愿造成的,如民国时期的《共和国教科书》等,但有时候发行量或畅销是靠垄断,没有其他教科书,或者你不能用其他教科书,是逼着读者使用的教科书,如抗战时期沦陷区的国定教科书。所以,我们的研究关注没有局限在主流或国定或通用教科书上。我们只有同时关注到穿插、连贯在所谓主流教科书之间的许多无名气的教科书,才有可能真正了解中国教科书的发展、演变的来龙去脉。我们要进一步说明的是,百年时光,历史无限,我们不可能对所有教科书涉及的所有方面都给予一样的强调。我们研究的重心是依靠教科书实物支撑的。好在