讲好故事 是编辑记者的核心技能， 人民日报记者说 系列丛书旨在分享人民日报记者采写新闻的经验技巧，通过剖析大量鲜活的案例回答何为好、为何写不好、如何能写好等实际工作中的问题，是面向大众的好新闻采写指南。《新闻可以这样写》是 人民日报记者说 系列的第六本书，着重从体验、观察、思考、表达四方面与业界同行分享并切磋交流采编业务，对于初涉媒体的新人亦具有较强的指导性和实操性。本书可作为日常新闻采访写作的工具书。
2023年，党中央指出，要在全党 大兴调查研究之风 ，希望广大干部走入群众中，了解基层困难，解决实际问题。那么，调查研究工作到底应该如何有效地开展呢？调研报告应该如何撰写呢？这些问题对于要从事这个工作的读者显得尤为重要，而本书就提供了解决方法。 本书首先简要阐述了调查研究的发展史、分类、基本程序与方法，以及高质量调研报告的特点，然后深入讲解了调查研究工作的多种操作方法。具体而言，本书讲述了确立调研课题以破解重点难点的方法，如实证法、排除法等；定性与定量资料的收集、加工、整理方法，如访谈法、座谈法、问卷调查等；调研报告的基本结构及撰写方法，如立好意、定好题、理思路、搭架子、用资料。最后，本书从类型、结构、撰写三个方面，深度且细致地讲解了政府类调研报告、企业类调研报告及学术类调研报告的
《好新闻的气质 中国新闻奖融合作品赏析》为 好新闻 系列丛书第三部。本书精选历届中国新闻奖融合作品进行赏析。赏析文章联系当时新闻传播的实际需要和存在的实际问题，对获奖作品的特点进行分析，阐述基础理论知识、探讨制作技法与技巧，此外还延展了获奖作品背后的故事、传媒学界和业界的精彩点评，并探讨了获奖作品存在的不足之处，具有很强的针对性与指导性。本书为全媒体时代如何做好新闻宣传、如何打造好新闻等提供了翔实又生动的方法论，适合新闻工作者、新闻爱好者和新闻院校师生等阅读参考。
本书深入剖析各类新闻媒介的共同规律和基本原则，同时侧重于纸质传媒 报纸，以管中窥豹的方式阐述了新闻编辑的主要任务和作用以及技术操作层面的理论。第四版以全媒体新闻编辑业务为教学基本点，在各个章节的内容编写中都突出媒介融合进程中融合新闻编辑的理论、知识和技能，更紧密地与当前媒体变革和新闻编辑业务改革实践相结合，更加注重对传统媒体编辑业务与网络新媒体编辑业务的兼顾、比较和整合。 本书在理论和案例两方面都更加切合当下的新闻业发展需要，采用理论阐述与案例分析并重的方式，每一章都穿插了若干独立的案例及相关分析，并在每节之前对知识要点加以提示，在每章之后配有思考与练习题，并特别设计了贯穿全部教学内容的综合练习题，引导学生将新闻编辑业务的全部知识融会贯通，将编辑业务的各个环节整体串联，掌握从
时评是针对新近发生的新闻事实或社会现象进行评说的一种文体，其根源可追溯至百年前的梁启超时代，改革开放以来时评在中国走向繁荣。 时评因为介于杂文和传统报章政论之间，兼具新闻性和文学性，说情寓理，短小精悍，深受读者喜爱。近些年，全国各大媒体都非常重视时评写作，众多报刊都开设了时评版面，很多网站每天刊发大量时评，一些自媒体作者也开始写作时评。时评更是中、高考语文试卷上的常见试题类型。 本书是作者以其十多年的时评写作经验为基础，精心提炼总结的一套时评写作方法，作者将其概括为 两面三刀 一针见血 以古鉴今 等十三招。书中作者结合自身创作案例讲述这十三种方法，既有理论深度，更重实践操作，深入浅出，通俗易懂，易学易用，对媒体从业者写作时评，对大、中学生学习写作都有一定帮助。
新闻业的发展目前正处在历史的关键转型期，特别是自2009年以后，新传播技术呈井喷式发展态势，使新闻的生产方式和消费方式发生了巨大的转变，这些变化促使新闻人不得不重新反思这个行业。目前各家出版社出版的新闻采写类教材均未能对新一轮传播技术革新给新闻报道带来的挑战给出系统的梳理。本教材将总结新媒体环境下新闻报道的总体原则和专业理念的更新，归纳目前国内外新闻媒体主要使用的新闻报道体裁的采写方法，对消息、特稿、人物报道、调查性报道、解释性报道、连续报道和专题报道的操作规程与技术进行详细的讲述。在当今新闻传播业受到网络数字技术的强大影响之际，本教材将以独到的视角分析媒介融合时代信息传播的趋势及特征，多媒体报道写作的方式方法，并着重讲述数字媒体新闻报道的相关理念和方法。
《数据新闻概论》围绕 什么是数据新闻 为什么要做数据新闻 怎么做数据新闻 这三个根本问题，对数据新闻的操作理念和规律进行系统研究。全书梳理了数据新闻的特征、兴起背景和发展历程，剖析了数据新闻的制作流程和团队构成，讲解如何做好数据新闻的选题策划，并着重探讨如何在中国的媒介环境下采集、整理、分析和呈现数据。 第二版除去删除*版中大量资料性和知识陈旧的内容，对所有章节均进行了知识更新，对一些概念和提法做了相应的修改、补充和完善，特别增补了数据新闻领域中涉及报道伦理的内容，包括采集数据的注意事项、数据清洗中的数据脱敏等。本书促使我们思考，我们不能仅仅知道怎么做，还应该知道为什么这样做，特别是哪些不能做。
本书分为四大部分，依次为特写的前世今生、看古今特写短篇的题材和种类、古今比较看特写短篇的特点和要求、特写短篇的古今表现手法和创新。本书除了分析了众多古文创作特点，用古文论启发新闻特写写作，还赏析了众多优秀新闻特写作品。本书借用中国优秀传统文化中相类文本的主题、内容、语言、形式等，来阐释特写这一文体形式，力求以讲故事方式行文，在叙事与探讨、比较和挖掘中分析新闻特写的写作路径，以自然天成的方式完成人物、纪事、特写等新闻业务研讨。
本书由中国新闻史学会应用新闻传播学研究会组织，是经过专家提名和推荐评审出的 十大应用新闻传播创新案例 ，反映了国内媒体在媒介融合和技术创新中的*探索。2018年10月已经出版*辑，此书是第二辑。 腾讯Dreamwriter、抖音、DT财经、看看新闻、兽楼处、侠客岛、现场云、长兴传媒、华尔街见闻、正午故事等案例，代表了2018年中国新闻传播业界在融合媒体环境下内容生成、信息分发、运营模式等方面的*探索与尝试。每个案例既有来自 内部人 *直接的创新理念阐释与具体运作介绍，又有对该案例的深度研究性分析，也有国内应用新闻传播学界知名学者的精辟点评。通过 主题演讲 案例分析 专家点评 的结构，为读者全方位展示了这些案例的前台与幕后，有助于读者深入了解中国新闻传播业界的*发展实践。
《从菜鸟到专业：萌新记者成长手册》是一本兼具可读性和趣味性的新闻采访手记。本书探讨了大多数记者成长之路上会遇到的问题并分享了个人经验和解决方案，旨在为刚入行的记者新人（萌新记者）提供有价值的实践指导。书稿系统阐述了采访前的准备、采访过程中的注意事项，以及采访结束后的整理、记录工作，内容涉及"采访是什么""如何提问""访谈礼仪""访谈的禁忌""如何整理采访稿"等议题，对新闻从业者和新闻传播专业的学生来说，不无启发和参考作用。书后附有作者的六篇采访小记，采访对象包括于丹、杨澜、阎学通等人。
多年来，我国新闻写作的教学和研究一直存在着重 术 轻 学 的倾向，往往停留在技巧层面，缺乏理论的深入总结。新闻文体史作为勾连新闻学研究中 学 与 术 的一个重要契合点，一直没有得到学术界应有的重视。 本书力图跳出传统编年史的框架，以 范式 变化为主线，纵横结合，对70年来中国新闻文体的演进展开阐释：首章为纵向研究，提出了当代中国新闻文体中实存的 宣传 文学 专业 三大 范式 ，并基于 范式 的共生和互动划分出五个历史阶段；第二章至第四章为横向研究，分别围绕三大 范式 各自的形构与演化展开论述；结语部分结合当下的数字化语境，提炼出第四种范式 新闻文体杂合范式 。 本书提出的 新闻文体范式 理论，为新闻业务史研究拓展了新路径，也为互联网时代新闻呈现方式的变革、新闻实践的革新提供了借鉴，对新闻传播学研究者和新闻行
深度报道是新闻产品金宇塔的*，也是传媒内容竞争的利器，更是记录历史、揭示真相的烙印30年来深度报道的实践轨迹，见证着社会转型的艰难曲折，折射着传媒改革的起伏跌宕，亦成就着几代新闻人的光荣与梦想。 本书以告别之事、启蒙之热、监督之惑、调查之力、记录之真等五个篇章，忠实记录了不同时期数十家深度报道媒体、栏目的足迹及故事。无论坚守或消逝、记录或影响、突进或挫折，这些关于转型时代的传媒真相都将激励无数新闻人为服务于民主的新闻业而不懈前行。
《全国高校应用型人才培养规划教材·新闻传播系列：新闻评论应用教程（第2版）》是门实践性非常强的理论学科。教程主体凸显实践性特征，配合理论教学安排大量案例解析，在理论实践相结合的基础上实现言论写作能力与相关理论水平的同步提升，训练内容涵盖辩证思维能力和语言表达能力等。言论写作能力的习得既需要扎实刻苦的业务磨炼，更需要内蕴深厚的理论功底。 教程结合中西方言论工作历史与现实、理论与实践，从新闻学、传播学、思维科学等角度对言论写作涉及的相关理论问题进行了定程度的探寻。教程适用于新闻传播专业学生和言论工作者，以及其他相关工作人员。
本书以丰富的古文名篇和现代优秀新闻稿件为例，探讨了新闻短论的产生历程、作用、写作方法。不仅着重分析了新闻短论区别于新闻评论的特殊之处，还按照新闻应用场景将短论分为切身感受类、时事新闻类、历史事件类、民意民情类等不同类型，结合古今名篇，针对不同类型短论分别阐述了写作诀窍，提出了譬喻法、对比法、拉呱法、实例法等具有实操性的写作方法，并对新闻短论的融媒创新提出了建议。本书借用中华优秀传统文化中相类文本的主题、内容、语言、形式等，来阐释特写这一文体形式，厘清了新闻短论的前世今生，满溢着中国气派、中国气蕴。本书可作为广大读者新闻写作学习指导。
我们应该打破“媒体—社会”二元论，这样我们才能更好地理清千头万绪的问题，解决麻烦重重的矛盾，但在纯概念的背景下人们往往直接回避了这些难题。我们应该尽力发现新闻媒体如何与其赖以生存的权力和控制力之间保持相互依存的关系，同时我们还应该看到新闻媒体是如何曲解、改变，甚至挑战这种唇齿相依的关系的。
本书从马克思主义有关宣传的核心概念入手，以马克思主义经典作家的文献、言论等为依据，梳理和阐释马克思主义的宣传理论。 本书分三编，共十章。第一编，聚焦马克思列宁主义中的宣传理论，梳理了马克思、恩格斯、列宁等马克思主义经典作家关于宣传的思想和观点。第二编，聚焦毛泽东思想中的宣传理论，即马克思主义中国化的第一个理论成果，论述了以毛泽东为代表的中国共产党人对马克思主义宣传理论的发展。第三编，聚焦中国特色社会主义理论体系和习近平新时代中国特色社会主义思想中的宣传理论，呈现了改革开放和社会主义现代化建设新时期及中国特色社会主义进入新时代以来，中国共产党人对马克思主义宣传理论的原创性贡献。 本书主要面向全国宣传思想工作部门和新闻舆论单位的从业人员、高校马克思主义和新闻传播专业师生、各级党政
《新编国际新闻报道案例教程》特色： （1）大量采用中西方主流媒体如《人民日报》、新华社、央视网、《纽约时报》《华盛顿邮报》《洛杉矶时报》的鲜活案例，围绕国内报道、国际报道、突发性新闻报道、调查性报道、专题报道、新闻特稿、解释性报道、新闻时评、专栏评论和文艺批评10大新闻类型展开，作品题材涉及政治、经济、文化、教育、科技、社会等诸多领域，其中不乏经典的、获奖的优秀新闻报道与评论作品。 （2）英文报道均采用英美国家媒体原版资料，注重引进国内外国际新闻报道热点话题，体现对同一主题新闻报道角度、内容、方式的差异。通过对典型新闻报道的讲解、分析与讨论，包括作品新闻背景与意义、新闻源、新闻结构、新闻价值、写作立场与角度、作者主要观点、写作风格与手法以及表现形态等，让学生了解和熟悉各类中
2014年以后中国的新闻生产完全进入了全媒体新闻生产的阶段，在一个机构媒体内部，报纸、网站、官方微博、官方微信一体化运营，采编平台重新搭建、采编流程重新构建、采编理念重新疏离，但是我们传统的新闻采编教材基本上还是以报纸为模板书写的，与实践的脱节非常严重。本书立足于全媒体新闻采编的实际操作，归纳出目前存在的九个问题，分别是全媒体新闻采编的由来、平台搭建、采编流程、新闻产品、人才与考核、管理控制、新闻侵权、新闻伦理，舆论场变迁，逐个专题去编撰著述，试图让新闻传播学子触摸到真实的全媒体采编实践。
本书采取聊天形式，结合精选出的自己的新闻作品，以中国新闻奖获奖等作品的探析、为群体农民鼓与呼成功探索的思考、初学作品得与失的解剖、新闻价值与事件大小的关系、写新闻与评劳模的不同，及 抬杠、求新 、 思考 出 新闻 、 擦亮新闻的眼睛 、 追求创意的表达 、 寻找让人怦然心动的典型事例 、 做好新闻 点心 、新观念在新闻评论中的位置、创意策划与工作性质系列报道成功及新闻与文学的关系等14个在新闻报道中*常遇到及争论的选题，吸收新闻名家的新闻观念，进行富有哲理地深入思辨。加上 文友聊汝鸣 和 后记 ，较为系统具体地阐述了作者坚持新闻价值标准、对新闻求新、创新的新奇观念，具有极高的实用价值。
本教材强调 道器并举 的新型教学思维方式，以历时性、国际化视角切入，全面梳理了新闻写作中新闻理念的嬗变与新闻报道体裁、范式的操作技巧，不仅翔实地介绍了 怎样写新 闻 ，还着力于阐释 写什么样的新闻 。 全书共分为 范本篇 体裁篇 报道方式篇 新媒体篇 规范篇 五部分，从优秀作品的构成、通用体裁样式、新闻报道方式、新技术的影响、媒介伦理法规等方面对新闻写作环 节进行了全景式的理论观照，具备高度的实用性和可操作性。 第二版修订时重写了 新媒体篇 ，内容涵盖 两微一端 的新闻写作、数据新闻的制作、机器新闻写作。 范本篇 体裁篇 报道方式篇 主要是更换了一些案例，在文辞上做了一些修改。 规范篇 与时俱进地调整了法律条文的引用和注释，删除了失效的法律规定和相关文件、政策。
新媒体时代，如何让一条新闻从信息的汪洋大海中跳脱出来，成为公众关注的热点？如何在新闻越来越同质化的背景下，写出独家、独到、独特的新闻？本书作者结合自己亲历的若干案例，分别从题材选择、线索寻找、采访发现、主题挖掘、表达创新等方面，加以剖析和说明。严格说来，这不是一本理论书籍，而是一本讲述采访及采访幕后故事的书，但正是这些故事中透出的经验和实操技巧，可引领媒体从业者迈入新闻的奥妙之门。本书案例主要源自传统媒体，但方法在新媒体中同样适用。
