随着互联网技术的升级迭代，以数字技术为基础的互联网传播已嵌入政治、经济、社会运作的基本环节，数字世界与物理世界深度融合，网络社会与现实社会彼此塑造，使得互联网 最大变量 有了新的内涵和发展，网络舆情应对面临新形势和新任务，必须要有新气象新作为。将互联网 最大变量 变成事业发展的 最大增量 ，是一个政治层面的战略问题，也是一个具体策略方法问题。本书将围绕网络舆情的处置和应对方法，探讨基本的理论问题，并通过2011年温州动车追尾事故、郭美美事件、日本福岛核泄漏引发国内抢盐风波等典型案例来具体分析实践应用问题。
近年来，智能设备的全球互联、工作的远程化，以及自新冠疫情以来人们对传统生活方式的重思，都推动了 数字游民 这一群体的迅速崛起。他们利用现代信息技术进行创造性和趣味性的远程工作，努力挣脱传统工作地点的限制，追求自由、灵活和自主的生活方式，在全球范围内自由移动，以实现工作与休闲的最佳平衡。数字游牧代表了一种新型的工作和生活方式。与此同时，西方学界对数字游民的研究也呈现出蓬勃发展的趋势，许多学者围绕数字游民的内涵与类型、数字技术应用、生活方式、自由、流动性与流动体制、（元）工作、休闲、网络叙事、身份认同、纪律实践、社区建设等核心议题展开了大量既有理论深度又充满社会关切的跨学科研究。这些研究成果通过各种方式在全球广泛传播，增进和加深了人们对该群体及其生活方式的理解。本书收录了其中颇具
本书是 2023 年 “中国新闻传播大讲堂” 的文字稿汇编。本届大讲堂的主题是 “中国式现代化——记者的行与思”，邀请了来自新华社、人民日报、中央广播电视总台等在内的21家新闻媒体单位的 32 名新闻记者担任课程主讲，全面、真实反映了新时代新闻工作者在主题宣传、国际传播、媒体融合发展、深度报道等领域的探索和经验，是一堂生动的国情大课、有温度的思政大课、有水平的专业大课、有实践力和穿透力的中国金课。主讲人所列举的案例、作品都是对当今中国社会变化的忠实记录，是对我们所处时代的忠实记录，也是一线新闻工作者不负使命担当的最生动的注脚和写照。除文字稿外，书中还以大量二维码链接案例作品，进一步提升了本书的使用价值及可读性。 本书既可作为新闻传播学专业教材，也可作为新闻单位的培训用书及相关从业人员的参考读物。
《中国青少年网络素养绿皮书》基于实证的研究方法对全国青少年的网络素养状况进行调查研究。本书通过建立青少年网络素养的指标体系，从上网注意力管理、网络搜索与利用、网络信息分析与评价、网络印象管理、自我信息控制五个维度出发，对全国34个城市的57所中学学生进行抽样调查。结果发现青少年整体网络素养得分在及格以上，优秀以下（体系为五分制，得分3.55）。结合本研究中我国青少年在网络素养方面存在的问题，本书从家庭、学校、社会三个方面提出针对性建议。本书的主要意义在于这是一次大规模地针对全国范围内青少年网络素养的摸底考察，可以使读者对青少年网络使用的特点、呈现的问题有一个清晰的认识。
当互联网大潮席卷世界之际，也是互联网新闻盛行天下之时。 三十多年来，互联网新闻深刻且广泛地重塑了我国新闻传播业的社会生态、传播结构、传播形态和传播模式。不了解互联网新闻发展史，便无法把握当代新闻传播业。 由李良荣教授领衔，九位青年才俊组成的写作班子，历时三年，第一次全面梳理并清晰展现了我国互联网新闻传播的发展脉络。本书采取 技术驱动 的视角，聚焦两大领域的变化：第一章到第五章，论述技术演进下中国新闻传播的变迁过程；第六章到第八章，专题论述新闻传播的变迁带来的社会变化。 作为国内互联网新闻发展史教材，本书不仅适合新闻传播专业师生，对于互联网内容从业者及传统新闻媒体从业者也深具启发价值。
本书汇集了作者在数字媒体资产管理领域多年的研究成果，主要包括数字媒体资产管理系统与相关业务流程、数字媒体资产价值管理与内容产业价值链、数字媒体内容产品的版权管理与定价、数字媒体内容版权交易模式、电视剧和网络电影的版权价值评估模型研究等。本书可供工商管理、数字经济、管理科学与工程等专业的高年级本科生和研究生作为参考书，也适合从事数字媒体资产管理与开发应用的从业者参考借鉴。
《新闻传播学实验教材系列 5.0时代的创艺体验：报刊电子编辑实验教程》共18个实验，从飞腾创艺5．0的安装到使用，从文字到图像，从封面到内页，逐一教会读者做杂志和报纸，且作出的是符合印刷标准的正规刊物。
林升栋编著的《中国微博活跃用户研究报告》将微博用户同时当作媒体使用者和产品消费者来进行研究，将个体的微博使用习惯与消费者行为中的AIO（活动、兴趣和意见旌接起来，采用局外观察与微博内容分析解读方式，对中国微博活跃用户群进行深入研究。《中国微博活跃用户研究报告》通过对新浪微博首页的“大家正在说”栏目进行*定时抽样的方式，其抽取出2600多位微博用户样本。对这批样本通过微博风云及其个人微博主页采集量化信息，包括发布微博的时间分布、粉丝数、关注数、学历情况、地域分布等。接着又从中抽取重量级的微博用户约250位，对茸徽博内容进行深入分析与解读。
本教材主要介绍了社交平台历史和发展概况、社交媒体平台、企业战略与形象管理等十四章内容，在介绍理论的基础上将结合数据驱动的社会网络分析，让学生掌握数据科学的思维与操作。本书也将结合 的案例，提供给读者不同的视角。
数字化时代，对世界性通讯社的研究和讨论仍然是把握信息生产消费逻辑，理解 信息传播格局，探索信息治理路径时不可忽视的重要内容。本书以案例研究的方式对具有代表性的世界性通讯社数字化转型和探索的历程、路径及其发展现状进行全面的梳理分析，描摹和解读世界性通讯社作为一种媒介组织，如何在过去30余年 资讯市场和信息传播规律发生剧烈变化的过程中，逐步实现从自我定位、组织结构、运行方式到产品体系、经营模式、发展策略的一系列调适与创新，以期为进一步把握世界性通讯社价值流动规律和未来发展走向奠定基础，亦为其他媒介组织的数字化探索提供参考。
本教材基本上涵盖了当前有关网络传播理论与实践的主要内容，但不是面面俱到：（1）对于某些与本课程学习目的的相去较远的应用领域（如在线金融、远程医疗等），基本未作涉及。（2）对于某些知识系统过于庞杂的应用领域（如远程教育、电子商务等）仅在绪论以及部分章节作相关性介绍和点评。（3）对于某些特别适合单独设立课程的内容，基本未作涉及。 互联网的意义不完全在于互联网本身。网络以其数字化、全球性、实时性、多媒体和交互性等特征，完全改变了传统的信息传播模式，对社会的各个领域都产生了重大影响。今天的人们还只是刚开始认识到互联网听蕴涵的巨大潜能，还只是刚开始寻找释放这种能量的方式。在可预见的未来，互联网的应用必将会从边缘向中心、从表层向深层扩散，并且必将成为人类生活的中心。
随着电子商务等行业的快速发展，行业对于相关专业人才的需求与日俱增。《新媒体产品定位与运营》通过对产品定位与运营进行基础讲解，目的是让学生全面且细致地学习产品的相关专业知识。 《新媒体产品定位与运营》采用任务制的方式，在完成不同任务的过程中学习理论知识，由浅入深地展开学习。 《新媒体产品定位与运营》采用“理论知识+案例分析与实践”的编写模式，一共11章，分别是产品定位概述、产品定位五步法、产品生命周期、产品营销、产品与产品品牌、产品调研、产品属性、产品策划、产品定价、选品的规范和流程及常见产品分类与质量要求。每章都包含基础理论知识与相关案例分析，使用理论知识指导实践操作，通过实践操作巩固理论知识，使课程循序渐进，渐入佳境。另外，《新媒体产品定位与运营》赠送课程标准、授课大纲
本书结合了广播电视技术和管理学等相关知识，并根据广播电视技术及管理的自身特点和规律，阐述了广播电视技术管理的基本原理以及管理者应具有的管理观念，系统地介绍了广播电视技术政策的制订、广播电视标准化工作、广播电视技术维护管理工作、广播电视设备管理工作、广播电视信息管理工作、计算机网络技术管理工作、数字有线电视网络技术管理工作等有关内容，并简单介绍了国外广播电视技术管理工作的状况，还就广播电视技术教育工作进行了探讨。本书对提高广播电视技术维护与管理水平，确保节目传播质量以及提高技术人员的素质等方面具有重要的指导作用。 本书为“数字广播电视技术书系”之一，可供广播电视技术人员及管理人员使用，也可作为高等学校相关专业的教材或教学参考书。
本书从时政、经济、社会、网络四个维度梳理了2019年的网络舆情热点，勾勒出2019年网络舆论场的概貌。无论事实描述还是评论分析，都力图客观理性，以重现网络舆情的演变，进而呈现网络如何反映、理解并塑造社会现实。
本书共分为十一个章节，主要包括以下几方面内容： ，认识新闻工作者的职责与所处的媒介环境现状。融媒体时代，媒介融合渗透日益加深，新闻传播出现了传播主体的多元性、新闻报道的非专业性、民众参与的低成本性、传播链接的交互性和传播速度的即时性等新的特征，以及由此带来的信息海量化、低质化和碎片化等问题。传统的新闻敏感、专业主义等新闻特质在此时代背景下面临创新性传承和发扬的历史使命，如何守正创新，传承和发扬好新闻人独特的专业基因，是新闻工作者面临的重大机遇和严肃考验。 第二，从事新闻工作需要了解的新闻报道基本规律和原则。对于具有专业意识的媒体和新闻报道者来说，融媒体时代的挑战，很多时候来自流量、点击量、转发量与传统新闻规范和传统新闻伦理的矛盾和冲突。网络媒体发展在一定程度上淡化、冲击了
